下面是文案网小编分享的英语四级怎么学习？作文如何写能得高分？作文 文案，以供大家学习参考。
英语四级怎么学习？作文如何写能得高分？作文 文案：
英语四级作文怎么写能得高分
所谓知己知彼才能百战不殆，这句话到什么时候都是适用的。英语四级考试作文提分是比较容易的，只要稍下功夫，你的作文成绩就能很不一般。那么如何炼就四级高分写作？请看下文。
1、什么样的英语四级作文能得高分？
一篇好的英语四级作文必须要具备以下几个方面，做到了下面这几点，考试四级作文必定能够得高分。
1.全篇思路清晰、层次分明
首先你的文章要有自己的思路观点，文章的思路要清晰，观点要明确，这个可以和同学一起去练习。
由于不同的人对待同一事物和问题的看法是不同的，所以建议大家几个人一起练习。拿到一个话题，大家可以轮流发表自己的意见，当然这个时候你就必须要做笔记了，记下别人的观点，可以尝试着利用不同的观点分别写几篇文章出来，大家互相进行修改。
2.句式要丰富多变
丰富多变体现在词汇和句型两方面。同一词语在一句话、一个段落乃至一篇文章中最好不要重复出现，应尽量使用同、近义词替换。还有要注意全文应以短句为主，长短句相结合。
3.语言保证基本正确
英语四级作文中最常犯的语言错误有三类：语法、拼写、标点。最常犯的语法错误包括：时态、冠词、主谓一致、名词单复数等。写作的时候不要用过于冗长的复杂句式，可能一不小心就弄错了。这样子小错误太多的作文是得不了高分的。
2、英语四级作文如何得高分
1.积累好词佳句
要做到句子灵活多变，那么你的词汇和语法知识必须要过关。夯实词汇和语法可以在真题中学习。巨微英语 四级真题\/逐句精解 中的9套逐句精解，可以帮助基础不好的人积累基础知识。
书中一句一句精解单词和语法，词汇注释详细到从单词的音标、词性、词义、近反义词、固定词组搭配和例句等进行注释，语法解析对长难句和简单句都进行注解，很适合基础不好的人学习。
在真题语境中学习词汇和语法，可以帮助大家深刻理解，能够掌握的更加牢固。而且对于遇到的一些比较好的地道的句子，大家可以积累下来，用在写作之中。
2.背诵写作模板
好的英语四级作文模板，大家可以进行背诵。巨微英语中送的20篇押题写作，都是时下的一些热点话题，大家可以进行背诵。可以预防考试中写作无从下手的窘境发生。
英语四级怎么学习？作文如何写能得高分？作文 文案：
英语就是要钻进去才能学会！
英语有以下几点是需要牢记的：一是语法知识，英语课上，认真听老师讲课，遇到问题就记下来，下课后，主动去请教老师。一定把它弄得清清楚楚，不能有一点疑问。
二是英语单词，我们要记住它的读音、拼写、意思、词性，在不同语法中的词性，还有单词的过去式，将来时等。
三是英语词组，要熟记。只有熟记英语词组，才能更快更准确的完成选择题，并能让作文写得更好。有的同学可能对应于一点兴趣也没有，甚至不想学这门科目。俗话说“兴趣开启知识的大门”，我们可以让自己对英语产生兴趣！例如：多听一些英文歌曲，多看一些外国的影片，多听听英语口语练习（可能有点枯燥），抓住机会，大胆积极地练习说英语，通过实践掌握英语的表达方式……
让自己对英语产生兴趣后就会有一种想要研究，学好它的劲头，这么一来，英语自然就能学会学好！
我衷心地希望大家能够轻松、快乐地学好英语。
东莞可园中学初二学生
英语四级怎么学习？作文如何写能得高分？作文 文案：
金点子学习方法
学英语时，有些同学采用的方法就是“死学习”“死背诵”。其实，学英语也有许多好的方法呢——
第一，积极做好复习。在学完每一课之后，要进行复习，强化记忆。复习的方面有多种，如：拼写单词、背诵对话和课文、句型练习等。
第二，学英语是随时随地的事情，英语就在生活中。诸如：我们日常生活中的物品、日常用语，都要自觉地去学习它们的说法。
第三，学英语单词不能孤立地去学，要联系上下文，要知道每一个英语单词在不同语境中表达的不同的意思。这样才能举一反三。
第四，学英语要从各个方面去学。如：读英文书，听英语广播，看英语电影。从中获得更多的知识，增加自己的词汇量。
第五，就是要敢于练习，不要怕出错。因为英语是一门语言课，也就是用口来表达的一门学问。
总之，一句话：积极复习，举一反三；随时随地，学习英语。
如果你有更好的学习方法，那就告诉我们，让我们一起努力，共同进步吧！
初一:西漠胡杨
英语四级怎么学习？作文如何写能得高分？作文 文案：
一、预习中的方法
首先是单词、词组、句型的预习。预习英语单词时，要做到读音准确，词义明确，词性明了，对于四会(听、说、读、写)的单词，还要求拼写正确。预习词组、句型和课文的重难点，可充分利用课后注释加以明确，初步了解所要学习的内容。
在预习单词、词组、句型的时候，可充分发挥英语词典的作用。经常在课前查词典，将有助于丰富学生对相关单词、词组、句型等用法的理解和把握，站得更高，看得更远。
其次是英语课文的预习。在预习课文时，应要求学生在预习单词的基础上，先仔细听几遍课文的录音带，如果一下子听不明白也不要气馁，可以要求学生把课文当阅读材料来用，认真阅读几遍，对于刚才没有听明白的地方，要特别留意，然后再听一遍朗读带，看看原先没听清楚的地方是否已经明白，接下来再细心研究课文，找出课文中的重要知识点。可以把自己有疑惑的地方先画上标记，然后再去查阅相关资料，看看能否自己解决。这种带着问题听课的过程，听课的针对性更强，效率更高。如果还有时间听录音带，模仿朗读，跟读课文，培养自己的英语语感，锻炼自己的朗读能力。
再次是英语课后练习的预习。预习课后练习，首先要求学生在课前思考workbook中针对课文内容提出的相关问题及各种形式的针对性练习，做到心中有数。
根据以上预习要求，学生将初步了解所要学习的基本内容，记录预习中的疑难问题，产生强烈的求知欲。这种强烈的求知欲将使学生在课堂上变被动为主动，极大地提高课堂学习效率。实践告诉我们，预习不仅可以提高学生听课的效率，而且也是培养学生自学能力的重要途径。
二、学生听课的方法
课堂学习是学习学习英语的重要环节，也是学生能否学好英语的关键所在。怎样才能提高学生上英语课的效率呢?
首先，强化学生学习的自觉意识。英语学习的过程是一种客观作用于主观、并由主观个体进行加工、整理、理解、记忆并运用的过程，这一过程决定了学生是学习的主体，是学习能否有效的关键因素，是内因。因此，激发学生的学习动机，培养学生的学习兴趣，加强课堂的组织纪律，集中学生的学习注意力，强化学生学习的自觉意识，是学生学好英语的重要条件。在课堂学习的过程中，应经常有意识地提醒学生把注意力集中在学习的内容上面，勤于思考，必然会使听课效率大大提高。
其次是做课堂笔记的方法。课堂上认真听讲，做好笔记，充分调动一切感官，养成眼、耳、口、手并用的听课习惯，对于学好英语是极有帮助的。记笔记时要有所选择，突出重点，既不能把教师课堂上讲的窗帘全部记录，也不能一点不记。对于课文中的重点内容，如重点短语、重点句型的用法等，做一点笔记是必要的，记笔记有助于学生课后整理复习。
三、英语复习的方法
a.理课堂笔记。课后整理课堂笔记的过程，是英语知识的反刍的过程。在此过程中，学生通过回顾上课的过程，再次“品味”课堂上的重点内容，不仅加深了印象，而且也有利于温故而知新。
b.改错本”。让学生把每次练习、作业、测试中做错的习题摘录在“错题本”上，并对出错的原因进行分析、归纳、总结，并在课后反复复习，每次考试前重新翻阅“错题本”以加深印象，就能避免下次再犯同样的错误。这样经过多次反复记忆，久而久之，就会养成做题时认真思考的习惯。
c.“点”“线”“面”分头抓，归纳整理莫轻视。英语复习纷繁琐碎，许多学生会觉得无从下手。本人认为，抓住单词这个“点”，就能带动词组、句型这根“线”，撑开文章的阅读和理解这个“面”。单词是英语学习的基础，是构建英语大厦的建筑材料，也直接影响听、说、读、写几个方面，制约着口语和书面表达能力，是学习英语的基础。单词的复习重点在拼写和运用，特别是一些重点词的用法，如词形变换、单词辨音、词的构成等要更加重视。如care这个单词，由此词根构成的单词有很多，care—careful—carefully，more careful，most carefully等。单词记得多，记得牢，词组、句型的运用、文章的阅读理解以及完形填空就会迎刃而解。
复习单词、词组、句型的过程是一个“滚雪球”的过程。在滚雪球的过程中，有时会脱落一些，这说明雪球内部结合力不强，还没有融会贯通。复习也是一样，要经常归纳整理，不断把所学的新知识融入自己原有的知识体系中，使之浑然一体，这样形成的知识才不容易“脱落”，而且经久不忘。这就要求学生做学习的有心人，及时归纳整理相关的知识点。
教育家赫伯格·乔伊曾说过：“21世纪的文盲，不再是目不识丁的人，而是不会学习的人。”这说明了学习方法的重要性。在日常教学中，教师习惯于探讨如何更新自己的教法，而往往忽视了学生学习方法的传授。我们要实现新标准，必须既重教法又重学法。学习方法是贯穿学习始终的，学生掌握了好的学习方法，就等于掌握了开启知识宝库的钥匙，就能更好的实现自己的理想，走上成功之路.
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《英语四级怎么学习？作文如何写能得高分？》作文的经历，对《英语四级怎么学习？作文如何写能得高分？》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《英语四级怎么学习？作文如何写能得高分？》作文呢?下面是小编收集整理的《英语四级怎么学习？作文如何写能得高分？》，希望对大家写《英语四级怎么学习？作文如何写能得高分？》有所帮助