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历练作文 历练和砺炼文案

2019-03-13 初三作文 类别:叙事 700字

下面是文案网小编分享的历练作文 历练和砺炼文案,以供大家学习参考。

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历练作文 历练和砺炼文案:

历练初三
“人生能有几回搏?”感谢初三,它无私地为我们提供了展示的平台。在这片平台之上,我们尽情地挥洒着青春的汗水与泪水。
每日清晨,迎着第一缕朝阳,抛下昨日的忧愁烦绪,我踏上了学堂路。步伐再疾,也快不过我飞转的思绪。鸟鸣声中,我回想着第一篇古诗文:“山光悦鸟性,潭影空人心”“采菊东篱下,悠然见南山”……理想与现实在这里融洽地奏出催人奋进的旋律。
课堂上,同学们妙语迭出,与三年前相比,平添了几分诙谐与幽默,三分知性,更有五分理性相伴。虽然有失落,有批评,但那更印证了我们初三学生的活力与激情。看,那一首首节奏迥异却风格相似的乐音,在相互交流中最终融合,向着理想,向着明天的太阳,大步前行。
课外时间,我们坚持学习,一份份试卷在我们笔下如流水般滑过。用不了多时,书桌的旁侧变成了“海洋”。透过这“海洋”,我分明看到了父母、老师怜惜的神情。但是,我要通过实际行动告诉他们:放心吧,爸爸妈妈,放心吧,老师,你们的孩子,你们的学生,正在旁人看似艰苦的岁月中历练自己,磨砺自己,品尝着一份独特的幸福与激情。
每至夜深人静,城市渐入梦境之时,我向窗外望去,仍有点点灯光闪烁。我们与台灯相伴,在照亮各自几尺见方的书桌前埋头苦读,更以灯光传递一份份温暖与关爱,直达每一位依旧在“灯火阑珊处”挑灯奋战的初三学生的心头。
我们是初三学生,注定要经历一段艰苦的岁月,一段提升自己的历程。但往事如烟云般散去,庄严灿烂的黎明即将到来之际,我们会品尝到苦尽甘来的滋味。
经历初三,经历磨难,品尝苦难,把握青春,也是一种幸福。

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坐在窗前,看着窗外淅淅沥沥的小雨,不觉也陷入了沉思。
“叮铃铃.....”随着考试结束的铃声响起,这次数学测试也落下了帷幕。
“耶!”教室里发出一阵阵压抑已久的声音,“这次试题真简单!”
接下来是三个一群五个一伙叽叽喳喳地讨论答案。本来数学学得不太好的我也满怀信心地加入到这股洪流之中去,因为我还觉得这次考试比较简单,感觉良好。不大一会儿,讨论的结果就出来了,我错了很多。我灰溜溜地回到座位上去,心里像被打翻了的五味瓶,根本不是个滋味。
数学老师批改试卷可以说是神速,下午最后一节课,试卷就发下来了,我也不例外的拿到我的试卷--95分,班上倒数第一。当老师念着我的分数的时候,我发现老师的眼睛盯着我,充满了深深的责备,好像在对我说: “你太令人失望了。”同学们也眼睁地看着我,就像看一只怪物一样:“他的那些科目好有什么用?这么简单的数学做不来几道题,跛子一个!”
我一把抓起试卷,恍恍惚惚的回到了家。
晚上,我把试卷递给爸爸:“爸爸, 这是今天的数学考试卷子,您签个字吧!”
爸爸结果试卷,瞟了一眼上面的分数:“好多分? ”
“95。”我支支吾吾地说。
“好多?”爸爸又问了一遍。
“完蛋了!这次的暴风雨一定来的十分猛烈。一定要扛住啊!”我心里已经,觉得狂风暴雨即将来临,也做好了经受暴风雨的打击的准备。
可是,老半天了,也没发生。
我抬起头,发现爸爸还盯着试卷,一动也不动。过了好大一会儿,才拿起笔,在上面郑重其事的签上了他的名字。
拿起试卷跑进书房,趴在书桌上,哭了。
爸爸也跟着来到书房,坐在我旁边,依旧没说话。等我哭的声音小了,才拿起试卷,对我说:“不要认为简单就粗心,这也从一个方面反映了你知识的缺失。你想想,这么简单的题,为什么你就只能得这点分呢?看来还是你平时的学习态度有点问题。”他接着说,“其实这也有好处,通过这次考试,你得到了经验教训。让你懂得,没有平时的勤奋努力,你就不会得到胜利的喜悦! #39;
最后,爸爸和我一起制定了今后一段时间的学习计划。我相信吃一堑长一智,只要汲取这次考试的教训,通过努力,一定会成功的。
不知过了好久,我才发现窗外的雨已经停了,远处出现了一道彩虹,色彩斑调,然是好看。
点评:心理描写,形象丰满。文中的心理描写是一大特色,如“你太令人失望了。”表现出我内心的失望,“完蛋了!这次的暴风雨一定来的十分猛烈。一定要扛住啊!”写出了我失败后甘愿受罚的心理。并通过语言;动作心理等多方面对“我”进行精心的刻画,使得人物形象丰满。

历练作文 历练和砺炼文案:

已入秋,风载着淡淡诗意,将第一抹红留于枫叶间,我还在历练的路上。
秋高气爽,红枫叶开的正盛,看着枫叶,我的思绪不禁飘到了我七岁那年。那时也是秋天,我的作文只能写出一些简单句,没有文采,于是我闲逛找灵感,无意间碰到一把撑开了的油纸伞,拿起细细端详着,发现伞面上是一棵枫叶树,旁边附上一句杜牧的“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”一转头看见一棵应是枯败多年的枫树,一时间不由得生出几分惺惺相惜。走近了看,却见眼前的枫叶,尽管只有几片,却红的淡雅,如丹红水墨晕于渲纸。夹杂着几丝未完全褪去的绿,竟还显出一番生机。不是寻常树叶的常绿,也不是枯黄,有着一股傲然脱世的气质。<\/paralight>
如此一看,我豁然开朗,此时红枫叶似乎也更加鲜艳了些。我回到家,用那尚显稚嫩的字,写了一篇短小的作文。尽管如此,当时小小的我却激动极了,一鼓作气写了十几张关于枫叶的小练笔。天渐暗,风似乎在给枫叶吹摇篮曲,轻轻摇晃着,安详极了。我揉了揉酸涩的眼睛,看向枫树,远望它纤细的枝茎,宛如雨中撑着红色油纸伞的少女。今朝看枫“枫叶千枝复万枝”,明日秋风一动,牵落下几片红的醉意。
从那之后,伴随我写作文的,就是如今早已枝繁叶茂的枫树,一抬头,便是那傲人的身影,风吹的树叶簌簌作响,我笑了笑,低头落笔写下的一笔一画皆是诗意,一次次写,为达到目标分数便一直找老师改,一次次修改,让自己的性子都沉稳了不少。日复一日,年复一年,每次的高分作文,都是这样过来,每次的修改,也都让我自己获得了不少的知识与技巧。如今,我写作文几乎不用大改,虽说还有缺陷,但我还在历练的路上,这一路,我收获了成长,前方等待我的将是一世繁华。蓦然回首,枫叶竟在灯火阑珊处。<\/paralight>
回忆在这里戛然而止,我抬眸望去,远处是同学呼喊我的声音,我看了一眼手中的投稿,微笑着向前走去,走在历练的路上。是啊!不经历风雨,怎会有彩虹?每一次历练都是我们迈向成功的一大步。

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?抗过了历练的心脏,会迎来绝境中的曙光。——题记绚烂的青岛秋日,留不住看风景的人。后疫情时代的竞争,更加残酷。忙于生计的大人们,行色匆匆。升入初二的我,在来去的路上,也颇受感染。八大关的落叶,栈桥的回澜,都敌不过课堂上的一次小考来的重要。可少年心事,却如绵绵秋雨,欲说还休。从何时起,没心没肺的笑,再没从心底升起过。即使身处广阔操场,步伐随着节拍激情律动,耳边是段子手的卖力表演,也难提起我半分兴致,只是机械地扬扬嘴角,以示礼貌而已。生地中考近在眼前,升级的焦虑却挥之不去。奇怪的脾气说来就来,对父母、老师经常无端地愤怒。我的身边似有硝烟,连带着考试、作业、成绩,弥漫着,喧嚣着,痛苦着。此刻,如醉的秋光,并不能唤起我一丁点儿的热情。做操时,我的心并不在操场上;上课时,也不在课堂上;睡觉时,也并没安放在枕上。而是悬浮于空中,如无根之木,无所依傍。我眼睁睁地看着它在彷徨、恐惧、愤懑、孤独中日日迷失,却无计可施。我,可能真把自己丢了。死党一脸诧异地看着我一本正经地问号脸:“你还怕?那我们怎么办?”当我俩挎着胳膊从心理老师的办公室走出时,心情都明媚了许多。也记住了一个词一一历练!“多愁善感,是青春期给予你们的礼物。从’少年不识愁滋味,为赋新诗强说愁…’的古代到现在,每个少年,都在重复前辈的老路而已。你们并没有什么特别的,只是在经历必须要经历的心性磨砺。”老师的话犹在耳边。我突然就如释重负了。当明白自己的困扰,并不是独有的,而是大家都如此时,我真的一下就放松了。原来愤怒、彷徨,恐惧,孤独,不是我的专利,而是世界给我解压、释放情绪的权利。正视这权利,才能与自己和解;与自己和解,才能与学业和解;与学业和解,也就与周围的人和解了;与周围的人和解了,这个世界也就变得可爱起来。

路边颓败的灌木丛中,一朵紫牵牛正跃跃欲试地举向天空,而墙上的爬山虎,顶着半残的叶子,又焕发出点点生机。我的心也莫名地好起来。

每个人都在经历着与自己年龄相仿的历练:比如疫情期间,奶奶学会了上网;妹妹学会了遵守疫情纪律;而我呢,也应该经受住青春的历练一一守住心神,把握当下。



结语:在平日的学习、工作和生活里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《历练》作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的《历练》作文,仅供参考,大家一起来看看《历练》吧