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生学习名言作文 名言名句关于学生文案：
人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，小编收集了初中生学习的励志名言，欢迎阅读。
学在苦中求，艺在勤中练。 不怕学问浅，就怕志气短。
才华是血汗的结晶。 才华是刀刃，辛苦是磨刀石。
上如阶尽管费力，却一步比一步高。 不经过琢磨，宝石也不会发光。励志名言
心专才能绣得花，心静才能织得麻。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
日日行，不怕千万里;时时学，不怕千万卷。 多练多乖，不练就呆。
茂盛的禾苗需要水分;成长的少年需要学习。
星星使天空绚烂夺目;知识使人增长才干。
造烛求明，读书求理。
粮食补身体，书籍丰富智慧。
世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。(缅甸谚语)励志名言
书籍备而不读如废纸。(英国谚语)
积累知识，胜过积蓄金银。(欧洲谚语)
谦虚是学习的朋友
泰山不是垒的，学问不是吹的。 天不言自高，地不语自厚。
水满则溢，月满则亏;自满则败，自矜则愚。
包子有肉，不在皮上;人有学问，不挂嘴上。
不实心不成事，不虚心不知事。 不自是者博闻，不自满者受益。
虚心的人，常想己之短;骄傲的人，常夸己之长。
自赞就是自轻。 自满是智慧的尽头。
只有努力攀登顶峰的人，才能把顶峰踩在脚下。 困难是人的教科书。
汗水和丰收是忠实的伙伴，勤学和知识是一对最美丽的情侣。
学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。 先学爬，然后学走。
读一书，增一智。励志名言
不吃饭则饥，不读书则愚。
不向前走，不知路远;不努力学习，不明白真理。
树不修，长不直;人不学，没知识。
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备
傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。——魏徵
不傲才以骄人，不以宠而作威。——诸葛亮
人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。——鲁迅
人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。——席慕蓉
做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。——萧楚女
所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。——鲁迅
人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。特别是在今天，和平不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。——巴金
我们是国家的主人，应该处处为国家着想。——雷锋
我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。——周恩来
春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章
学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东
错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的情就办得好一些。任何政党，任何个人，错误总是难免的，我们要求犯得少一点。犯了错误则要求改正，改正得越迅速，越彻底，越好。——毛泽东
一分钟一秒钟自满，在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意见。、我才能添加精神上新的滋养品。——徐特立
形成天才的决定因素应该是勤奋。……有几分勤学苦练是成正比例的，——郭沫若
生学习名言作文 名言名句关于学生文案：
1、智慧，不是死的默念，而是生的沉思。
2、别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。
3、智者不时改变主意，愚者则否。
4、只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。
5、察己则可以知人，察今则可以知古。
6、仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。
7、重复是学习之母。
8、操千曲而后晓声，观千剑而后识器。
9、丈夫志四海，万里犹比邻。
10、最聪明的人，可能愚弄他自己。
11、欲穷千里目，更上一层楼。
12、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。
13、抓住今天，尽可能少的信赖明天。
14、博观而约取，厚积而薄发。
15、在徒劳而又绝望的悲哀中是无智慧可言的。
16、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
17、志当存高远。
18、欲穷千里目，更上一层楼。
19、志不强者智不达。
20、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
21、知识象烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人。
22、不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。
23、不要为已消逝之年华叹息，须正视欲匆匆溜走的时光。
24、知识永远战胜愚昧。
25、壮志与毅力是事业的双翼。走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走得快。
26、有志者事竟成。
生学习名言作文 名言名句关于学生文案：
最新版关于学习态度的名言_名人名言
1、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
2、言必信，行必果。
3、欲加之罪，何患无辞。
4、与朋友交，言而有信。
5、人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。
6、塞翁失马，焉知非福。
7、桃李不言，下自成蹊。
8、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
9、学而不思则罔，思而不学则殆。
10、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
11、敏而好学，不耻下问。
12、智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。
13、前事不忘，后事之师。
14、辅车相依，唇亡齿寒。
15、读一书，增一智。不吃饭则饥，不读书则愚。
16、临渊羡鱼，不如退而结网。
17、武夫力而拘诸原，妇人暂而免诸国。
18、知己知彼，百战不殆。()
19、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
20、千里之行，始于足下。
21、亡羊补牢，犹未迟也。
22、有则改之，无则加勉。
23、人无远虑，必有近忧。
24、失之毫厘，谬以千里。是可忍，孰不可忍。
25、学而不厌，诲人不倦。
26、吾生也有涯，而知也无涯。
27、项庄舞剑，意在沛公。
28、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
29、凡事预则立，不预则废。
30、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
31、君子坦荡荡，小人常戚戚。
生学习名言作文 名言名句关于学生文案：
学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自动。小编收集了初中校园学习的名言警句，欢迎阅读。
1.不实心不成事，不虚心不知事。 不自是者博闻，不自满者受益。
2.好好学习，天天向上!
3.对学生的爱，首先应当表现在教师毫无保留地贡献出自己的精力、才能和知识。 ——[俄]赞科夫
4.教师对儿童的爱应当同合理的严格要求相结合。 ——[俄]赞科夫
5.宝剑不磨要生锈;人不学习要落后。
6.读书不想，隔靴挠痒。 读一书，增一智。
7.不向前走，不知路远;不努力学习，不明白真理。
8.知识是智慧的火炬。
9.为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要汲取一个光的海洋。 ——[俄]苏霍姆林斯基
10.一个真正的教师指点给他的学生的不是已投入了千百年劳动的现成大厦，而是促使他去做砌砖的工作，同他一起来建筑大厦，教他建筑。——[法]第斯多惠
11.泰山不是垒的，学问不是吹的。 天不言自高，地不语自厚。
12.亡而存之，废而举之，愚而智之，弱而强之，条理万端，皆归本于学校。 [中]梁启超
13.教师的言语——是一种什么也替代不了的影响学生心灵的工具。——[俄]苏霍姆林斯基
14.教师的艺术是：决不要让学生把注意力放在那些无关紧要的琐碎事情上，而要不断地使他接触他将来必须知道的重大关系，以便使他能够正确地判断人类社会中的善恶。——[法]卢梭
15.学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自动。——[中]蔡元培
16.合理的惩罚制度有助于形成学生坚强的性格，能培养学生的责任感，能锻炼学生的意志和人格，能培养学生抵抗引诱和战胜引诱的能力。——[俄]马卡连柯
17.包子有肉，不在皮上;人有学问，不挂嘴上。
18.吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。
19.凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。 ——[英]罗素
20.学校是造就人的工场。 ——[捷]夸美纽斯
21.惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 ——[中]陶行知
22.教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。 ——[俄]苏霍姆林斯基
23.不吃饭则饥，不读书则愚。
24.造烛求明，读书求理。
25.做教师固然应当自尊，但也要让学生的自尊心有发挥的机会。——[法]卢梭
26.谦虚是学习的朋友。
27.水满则溢，月满则亏;自满则败，自矜则愚。
28.你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。 ——[俄]苏霍姆林斯基
29.学校固然不是造就人才的唯一地方，但在学生时代的青年却应该充分地利用学校的坏境与设备把自己铸造成个东西。 ——[中]胡适
30.蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
31.如果你追求的只是那种表面的、显而易见的刺激，以引起学生对学习和上课的兴趣，那你就永远不能引起学生对脑力劳动的真正的热爱。——[俄]苏霍姆林斯基
32.用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。
33.早起的鸟儿有虫吃，早起的虫子被吃!
34.教师的职务是“千教万教，教人求真”;学生的职务是“千学万学，学做真人”。 ——[中]陶行知
35.教师一方面要献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中、生活中和科学中吸取优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生。——俄 加里宁
36.学校者，造就人才之地也，治天下之大事也。 ——[中]郑观应
37.教师应当意识到感受到每一个孩子的命运都由他负责，学校正在培养人的理智、健康和幸福，都取决于他的精神素养和他思想的完美性。——[俄]苏霍姆林斯基
38.自赞就是自轻。 自满是智慧的尽头。
39.星星使天空绚烂夺目;知识使人增长才干。
40.虚心的人，常想己之短;骄傲的人，常夸己之长。
41.劳动是知识的源泉;知识是生活的指南。
42.粮食补身体，书籍丰富智慧。
43.先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。 ——[中]陶行知
44.茂盛的禾苗需要水分;成长的少年需要学习。
45.使学校适合儿童——而不是使儿童适合学校。 ——[英]尼尔
46.平庸的教师只是叙述;好的教师讲解;优异的教师示范;伟大的教师启发。 ——[美]瓦尔德
47.树不修，长不直;人不学，没知识。
48.教育应当使所提供的东西让学生作为一种宝贵的礼物来领受，而不是作为一种艰苦的任务去负担。 ——[美]爱因斯坦
49.聪明人宁愿看到人们需要他而不是感谢他。
50.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
51.道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。
52.臣心一片磁针石，不指南方不肯休。
53.每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
54.涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。
55.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
56.乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。
57.青，取之于蓝而青于蓝;冰，水为之而寒于水。
58.路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。
59.论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。
结语：《生学习名言》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《生学习名言》供大家参考，我们一起来看看《生学习名言》作文应该怎么写吧！