下面是文案网小编分享的童年作文 文案，以供大家学习参考。
童年作文 文案：
童年像天空中的彩虹，有着红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，红代表活泼，橙代表酸涩，黄代表平淡，绿代表放松，青代表混乱，蓝代表自由，紫代表害羞。一切的活泼、酸涩、平淡、放松、混乱、自由、害羞都将成为美好的味道，回忆起它的味道，我的童年因为蛐蛐儿充满激情。?在我小的时候，老家大树下，常能捉到许多蛐蛐儿。那时候，蛐蛐儿很多，但并不好捉，蛐蛐儿那强而有力的双腿能助它一“臂”之力，虽说不好捉，但我一有时间，就叫上几个伙伴，拿着瓶子等捉蛐蛐儿的工具，一起去田间捉蛐蛐儿玩。一边捉，还一边竞争，看谁捉的个子大，谁捉的多。一天下来，收获不少呢！蛐蛐儿不会飞翔，但是它的声音很脆耳，即使被他吵醒，火“通通通”往上冒，一见到它那副模样，心中便全无那种恨，难免心生怜惜，腾出的空间就可以装无限量的喜爱了。这就是蛐蛐儿的神奇之处。如果你细看它，难免会被它强盗般可怕的面目吓到。是的，它不好看，它就像《三国》中的关公：豹头环眼、长髯铁面。可最特别的，还是它那双强而有力的双腿，它的腿有三个特点：长、瘦、壮。长，就是腿身细而长，它的腿分成两段，对长十分讲究，和人一样的，但除了大腿上的两块肉，其他部分都是均匀的；何为瘦，就是腿身舒展而苗条，瞧吧，蛐蛐儿的腿多么健壮，以至于成为了它的杀手锏，可以这么说吧，能把“瘦\"做到如此炉火纯青的地步的只有它——蛐蛐儿：何为壮，就是腿身健而不肥，看吧，它隆起的那块肌肉，多么丰满，多么有力，好像它是紧绷的，一用力，便跳出老高、老远。看看那个小朋友，专心致志在捉蛐蛐儿，吧屁股抬老高，眼睛盯在一只蛐蛐儿上一动不动，好像动一动，它就会逃跑，只见他双手放在胸前，屏住呼吸，睫毛簌簌抖动着，像张着翅膀的蝴蝶一样，他好像发现了什么，鼻头一颤，向前一扑：他捉住了一只大蛐蛐儿。他紧张的神情放了下来，一笑：“快来看，它多大呀！”蛐蛐儿要拣个子大的捉，一般厉害的蛐蛐儿是很少的，也很难捉，所以有人捉到大蛐蛐儿，经常有人向他换，要么用几只蛐蛐儿换一只，要么用糖块来换，换到的人沾沾自喜，而换走的则觉得自己不够狠，应该多下点价。斗蛐蛐儿是我们经常玩的游戏，双方的蛐蛐儿放在一个盆里，一方把另一方打得四脚朝天就算胜利，有时，一场鏖战会有一只蛐蛐儿付出性命的代价，胜利的一方将获得一个绰号，并获得相应的赌注。蛐蛐儿给我带来了快乐，童年的时光，有了蛐蛐儿的陪伴，是多么温馨呀！
童年作文 文案：
童年，是小时候在玩耍的光影。
童年，是在玩过家家的高兴。
童年，是在大树下静静地听着知了叫的悠闲。
童年，是偷偷地吃着柜子里的零食的乐趣。
童年，是在老家抓兔子，打雪仗的开心。
童年，是在新年里放爆竹的喜悦。
童年，是在妈妈的怀里撒娇。
童年，是上学时听老师几句抱怨。
童年，是可以穿上漂亮的花衣裳的文静。
童年，真好！
广东广州海珠区同心学校五年级:蔡馨颐
童年作文 文案：
童年时学小鸟飞翔，
希望飞得比小鸟更高。
童年是不想做作业，
去放风筝，去捉迷藏，
自由自在的玩耍。
童年是把纸币折成纸飞机，
让纸飞机放飞梦想，
把梦想洒满大地，
完成自己美好的心愿。
童年是把蚊帐披在头上，
学观音大师念经，
想象自己法力无边，
想把天空变黑就变黑，
想把白云变成狮子就变成狮子。
童年是帮老师搬作业，
受到老师的表扬，
接过老师奖励的糖果，
在下课时，
与小伙伴们一起分享快乐，
一起分享糖果。
六年级:青涩淡恋
童年作文 文案：
童年是泡泡，在阳光的照耀下，五彩斑斓的飞在湛蓝湛蓝的天空上。
童年是水彩笔，颜色丰富，有大红的，表示欢乐；有粉红的，表示甜美；有天蓝的，表示美好……
童年是贝壳，在沙滩的衬托下，显得特别耀眼。
童年是珊瑚，在海水和小雨的陪伴下，特别快乐。
啊，童年！你是五彩缤纷的！我爱你
第二实验小学四年级：徐榕骏
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《童年》作文的经历，对《童年》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《童年》作文呢?下面是小编收集整理的《童年》，希望对大家写《童年》有所帮助