下面是文案网小编分享的读《海底两万里》有感（1）作文 读海底两万里有感100字文案，以供大家学习参考。
读《海底两万里》有感（1）作文 读海底两万里有感100字文案：
蓝色，梦幻的色彩；海洋神秘的存在。在浩瀚的大海中蕴哺着无数神秘的景象。那艘无人所知的潜水艇，带领着我们探索遥远的大海，驶出海底两万里。
在阿罗纳克斯教授正要回国时，受到邀请，去寻找那时闹的沸沸扬扬的“海怪”。和仆人龚赛依和捕鲸手尼德·兰受到“海怪”的撞击下，进入了“海怪”——一只庞大的潜水艇中，和潜水艇鹦鹉镙号的主人尼摩船长一起游历了许多海洋区域冒险，最终逃离了这艘潜水艇。
在作者凡尔纳先生写好这部巨作时，在近几年，还没有潜水艇问世，对海洋更是一无所知，一且都要靠一个字——幻想。他们在海底森林打猎，与鲨鱼殊死博斗，第一次踏上南极与章鱼博斗，这里的尼摩船长总是十分冷静待事，虽说与人类隔绝，但是从他的种种事迹中，从人们还是附有很多感情，那些从海底中的世界，无一都是凡尔纳想象出来的。
这本书是本科学幻想小说，凡尔纳被誉为“现代科学幻想小说之父。有人曾提出过为人什中国不能常获得“诺贝尔”奖？那是因为我们缺少想象力。像成绩一般的牛顿，因一个苹果掉下而想苹果为什么会往下掉，最后提出了万有引力。可那些看苹果掉下但觉得司空见惯的人，就没什么成就，瓦特看见水烧开时冒出惹气，发明了蒸器机……如此多的成就都是从想象力开始的。有人问一些学生：“看见一张椅子会想到什么。”有想象力的人总会把它想成黑洞，隧道等。但是一般人总会说：“椅子就是椅子。”在想象中，会更加有趣。
生活如同大同大海般宁静、神秘、幻想，我也愿漫游在那大海，探究无穷无尽的世界。
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读完《海底两万里》后，我感触颇深，我被《海底两万里》中的冰山这一节内容深深地打动了。他们在南极地区航行，在回来的路上，不幸被冰山困住，但他们用自己的智慧拯救了自己的生命。多么惊心动魄的一刻啊!他们在危险的情况下，头脑清醒，用聪明战胜了困难！那我呢?我从小到大都很胆小，而且在困难来临的时候，没有勇气去面对它。而《海底两万里》给了我勇气，我应该学习他们那种不畏艰险的精神!假如我是那艘“鹦鹉螺”号的尼摩船长，发现他们后，我会像他那么仁慈，留下他们吗？不，我会马上潜到最深的海下，任由他们淹死。当船员被巨型章鱼卷走的时候，我会不顾个人安危去救他吗?不，根本没可能,我会逃回船上，另图计谋。在这么多个假设中，我非常佩服的是他们都不自私自利，我佩服龙纳斯教授的乐观向上的精神，佩服教授的仆人康赛尔对主人的忠心耿耿与无私奉献的精神，佩服尼摩的勇气，和他那见到朋友有危险的时候就奋不顾身地去营救的精神，这些都值得我们学习。《海底两万里》虽然只是一本冒险小说，但它却给了我许多许多的勇气，它让我勇敢地去面对现实，不要成为一个胆小怕事的缩头乌龟!书中还有许多新鲜刺激的事物等着我们去领略。来吧，让我们一起去探索，一同走进《海底两万里》的世界。
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读了《海底两万里》这一本书，我的心里像是掀起了滔滔江水，感慨万千。这本书中的奇妙故事，就像一片片时光的叶子，聚集起来就能使我的心灵世界得到装点。它们给予我思索与启发。
它描述了尼摩船长一行人驾驶一艘名为“鹦鹉螺”号的潜水艇，开启了探索海底世界的周游之旅。他们途经太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋、南极等。旅程中一波三折，悬念迭起：他们在潜水艇中陷缺氧危机，他们在海面上与章鱼搏斗，他们在海峡中勇救采珠人，在红海中追击儒艮……最终，在迈尔大漩涡中不见踪迹。
在这些故事之中，还有许多个性鲜明的人物。尼摩船长勇敢而又冷静，博学而又多才。他制造出的潜水艇，无人能敌。同时他的身份神秘，发誓绝不到陆地上去，并且支援被压迫人民的正义战争。此外，还有博物学家阿龙纳斯，捕鲸手尼德﹒兰，仆人孔塞伊等。
这就是富有丰富想象力和严谨科学性的《海底两万里》。它的作者是凡尔纳。这本书中的语句文笔细腻，构思奇妙，既引人入胜，又富有科学性。然而，他的幻想并不是异想天开，想入非非。他所想的每一件科学发明，几乎都在不久的未来实现，也无怪乔治﹒威尔斯会说：“凡尔纳做了一些杰出的预言。他所唤起的兴趣是一种实际的兴趣。”他的作品闻名于世，他的精神也影响着一代又一代的人。他的小说启发了人们的思想，使人们按一定的方向去幻想。由此可见，《海底两万里》既是一部优秀的科幻文学作品，又是一部梦想与现实的作品。
我最佩服的是凡尔纳严谨的科学态度与丰富的想象力。凡尔纳的科学小说始终贯穿着科学发明与发现，即使是普通的发现，探险故事，也伴随着对科学的关注。这是为什么呢？这是因为在凡尔纳写这本书时，曾多次去实地考察与询问进行港口的海员。这正是他科学严谨的地方。凡尔纳是如此的严谨，在幻想中也不缺乏现实，要不然《海底两万里》怎么会风靡全球呢？
科学严谨是难能可贵的。但有的人也具有和凡尔纳一样精神的人。那就是李时珍。在南北朝时，名医陶弘景认为巴豆是一种泻药。而明代的李时珍却不这么认为，他根据自己的行医经验，推翻了陶弘景的观点。甚至有一次，他冒着生命危险去龙峰山探求真理。
探求科学的心灵是伟大高洁的。假若以科学为舟，以幻想为帆，我们就会拥有腾飞的翅膀；假若以科学为舟，以幻想为帆，我们就会拥有青春的活力；假若以科学为舟，以幻想为帆，我们就会拥有勇往直前的信心……知识是有限的，而科学与幻想则能够拥抱整个世界。如今的我们应该以科学为舟，以幻想为帆。像凡尔纳一样，影响世界、拥抱世界、改变世界！
我合上书，闭上眼，只见那脑海里浮现出那一幅画面——从一望无际的海面上沉到神秘莫测的深海中，一艘名叫“鹦鹉螺”号的潜水艇，开启了它奇妙的环海之旅……
读《海底两万里》有感（1）作文 读海底两万里有感100字文案：
在这假期里里，我读完了法国作家儒勒·凡尔纳的《海底两万里》。这本书有着凡尔纳想象的魔力：一个个惊心动魄的冒险，一幅幅令人胆战惊心的画面，读这本书时，好像自己也进入了海底，看到了一件件令人意想不到的情景。一件件离奇的海滩事件让人们引起了重视，最后发现造成海滩事件的核心竟是一艘潜水艇！阿龙纳斯、康塞尔等人登上了名为“鹦鹉号”的潜水艇，尼摩船长热情接待他们，带领着他们探究千奇百怪的海底世界。从这些故事中能看出作者凡尔纳想象力的丰富和他内心的疯狂。跟随着尼摩船长，他们发生了接二连三的神奇事件：遇上了土著人，与凶恶的鲨鱼斗争，和张牙舞爪的章鱼对抗，他们是多么勇敢和坚强！他们靠着勇敢和智慧，击败了一个又一个困难。其中，书里写到的一幕让我记忆犹新。仆人康塞尔在得知主人阿龙纳斯坠入海底，竟奋不顾身地跳入水中，将最后一丝空气给了阿龙纳斯，自己却不幸牺牲了。康塞尔这种舍己救人的高尚品德值得我们学习！《海底两万里》这本书让我回味无穷，就像一瓶瓶调味料：有甜的、有苦的、有酸的、有辣的、有咸的。它教会了我勇敢、执着、坚持、真诚的信念。我把这本书推荐给大家，让大家都来体会海底的奥妙。
结语：《读《海底两万里》有感（1）》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《读《海底两万里》有感（1）》供大家参考，我们一起来看看《读《海底两万里》有感（1）》作文应该怎么写吧！