下面是文案网小编分享的身边的美作文 身边的美绘画作品初三文案，以供大家学习参考。
身边的美作文 身边的美绘画作品初三文案：
美，一个多么可爱、多么温馨、多么让人流连往返的字眼啊！它受到无数人的追求和青睐，但又在无数人匆忙的脚步中悄然而逝……
美，是清晨荷叶上的一滴露珠，晶莹剔透、冰晶玉洁、纯洁无瑕，让人禁不住驻足观赏，呵，多美！美，是父母的一杯清茶、一声叮咛、一句问候，让人倍感温暖、舒适；美，是别人的一个微笑，充满甜蜜、友好与欢乐……
美，是陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的怡然自得；是李煜“剪不断，理还乱，别是一般滋味在心头”的一腔愁绪；是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的爱国情怀；是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高志趣；是马致远“夕阳西下，断肠人在天涯”的思乡愁绪……
美，是雨后架起的彩虹，在蔚蓝的天空中，它显得别具一格，更重要的是经历过狂风暴雨的洗礼之后，它才出现，它体现了奋斗之美，正如歌中所唱“阳光总在风雨后，请相信有彩虹……”
美，是一首动听的音乐，在心情烦躁的时候，让你赏心悦目，忘记烦恼；在你兴奋的时候，引吭高歌，即兴起唱；在你悲伤的时候，陪你一起痛哭，流泪，让悲伤与音乐融合在一起……
美，是寒冬傲霜斗雪的梅花，在白茫茫的大地上，独自绽放在悬崖峭壁，她体现出一种不屈的精神美，她那美丽的花瓣正是她经过严寒困苦的骄傲的体现……
美，是公交车上每个乘客的善举；是马路边一道亮丽的风景；是校园内学生的欢呼雀跃；是大自然中奇特的景象……它来源于生活中的每个角落。现在，我们不妨把脚步放慢些，把生活细读一遍，那时就会发现。其实，“生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。
临夏市折桥中学初三：张云仙
身边的美作文 身边的美绘画作品初三文案：
每个人身边都有很多美，美丽的人，美丽的物美丽的画，美丽的风景。在我看来，最美的是那株爬山虎。
前几年，爷爷的墙边种了一株爬山虎。夏天一到，整堵墙面都是绿色的，别人都说，这株爬山虎很漂亮。可不知为什么，我总想砍了它，由于爷爷不让，也只好放纵它，让它继续猖獗。
过了两个星期，它蔓延到房子旁边，一到黄昏，那爬山虎的叶子下尽是蚊子，嗡嗡的，点蚊香喷杀虫剂，怎么都不管用，最后爷爷也受不了了，打算砍了它。我特别高兴，拿着刀，兴冲冲地准备砍了它。可走进一看，它从墙那开始，全是叶子，找不到它的根在哪里。
我找不到你的根，我就把你的叶子全扯下来！可谁知，叶子下隐藏的茎，像手一样紧紧地趴在墙壁上，怎么也不肯放开，要费好大劲才能扯下来。它们有气无力地躺在地上，活像一只只斗败的死蛇。看着它的惨状，我满身的疲惫荡然无存，得意地笑开了，
过了几天，经过太阳的暴晒，那些被我扯下的爬山虎已经变枯黄，可那些极少的幸存者却依然屹立在墙上，努力地向四周蔓延，叶子绿得耀眼，让我不敢睁开眼睛，它们仿佛在说，不要紧只要我们努力生长，终有一天，我们会重新占据整个墙壁！我的心底油然而生一种莫名的感动。此时我觉得它们好美好美，再不忍心把它们扯下来。
几个星期之后，它们果然又重新占据了整个墙壁。爷爷说：“它的生命力还真强，静儿，要不要再把它扯下来？”“留着吧，我感觉它挺美的。”之后，我便看着它在风中婆娑，真的好美，好美。
现在冬天过去了，春姑娘再次走进我们，那株爬山虎又发芽了。我身边最美的东西又走进了我的世界。
身边的美作文 身边的美绘画作品初三文案：
有句话曾说：“世上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”我们身边每时每刻都充满美好的事物：家乡美、山川美、名迹美、气节美。
美，宛若暖阳，融化冰雪；宛若春风，轻抚心灵；宛若细雨，滋润心田。
不知不觉，盎然的春色降临大地，春雨到来，滋润万物。那嫩嫩的生机勃勃的嫩芽散发着生命的气息。田野的野花开了，它们沐浴着初春的暖阳，越发娇艳，小草也从黑色的泥土中探出了头，和野花散发着春天的气息，蜜蜂嗡嗡地飞着，忙碌着采花、酿蜜。整个就是一幅生机盎然、让人心悦的美景。
那“两岸连山，略无阙处”的三峡，引得无数古人前来赞叹它的秀美和壮观；钱塘江初来时“仅如银线”的平静，大潮到来时那“吞天沃日，势极雄豪”的壮观美；登泰山，感受初到山顶时的“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情，感受“鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反”的自然奇迹，山川之美，体现在这大自然的鬼斧神工中。
感受北京故宫紫禁城的华丽、万里长城的延绵壮观、秦始皇陵兵马俑的宏大场面，站在天安门广场，感受中华民族的觉醒和强大。古迹之美，体现在中华大地上下五千年的历史长河之中。
李清照“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”的凄凉情怀；诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”辅佐刘备复兴汉室的忠诚之心；文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”舍生取义的大无畏奉献精神……气节之美，体现在千古人物的历史见证中。
看家乡，感受万物生机盎然之美；看山川，感受自然鬼斧神工之美；看名迹，感受中华民族的历史之美；看气节，感受千古风流人物历史事迹之美。让我们一起开拓眼界，丰富知识，心怀品质来发现美，感受美的含义和美的魅力。
身边的美作文 身边的美绘画作品初三文案：
太阳的美在于它不求回报的付出，水的美在于它脏了自己清洁了别人的大度，而她的美在于她双指间的微妙和那常常带有血丝的美丽的眼神，她就是我最敬爱的人——班主任。
九年级下学期刚开始，她一改平时的欢笑，一脸严肃的说：“今年的六月份，我们将面临中考。这是人生中的重要转折，你们都要努力学习……”自她说了这句话后，我几乎每次看见她，不是在教师讲题，就是在日清教室给同学补习，也不知道她发现没有，她开始变了。
那天，我把我的作业做完放在讲台上，等着她的批阅，当她在黑板上讲完题时，才开始批改我的作业，当我的手拿起我的作业时，我的心猛得抽搐了一下。她本来就干涩的手心沾满了粉笔尘，就连她的指中都沾上了粉笔尘。我知道粉笔尘粘在手上对皮肤不好，平时也根本不愿意动粉笔。可是，她有时候讲课时，板擦离她稍微有些距离，她都不愿拿板擦，而是用手去抹。这样一来，她的手便俞干，干的好像不曾和谁接触过一样。抬起头，望了望老师，发现她有点美丽。
初三下学期，不仅课多，而且考试也多。
由于离中考只剩下一个多月了，我们考试便更多了，一天一小考，三天一大考，等待她批阅的试卷也是多了。她每一次在我们考试后总去和时间赛跑，总是在两三个小时内批阅完；有时候可能都是彻夜批阅吧！因为有事会看到很疲倦带着血丝的眼睛。
结语：《身边的美》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《身边的美》供大家参考，我们一起来看看《身边的美》作文应该怎么写吧！