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人们-写人作文 写人们的作文文案

2019-03-08 中考作文 类别:写人 450字

下面是文案网小编分享的人们-写人作文 写人们的作文文案,以供大家学习参考。

人们-写人作文  写人们的作文文案

人们-写人作文 写人们的作文文案:

我认为简简单单就是幸福。
生活在21世纪的我们,在各种物资都充裕的时代,我们的烦恼并不见得减少了,科技发展使我们整日忙于开发,环境被污染了,河流变黑了,森林消失了,人与人的交流变少了,大家都做在电视电脑前,过个个人生活。四川一个大地震,日本一个泥石流,玉树在一个地震,南方在一个冰灾,北方一个旱灾。地球母亲已经愤怒了,我们还要继续开发吗?如果我们简简单单的生活,这些还会发生吗?
在现今社会如果没有了电会怎么样?结果不想而知吧。
如果我们从一开始就没有这些高科技,我们的生活会很糟糕吗?我想不见得吧。
在我国古代,人们都过着自给自足的生活,没有环境污染,每天都生活在干净的环境中,呼吸着清新的空气,在田园间欢快的劳作,不亦快哉?
社会的飞速发展,钱成为了一切的核心,有钱就等于拥有了一切,人们开始不择手段的获取钱,抢劫,偷到屡屡发生,不论怎么治理都无济于事,如果人们抛弃了物质欲望,我们的社会又会怎么样呢?
大家和睦相处,没有贫与富,没有贵与贱,简简单单的生活,不是很好吗?
简简单单就是幸福啊。

人们-写人作文 写人们的作文文案:

亲爱的奶奶(一)

我喜欢在白天望着云儿微笑,喜欢夜晚时对着星星说悄悄话,喜欢在给花浇水时哼着歌曲,喜欢在给鱼喂食时,告诉它今天发生的一切。因为我知道,会有一位美丽的天使,扇动着洁白的羽翼,在云的一端,静静的望着我。

她,就是我的奶奶。虽然我没见过她,但是我却了解她。她很温柔,很美丽,很善良。她的一切的一切就像印在我的脑海中。时间可以使她的容貌变得苍老,岁月可以让她的黑发变成白丝。但她在我心中永远不变的是:她必定是爱我的。是的,一切都可以改变,可她爱我的心永生不变。

我也曾经听人说过,当一个灵魂得到永生的时候,它必须在世间有爱,有一种不可毁灭的力量。可能,就是这样,我时常能感觉到奶奶就在我身边。不是吗?奶奶。

当我在思考时,会有一双温和的眼睛在云层中鼓励我,当我烦恼时,有双无形的手在抚摸我。我似乎看到,她望我时从心底流露出来的疼爱。

每当我进入梦乡,在一片绿油油的草坪上,就会有一位美丽的天使,她拉着我的手,轻轻的搂着我,告诉我关于她的>故事。到了白天,我努力抓着对梦中的一丝回忆,望着镜子微笑。我已知足。我知道,这已经是我莫大的>幸福。

是的,天使都是善良的,所以她们才会产生爱的力量。她曾经说过,爱是一种强大的魔法,可以让坚硬的心灵变得柔软。爱可以穿越时间,让我那美丽的天使在月光柔和的地方陪伴我。

其实,我一直都明白,我是一个幸运儿,因为总有一个美丽的天使在阳光温柔的地方,或者躺在云彩上,望着我的一举一动,默默的爱着我。

于是,在那溪边的倒影间,我常常能望见有双羽翼在闪耀,我的心也不由的微笑……

李清照(二)

易安,这是你的号,并不妩媚,还有种刚强的味道。反是清照,皎月清照,有些冷清的光辉,更有柔和而明亮的色彩。

我不知“寻寻觅觅”的无奈,不知“冷冷清清”的苦楚,更不知“凄凄惨惨戚戚”的悲痛,直到我走进了你,走近了你的词,才了解道远古幽思中的血泪。

“艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯”,我仿佛看到了那个满面沧桑的杜甫独登高楼时的艰难,仿佛听到了那个苍苍无助的杜甫在不尽长江边的喟然长叹!辗转漂泊在江湖间,像茫茫大海上一只寂寞的小船,像广阔天地间一只无助的小猫。他的一生载满了无奈。

“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”,李白,他虽然生活在盛唐时期,但不免有许多的>孤独,他的小船上载的又是什么呢?是一望无际的孤独。

你呢?李清照?

忧愁,你的忧愁是简单的彷徨和忧伤吗?凄凉,你的凄凉又何止是凄凉呢?你柔弱的身躯,仅仅承载着悲欢离合的无限伤痛吗?不,还承载了国家破碎,家破人亡的无限忧愁与苍凉。你如一叶扁舟,在风雨飘摇中颠沛流离。孤独一人,你的心中怎能不寂寞?满目疮痍,你的心中怎能不悲痛?

“生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。”这是你的真实的人格写照。你虽然只有一副柔弱的身躯,却有着男儿般的刚强;有着小女子的多愁善感,却也有着大丈夫的壮阔豪爽;明明生长在一个禁建时代,却有着格格不入的思想。

屈原自沉汨罗,陶潜归田园,苏轼赋诗赤壁,易安你辗转江南。清照,你走了,走远了,但你那坚韧不屈,刚强的性格,屹立在了那样一个不朽的时代。

李清照,一个伟大的女词人,一位刚毅坚强的女词人!

我的英语老师(三)

回顾小学六年的历程,我觉得自己长了许多。小学的生活以在我们告别,中学的大门已为我们敞开。总跨进中学的第一步,我就感到很陌生:校园大了许多,同学大多是没见过面的,课程一下增加了三门,我担心我不能学好,老师的教育方法不同了,同学的言行态度不一样了,这些就像一片又一片浮云,在我脑海里飘来飘去……

虽然才上了没几天,但老师在我心目中的印象已经很深了,我最喜欢我的英语老师,他个子高高的,不戴眼镜,略瘦的身材,穿着一件蓝色的上衣,一条时尚的牛仔裤,真酷!当然,再酷也比不上他讲课时的幽默。

讲课时,他能把枯燥的英语讲得一点也不枯燥,还经常给我们开点小玩笑,比如“stand up!”班上所有人都笔直的站着,而他下一句:“dn‘t sit dwn!”班上至少有一大半人坐下了,我也不列外。只有十来个反应快的人依然站着,他们互相看看,双方似乎都很疑惑。“dn’t sit dwn!dn‘t sit dwn!”老师又说。大家这才反应过来。

好玩的事情不止这一件,还想听的话,我就再说一个吧。

我们刚刚复习了小学学的数词(1——10),老师说:“我竖一根手指你们就说ne!两根就tw!……听懂了没?”“听懂了!”我们大喊“tw!fur!three!ne!ne!ne!ne!”我们还不知道什么回事,老师就笑了:“真是一群可爱的小狗啊!”我们这才知道上当了,个个脸上露出带有笑意的“愤怒”。

老师把我们看做白云,他自己就是蓝天;把我们看做是小花草,他自己就是园丁……他捧着一颗心来,不带半根草去,>这就是我们的英语老师,你们一定也很喜欢吧!


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结语:《人们-写人》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程,同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《人们-写人》供大家参考,我们一起来看看《人们-写人》作文应该怎么写吧!