下面是文案网小编分享的以身作则作文 以身作则,率先垂范文案，以供大家学习参考。
以身作则作文 以身作则,率先垂范文案：
早晨是一天中最好的时段了。看见天空中红的透明的太阳，我不由发出了感叹。可这时，一片云盖住了最好的阳光，天空是亮的，但却不是暖的。
那天早上晚自修结束后，全班以最快的速度排好了队伍，去操场做早操。一带操场，我就看见演讲台旁边的国旗底下，站着校长和一位教学老师，两人谈论着，他们大概是在谈论教育方面的学术问题吧？我猜。
多么和谐的画面——春回大地，阳光洒在我们每一位洋溢着青春的中学生脸上，校长和老师在有声有色的讨论着问题。我不由发出感叹。生活真美好。
突然，校长身子下驱——吐了一口痰在地上！天哪，这是校长吗？每天强调着我们不要随地吐痰，要养成良好的习惯，注意细节。他自己呢？我又猛地发现，他身后不过两米有一个垃圾桶，在他的头顶上是鲜艳的五星红旗，在他眼前的，是一群青春洋溢充满朝气的中学生，而他的眼下，却有一口大煞风景的痰。
他的光辉形象顿时在我脑海中打了折扣。
他没有发现。脸不红，心不跳，当作是一个理所当然的举动。他真的有把学校当作他自己的家吗？
他怎么以身作则？他怎么面对我们？面对学校？
一口痰，一个轻易的举动。却在我看来，那么，那么的刺眼。
以身作则作文 以身作则,率先垂范文案：
天下难事必作于易，天下大事必作于细。 ——老子
做大事，要从一点点的细节入手，将一个个细节变完善了，大事也就做成了。
温家宝总理在慰问著名科学家钱学森爷爷时，钱爷爷提出了发人深省的问题：“为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才？”面对这一问题，很多人的回答是：“中国人缺乏创新能力。”都说我们中国人是世界上最聪明的，我们怎么会缺乏创新能力呢？这一问题我一直百思不得其解。
一次语文课上，老师讲了一个小故事，听完后让我对这一问题有了一点自己的认识。
故事是这样的。一家鞋厂生产的皮鞋质量很好，但每次从盒子里取出来的时候，都充满了刺鼻的鞋油味，很多顾客买鞋时，一闻到这种难闻的气味，连试穿的兴趣都没了，更别说掏钱购买了，因此皮鞋的销售很受影响。可是又没办法，皮鞋不涂鞋油，就很难保养。鞋厂还碰到另外一个问题：商店里的鞋盒子，都是一摞摞放的，营业员要抽出顾客所要尺码的鞋很不容易，而且一不小心就会把刚码好的鞋盒弄歪弄倒，很是麻烦。后来，有个营业员给鞋厂提了个意见：何不在鞋盒上钻两个洞？这该是多么简单的事情，不仅把难闻的气味排出去了，营业员挑鞋子的时候，手指伸进去就把鞋盒抽出来了，又快又省劲。
一点小小的改变，解决了两大问题。后来这个方法得到普遍推广，现在商场的鞋盒基本都是有洞的。
这一点点的改变，难道不是创新吗？高瞻远瞩，立宏图大志，建丰功伟业是创新，细致入微，勤动脑筋，在鞋盒上加两个洞也是创新。创新有时就这么简单，不过是多发现，多改变。
那我们国人为什么给人以创新不足的错觉呢？
或许，跟我们的民族传统有关。圣贤先哲告诉我们：读书、治国、平天下。在圣贤的谆谆教诲下，我们心中装了太多宏大的目标，使我们无暇、无心顾及身边的琐屑小事。殊不知，一屋不扫，何以扫天下？
或许，又跟我们的民族性格有关，我们历来都有重大轻小的习惯。或许是由“泱泱大国、心胸开阔”的华夏血脉承载的一种粗犷，或许是由“天将降大任于斯人”的人文理念铸就的一种傲气，或许是由“大事不拘小节”的文化氛围熏陶出来的一种性格，在我们的文化中，人们对凡是与“小”字沾边的东西避之唯恐不及。
无细节，不创新。创新，就从改变一点点开始。
改变一点点
以身作则作文 以身作则,率先垂范文案：
严于律己 自律，指在没有人现场监督的情况下，通过自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵循法度，拿它来约束自己的一言一行。自律要拥有责任意识，把职位当作责任，是对自己的工作全面负责，而不是地位和特权；要学会自我管理，在可能的范围内，身先士卒，做别人的行为榜样；要坚持不懈，面对激烈的竞争，尤其是在面临困境或危急的时刻，能够顽强坚持，不轻言放弃；要抵御诱惑，有较高的道德素养和品格，能够在各种利益诱惑下，控制住自己。 简而言之就是严于律己。严格要求、控制自己。当今中国，因近年被曝的腐官越来越多，严于律己已成为现如今祖国的“稀有资源”。 “道德的基础是人类精神的自律”，故自主规范地约束自己能让真正的品德产生，使整个中华民族的道德观升往更高境界，提高中华民族的整体素质。而现在，真正做到严于律己的人又有多少？而他们是否能一直持续下去？自控力的施用 心理学家曾做过一个有趣的实验。他发给儿童一些精美的糖果，并告诉他们：谁能在他回来之前不吃糖果，将会得到更多的糖果。之后，他便躲在屋外观察。开始，几乎所有的儿童都不去吃糖果；过了一会，有几个按捺不住的儿童吃掉了糖果；在这些儿童的带动下，又有一部分儿童吃掉了糖果；最后，只有少数几个儿童能等到他回来。研究人员对参加实验的儿童做了长时间的跟踪调查研究，结果发现，那几个能约束、控制住自己的儿童成年后，在事业上都取得了成功。 自我控制能力强，在自我反省中能不感到任何愧疚、遗憾，就无须去在乎别人的流言。上述的儿童，只要他们人人都有自律观念，那岂不都能成为一个有用之人？但只有少数儿童有着这个可贵的观念，并在他们今后的生活中展现了极大的用处。 你的自控力是否用在了刀刃上？为了培养自律的养成，目标的坚定和行动的执行必然需要自控。生活中，多数人在追求自律的过程中，一直在用自控力强迫自己执行计划，拒绝诱惑，每一项行为都在使用自控力，并对自控力的无限透支来维持自律。自控力有限，不能无限地使用，好钢得用在刀刃上。自律而自强 凡成功者无不懂得自律。自律是修身立志、成大事者必须具备的能力和条件。现在的学生们跟需要这种品质，培养自身能力和素养，促进自身的全面发展和社会的和谐进步。通过自我约束，发挥自己的主体意识和创造力，调节并丰富自己的言行。寻找慰藉，衍生出学习与自律的平衡状态。对于主动想要的开启自律模式。在目标、执行、奖励到最后达成目标的良性循环中，获得一个自律生活。 学生的自律精神需其自身耳濡目染、潜移默化，更需自觉、自为的行动。作为学生因牢记“少年强则国强”的勉励，誓做一个自律而自强的人。
点评：能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。Array。情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
以身作则作文 以身作则,率先垂范文案：
“欲大则函于天地，欲上则凌于云气，欲下则入于深泉。”
做自己想做的人，做一个有着志存高远，为理想而奋斗的人。
与史铁生相比，平凡的我没有他脱俗的写作才能，与季羡林相比，我如今对生命的理解还很肤浅，但这些的没有终究需要努力，靠的就是自己的坚毅和拼搏，来完善自己，做自己想做的人。
我没有别人优秀，没有别人的文采出众，更不会有人欣赏我。但这些我没有由生的嫉妒，没有丝毫的羡慕之意，那是因为我要为自己而活，活出自己的模样，做自己想做的人，靠的就是心中的那股傲气。
做自己想做的人，如今再不努力，恐怕真是失去良机，好好学习才是以后道路上前行的必经路。也许我说的太肯定了，但是不得不拼命学习，否则以后在这个社会上无法立足，更何况这是一个竞争的年代，要知道这个现实是残酷的。现在我还年轻，青春总是让我们努力学习的。否则现在浪费时光，乃至将来我们还谈什么理想呢？我要让青春和我一起走过，不让青春有悔。
我愿意做一个优秀的人，怀揣年少时的理想与梦，更愿意做一个自己想做的人。
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《以身作则》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《以身作则》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《以身作则》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《以身作则》