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站在一方讲台描绘灿烂未来作文 文案：
站在一方讲台描绘灿烂未来——全国教书育人楷模颁奖大会侧记
■本报记者张晨余冠仕
9月10日是第26个教师节。下午3点半，全国教书育人楷模颁奖大会在教育部二楼报告厅举行。10位楷模教师一一上台，从中共中央政治局委员、国务委员刘延东手中，接过奖杯和奖状。
王生英、于漪、姜伯驹……一个个闪光的名字；小学、中学、大学……一张张平凡的讲台。虽然来自不同的领域，不同的地方，但10位楷模教师一样兢兢业业，默默耕耘，甘为人梯；一样站在一方讲台，为国家和民族描绘灿烂的未来；一样为教育事业的发展和祖国现代化建设作出不可磨灭的贡献。
“这是我作为一名普通教师至高无上的荣誉，但这个奖不属于我个人，这是全国千万名从事基础教育的广大教师共同创造的。”全国教书育人楷模、湖北省蕲春县第四中学教师汪金权在大会发言时说。
年纪不满半百却已两鬂斑白的汪金权，在农村基层学校任教23年来省吃俭用，从微薄的工资中挤出10余万元资助了200多名经济困难学生，亲手把千余名山村学子送入大学深造，使他们成为祖国的有用人才……
近年来，国家对职业教育越来越重视，每年有上千万的孩子进入职业学校接受良好的教育。来自天津市电子计算机职业中专的青年教师徐英杰，对此有亲身的感受。徐英杰的学校是国家级重点职业学校，教育教学水平显著提高，毕业生越来越受用人单位欢迎，连年出现非常火爆的招生局面。“这是我国职业教育大发展的缩影，我对职业教育的前景充满信心。”徐英杰说。
被农民兄弟亲切地称为“葡萄教授”的湖南农业大学教师石雪晖，曾经一手拿着剪刀，一手拎着葡萄，在田间地头给农民兄弟上课。她推广的葡萄品种，为农民兄弟创造了超过两亿元的经济效益。
“作为一名农业院校的教师，我要脚踏实地进行科技创新，扎扎实实解决农业生产中的技术难题，情系‘三农’，做农民的知心朋友。”说到这里，石雪晖的语调变得慷慨激昂起来，全场响起热烈的掌声。
“不辞辛劳培桃李，兢兢业业育栋梁。”这是10位全国教书育人楷模共同的心声，也是全国1600万名教育工作者共同的心声。
站在一方讲台描绘灿烂未来作文 文案：
“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”
教师是一个神奇的职业，他传承文明，播撒真理，点亮智慧，唤醒灵魂，为国家和民族的理想插上腾飞的翅膀，为国家和民族的未来描绘灿烂的宏图。
实现民族复兴的中国梦，教育是最坚固的基石，也是最重要的支撑。学校的每一间教室，每一个课堂，都不仅仅是知识的传播点，更是青山年人生梦想的启航点，当亿万青年学子的梦想得以放飞和绽放，中国梦才会更加光彩夺目。为此，众多的特岗教师把自己的根深深地扎进我国中西部农村贫瘠的土壤里，用自己的心血和智慧滋润着那方土地。他们带给中西部学子的又何止知识，更有中西部腾飞的希望。
教育乃国之命脉，而师者为教育之魂魄。广大教师数十年如一日在这个平凡的岗位上默默耕耘，忘我工作，无私奉献，以校为家，坚守着人生的精神富地。教师的人格魅力是一种巨大的精神力量，高尚的师德是一部好的教科书。教师向学子们传授科学知识的同时，也在用高尚的人格影响学生，用乐观的精神感染学生，用淡泊的心灵陶冶学生，以自己的模范行为影响和带动学生。
还有这样的一群老师，他们只希望学生以后生活能自理，在社会上能自立，有一份稳定的工作，因为他们面对的是一群智障、自闭、聋哑以及眼盲的孩子。他们所做的不仅仅是教书育人，付出更多的是爱……当有人问起他们坚守的理由时，他们的回答却是惊人的相同：因为责任和爱！这极为简单的几个字，却让每一个学子的心田绿草如茵、繁花似锦！
从青春年华到白发苍苍，老师们一直坚守着三尺讲台，在时光和岁月的背后，是他们对教育事业的忠诚。在看得见的讲台上，老师用粉笔为学生们传递知识，为他们描绘出人生最初的蓝图；在看不见的地方，老师依然兢兢业业，为了祖国的未来废寝忘食，鞠躬尽瘁。他们一直无言地付出，但他们的无私奉献让所有人铭记。
好老师不仅是我们的知识导师，更是我们的智慧向导。
他们是知识的化身，是智慧的，是道德的典范，是人格的楷模，是学生人生可靠的引路人。他们与时俱进，孜孜不倦地学习，不断开辟新教法，严谨治学，默默无闻，乐为人梯，他们用行动告诉学生，可以甘于平凡，但不能甘于平庸，卓越才是人生的永恒追求，卓越并不意味着做得比别人都好，而是实现自铁超越；也不只是成绩的优秀，而是人格、能力、学业的全面发展。因而，我们应该始终激励自己要不断向更高的目标奋进，以实现自身的卓越梦想。
爱是教育的灵魂，教书育人，任重如山。教师不仅是知识的传授者，更是学生生活的导师和道德的引路人。老师的“爱”以滴水穿石的力量叩击每一个学生的心灵，所以说老师宽容的关怀不是放纵，不是迁就，而是一种无私的仁爱，温柔中不乏严厉。
站在一方讲台描绘灿烂未来作文 文案：
教师演讲稿：走上讲台，是一种幸福
尊敬的各位领导，亲爱的朋友们：
大家好！今天我演讲的题目是《走上讲台，是一种幸福》。
幸福是微笑着的闪着泪光的双眼；是耳边亲切的问候；是孩子们在沙滩上玩耍；是风烛残年的老人携手夕阳。一千个人对\"幸福\"就会有一千个诠释，正象一千个读者眼中有一千个\"哈姆雷特\"。
而在我看来，走上讲台，就是一种幸福。
做一名优秀的教师，是我从小的愿望。当初考取师范院校，毕业后进入中学教书，一切都显得那么自然而然。如今，我走上神圣的三尺讲台已经近4个年头了。4年里，我更加熟悉校园的生活，4年里我收获了满满的一心幸福。
我是在众多同事的帮助下成长的。这种成长的经历让我永生难忘。记得刚刚迈上工作岗位，马金燕老师的几句话就时时在我耳边响起：\"对待学生，一定要爱在心里，严在手上。\"\"教学生，上好课是一步；让学生听懂是一步；让学生掌握落实好，又是一步。\"也正是从那一刻起，我知道了应该怎样把握我和学生之间的距离，了解到我应该怎样才能既做一个让学生喜欢的亲切的\"大姐姐\"，又可以做一个让学生不丢成绩的\"严老师\"。难忘在我最沮丧落寞时李主任的信任与关怀；难忘在我最茫然时王老师、刘老师对我的帮助与照顾；难忘我在遇到学科疑难时闫老师对我的讲解与指导；难忘在我初做班主任时各位任课老师对我的交流与配合……这一切的一切，都时常会唤起我这个多愁善感的女孩的感动，有时我静下心来想想，觉得我一定就是那世界上最幸福的人。
时至今日，还有一件事情让我感触颇深。那是在去年临近高考的日子，我突然想起班里有位女生在有\"特殊情况\"那两天身体状况极差，肚子疼得连路都走不了，她还曾不止一次因这个事情在我的课堂上请过假，如果这个月正赶上高考怎么办？先不说她的身体是否吃得消，就是她的心理是不是能承受呢？会不会因为这个而影响考试情绪？于是我决定问问她，帮她想想办法。那天我们的谈话很短暂，大约只有十分钟的时间。但就在谈话结束要离开时，女孩突然转过身说了一句\"谢谢老师\"，我分明看到她的眼睛里闪着泪水。朋友们，您知道那一刻我有多么感动吗？说句心里话，在我看来，我做的仅仅是举手之劳，而我万万没有想到的是，在我们的孩子看来，那却是老师给予他们的最真诚的关怀！那一刻让我了解到，原来这个世界上每个人都不希望孤独，任何一个人都渴望得到别人的关注！也是那一刻我的孩子教我懂得，原来幸福有时就只是一句简单的问候。
幸福如此绚丽多彩，如此令人神往，有谁不渴望幸福，等待幸福，享受幸福，回味幸福呢？你渴望它时，它不会随叫随到，而在你不经意间，它却会悄悄地如天使般降临在你的身旁。它滋润着你那块要枯竭的心田，一阵阵笑容荡漾在你的脸庞。
在我感冒嗓子痛，只能低声讲课时，学生们悄悄关紧门窗，连翻书都那么小心翼翼，那一刻我好幸福；在我咽炎发作，愁眉苦脸走进办公室时，却意外发现办公桌上放着学生们给我的金银花和小金桔，那一刻我好幸福；当我刚刚有了身孕面对无情大雪带来的泥泞的小路，\"步履艰难\"地走向办公室时，一个学生却突然从后面过来搀住了我的胳膊，对我说\"老师，您现在要小心一点\"，那一刻我好幸福……
亲爱的朋友们，让我们一起来捕捉幸福，感受幸福吧！站在三尺讲台，用心爱我们的学生，看到他们一个个满载着收获与理想离开，那将是怎样的一种幸福！走上讲台，我们便选择了为学生的未来而奋斗，我们的价值就应该体现在对教育事业的无悔的付出，就应该体现在对学生的明天负责！
静静地坐在花丛边，我听到了花开的声音，我知道，那是幸福在绽放；缓缓地漫步在树林中，我听到了树长的声音，我知道，那是幸福在成长；学生们总是喜欢围在我们的身边，我知道，那是幸福在环绕；有些挨了批评的学生此刻并不理解我们的苦心，我知道，那是幸福在等待。所以您看，幸福一直未离开。
珍爱我们所拥有的一切吧！世界上还有什么岗位比我们如今的位置更神圣呢？当我们看着祖国的花朵真的在我们手中一朵朵盛开，世界上还有什么收获比我们的收获更丰盈呢？点点经历与感受汇成一个暖暖的太阳,在它四周泛着同样一种金华四射的光芒:走上讲台，就是一种幸福！
谢谢大家！
站在一方讲台描绘灿烂未来作文 文案：
一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水诚滋桃李芳天下。--题记当我洋溢着天真烂漫的笑靥时，您深邃的目光领我迈入知识的殿堂。面对三尺讲台上侃侃而谈的你，\"老师\"这一神圣的人物定格在我记忆的画框。洋溢显赫稚气的我总是向您询问\"稚气\"的问题，您总是深情地凝望着我。老师，您在想什么?没有回答只有微笑。当我背着书包上学时，您总在校门领我入教室;当我年幼无知时，您总用谆谆的教诲指导我;当我沦落在自卑的沼泽时，是您用有力的双手把我了拉入坚实而钟毓灵秀的土地;是您不断为我加油，为我鼓励。。。。。。渐渐地，时间的列车毫无忌惮地载走了我年幼的如歌岁月，我迈入青春期。青春处处充满歌声，青春也处处充满诱惑。当我疲惫的双腿横跨在成功与失败的门槛时，当我辛勤的付出化为午夜霓丽时，当我徘徊在一个个人生十字路口中。。。。。。是您，向我投向温和的眼光;是您。为我抚平心伤;是您，在身边指引着我。鼓励着我，以至让我的知识得以升华。如今，当我踏入这片土地，我渐渐开始懂得了您为何要选择教师这项职业。。。。。。在人生的起跑线上，有人追求的是呼风唤雨。大权在握。因为这些人认为:有权就可以高高在上，权利就是飞黄腾达的象征;也有些人渴求叱咤风云。名成利就。在他们眼里，名利与金钱就是世界的主宰，人生最大的收获莫过于名利双收。而有些人追求的是个人价值与理想的实现，为此无怨无悔。您追求的既不是权力，也不是名利。而是\"桃李满天下\"，站在讲台上演绎你非凡的人生，成为人类文明的传递者。
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《站在一方讲台描绘灿烂未来》作文的经历，对《站在一方讲台描绘灿烂未来》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《站在一方讲台描绘灿烂未来》作文呢?下面是小编收集整理的《站在一方讲台描绘灿烂未来》，希望对大家写《站在一方讲台描绘灿烂未来》有所帮助