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摆渡人作文 摆渡人小说简介文案：
命运的尽头是一条河流， 摆渡人在渡口等候。 生命的结尾有一片荒原， 灵魂的摆渡人携你走过。 那泥泞的荒原山峦起伏， 黑黑的夜晚还有恶魔埋伏， 但有摆渡人， 这漫长的征程不孤独。 15岁的女孩迪伦， 在意外事故中， 进入了荒原， 没想到与她的摆渡人， 走过最美好的时光。 为与摆渡人在一起， 她趟过了粘稠乌黑的河水， 躲过了凶猛恶魔的袭击， 用自己灵魂的存亡做赌注， 只为再次与他相见。 终是在一个夜晚， 偶然又注定的与他重逢， 那段凄美的爱情变得完美， 希望与憧憬在瞳仁中闪烁。 如果真的有那么一天， 我的生命结束， 在生死交界处的荒原上， 谁会是我灵魂的摆渡人？
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他们永远守候在那里，肩负重任，等待着，一批又一批稚嫩的孩子，用舒心的笑容护送他们，抵达彼岸。
——题记
踏进校园，漫步小径，眼前的，是怎样的美好啊：小桥流水，庭院楼阁，书香与花香交织，沁在薄雾里，淡淡的，却令人心醉。拐角处，出现了您的身影——周老师，今秋开始，您与我之间，注定有了不平凡的交集。
弯弯的眉，微眯的眼，上翘的唇，浅笑着，您走来，发丝间翩飞着的是一只浅红的蝴蝶。一袭长群，飘逸着，掠过一缕幽香。隐约望见您乌发中掺着的银白，它们是历史，是沧桑，却更衬托出您的可敬、可爱了。您随意地挽起我的肩，带我走进七（6）班的教室。
上课铃响时，正是窗外天空放晴之际。俏皮幽默的语言如流水般拂过。您说着，我们便笑着，听着。那几天的我们格外认真。每每您叫同学回答问题，不管正确与否，您总是在他回答完毕后给予一个笑容，一个赞美。微风吹进教室，每个人的心便都是暖暖的。
印象中，您总是温和的，偶尔发怒的时候，也是眉眼含笑的嗔骂着，眼眸深处那一汪潭水似乎包含不尽对我们的爱。被训之人，悔悟地连连点头。下次，果真不敢再犯。
一次，在去食堂的路上。您轻揽我的腰，笑问：“从南通来海安上学，适应吗？听得懂海安话吗？”我害羞地点点头，言语支支吾吾。您笑了，是春风般的温暖。爱宛如花蕾初绽，如波环散漫，在我心中荡漾。鸟在唱，水在流，花在开，叶在舞，那么平凡，却是含着一抹情的，处处都是一脸烂漫。
纵使初中三年的学习，波涛太大，困难太多，那一抹的笑容却足以使我劈风斩浪，驶向梦幻的彼岸。希望能和您——亲爱的摆渡人，笑着一起走过。
摆渡人作文
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我想他应该是出生在一个缺乏浪漫的灰色年代，一个黯淡而不见生动的枯槁岁月。大概与那时代的精神风貌和他的自身经历有关，他很稳重内敛，他不喜欢嚣张和任性，他要求我做到未雨绸漻，可是他却不知道我的心已很累。
他对我的期望很高，给了我一对沉重的翅膀，让我像一只孤独的大雁，疲惫地飞翔。我不管怎样努力地学习，可总也达不到他想要的结果，但是我却为了他放弃了本应该有的激情与活力。
他从来不会表扬我，即使我拿了奖状回家也是如此。有一次，我看到席慕容的一句话：“青春的无暇与无邪，就在于它的一去不复返，可遇而不可求。”我意识到我已经背离了青春的道路，理想的世界。
他是个半文盲，却总喜欢用一大堆的所谓经验的话语来教导我。他告诉我不懂的事就不要谈论它；告诉我无论受了多大的委屈，退一步海阔天空。我不喜欢这种处世基调，可他的话我不敢违背。
这倒又让我记起一些往事了。上小学时，他让我骑在他身上去爬山，买许多写字本让我一笔一划的练字，他认为这样可以让我快乐，让我拥有一个可以回忆的童年。可是他从来不知道我不喜欢爬山，不喜欢写字，我希望和小朋友一起自由的嬉戏玩耍。我很想鼓起勇气对他说，没有他的束缚，我依然可以不改变初衷，没有他的导航，我依然可以埋葬向往……
可是有一天我翻了他的抽屉，里面放满了我的大大小小的照片。我伫立了很久，突然明白，我就是他的梦想，就像去看海是我的梦想一样，我们都在努力地寻找，只是我们都没有站在对方的角度替对方想想。
以前，我总觉得，我们之间有条河，我在这边，他在对岸；现在，我才知道，对岸的不是他，他是为我摆渡的那个人。我只是衷心的希望，有一天他能够递一只船桨给我，我们一起来推进方向。
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读《摆渡人》_摆渡人读后感800字
今晚终于把这本书看完，心里有种温暖的感觉让人又相信了爱情。
《摆渡人》是英国作家克莱尔。麦克福尔的一本畅销小说。书中一开场展现的是一个15岁小女孩的日常生活，唠叨的母亲，不开心的学校，敏感而略带自卑的个性，迷茫而又无聊的生活让她显得沉闷而又烦躁。这样一个女孩好像曾经都生活在我们身边一样普通。然后一连串匪夷所思的事情发生了，或者说本书还是一部非科学类的书，是的，出现了人死亡后的灵魂。
在列车意外脱轨中死去小女孩的灵魂在黑暗中看不见任何光亮，她不知道自己已经死去，挣扎着爬出列车，然后她看到了唯一的一个人，来带领她的灵魂到另一个世界的人----摆渡人。摆渡人一路上带领着小女孩的灵魂翻山越岭走向目的地，他淡淡的回避着女孩各种问题，不愿直接告诉女孩已经死亡的真相，直到女孩在行走过程中发现身体奇怪的表现，逐渐接受了肉体已经死亡的事实。情窦初开的女孩在一次次的危难中渐渐喜欢上了她的灵魂摆渡人，她情真意切的关心与信赖，逐渐唤醒了摆渡人几百年来内心深处麻木的情感。然而，摆渡人的工作决定了当他送女孩到达目的地后，他将再也不能见到女孩。
人性的回归，可以让人找到真实的自我；爱情的力量，可以让人战胜恐惧。曾经自卑，软弱的小女孩开始变得勇敢而坚韧，如破茧而出的蝴蝶一般呈现出一个完全不同的自己，为了自己内心真实的愿望，迸发出了巨大的能量。曾经阅遍人间生离死别几近麻木的摆渡人，开始重新审视自己心灵深处对生命的认知，对美好的向往，对生活的热情。最终人性的伟大改变了命运，面对未知的恐惧，女孩与摆渡人勇敢的选择了即使灰飞烟灭也要在一起的决定。他们一起回到肉体死亡现场，然后奇迹发生了，他们都成了有血有肉，活生生的人类，可以如愿以偿的生活在一起。
阅读《摆渡人》，更像是跟随主人公历经一场关于心灵变化的历程。灵魂的摆渡除了意味着走向另一个世界，也更意味着找到另一个更加真实的自己。如果说摆渡人引领了女孩的灵魂，那么某种程度上，女孩也是摆渡人的灵魂“摆渡人”。
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《摆渡人》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《摆渡人》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《摆渡人》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《摆渡人》