下面是文案网小编分享的童年的脚印作文 文案，以供大家学习参考。
童年的脚印作文 文案：
窗外，丝丝银缕，霏霏细雨，理不完，剪不断。用记忆撑起一把孤寂的伞，独步雨中。
三月的天空飘着雨，但还是那样的蓝。清风依然无拘无束，柳絮花依然飘如故，只是那个绿色的童年，绿色的梦，连同那个绿色的我荡然无存。
朦胧的天，朦胧的地，朦胧的雨溶着朦胧的我。童年的彩色，童年的拥有，还有童年的失落。我开始寻找童年的足迹……
走进这片绿色的雨季，我想努力寻找以前的我，重温旧梦，仿佛听到了游戏时那银铃般的笑声，看到了月光下那追逐的赤脚印……
那时的我没有烦恼，没有忧愁，每天都是那样的快乐，开心。在那朦胧的雨季中蕴藏着一个清纯的梦，飘散着友好和善的气息。
风，撕碎了校园的宁静，小雨敲打着湖面，如我起伏的思绪，又是一个充满幽怨与别离的时节。我迎着雨，踏着丁香的花瓣，漫步在这充满紫藤花香的校园里。心中，总是莫名其妙地引起一阵揪痛。似乎在哀悼……
望着眼前飘飞的雨，忽然已然明白，童年已然远去，那个清纯的梦已依稀飘远。
那一次，我忽然明白，童年已被按下了静音，一切已不复追回。
人生处处布满驿站，一挥手，便成了离别……
望着那节名叫“童年”的车厢，慢慢远去，慢慢远去，直到消失在视野的尽头……
雨还在下着，铺满了花瓣的林阴小路幽远地伸入远方，我不知道，它连接的是否又是一个别离的车站……
童年的脚印作文 文案：
“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天。草丛边的秋千上，只有蝴蝶停在上面。”那时的我还只是个小毛孩，成天跟在哥哥后面外出“探险”。所谓探险，也就是去池塘边捉青蛙，从树上捕蝉，在草丛中追蝴蝶。只是那时的我太小了，所知道的语句并不多，所以经常被哥哥“教育”而无法反驳。最多也就喊他一声“坏蛋”。这是当时的我所知道的最不好的词汇。
那年我只有四岁，哥哥比我大三岁，总喜欢在我面前表现得像个大人。时常对我说的话就是：“我比你大，你得听我的话，好好跟着我啊。”不过，当我惹恼他的时候就是另一番言语了：“你这个小笨蛋，老是跟着我干什么？一边玩去。”其实这也没什么，问题在于我常惹怒他。比如在他把网杆伸到树叶里搜寻蝉的踪影时，我总是兴奋地在他身边跳啊，闹啊，然后就一不小心把他撞倒。再比如当他想去捉一只停留在秋千上的蝴蝶时，我总是状况不明地跑过去一屁股坐上去，吓飞了正在小憩的蝴蝶。
“阳光下蜻蜓飞过来一片片绿油油的稻田，水彩蜡笔和万花筒画不出天边那一条彩虹。”那一年，我六岁，哥哥九岁，我们的关系丝毫没有改变。某天，我们一起去田里玩，跑过一片又一片的麦田。因为北方极少有种水稻的，所以当我看见这等“稀奇”的植物时着实吃了一惊。放眼望去，一片绿油油的，与麦田有很大的区别。我抚摸着稻杆儿问哥哥：“为什么这里的麦子不一样？”哥哥一脸“受不了”的表情看着我：“这是水稻，不是麦子。”一只蜻蜓飞过，我漫不经心地“哦”了一声，就抛下滔滔不绝的他，去追蜻蜓了。
那时的我们就爱到处乱跑，即使下雨了也不愿回家。尽管被淋得透湿，却也幸运地看见了彩虹。当时我就想去寻彩虹的两端，想去彩虹上走走。哥哥却把我拽回了家，告诉我：“我妈妈说彩虹离我们很远很远，等我们长大了才可以去。现在我们可以把它画下来，方便以后去找。”就这样，我们一到家就拿起画笔和纸兴冲冲地跑出去，也顾不上身上还滴着水，一心想要画下彩虹。只是，直到彩虹消失的时候，我们也没画出来。于是就丢下手里的东西想着一定要快快长大，那样的话就可以去找彩虹了。
这些是我童年的回忆里最难忘的部分。童年就像一杯果汁，甜甜的，没有一丝苦味。而童年的回忆就像一杯绿茶，清香无比，令人回味，从中品出个中的美好。
童年的脚印作文 文案：
湛蓝的天空中，一缕白云轻浮——那是风的痕迹——疏深疏浅，印有它的脚印；葱翠的山林中，一滴露珠弹跳——那是雨的痕迹——忽大忽小，那是它的脚印；发黄的照片上，一层灰尘密布——那是时光的痕迹——不紧不慢，刻着它的脚印。一步一步，世上的一切都不知疲惫地在某个地方刻着自己的痕迹、留下自己的脚印。那像是在为自己存在于世做着证明一样。在山道上漫步树林阴翳，清脆的鸟鸣、聒噪的虫声交织出山林里的交响曲。我漫步在山道上，心怀一份闲适。山风送来了不绝的凉意，露水顺着枝叶点滴坠落，阳光透过稀稀疏疏的缝儿挤进了树荫。一步步踩在刚下过雨的山道上，一步步在泥泞的小路上印着条纹纵横的脚印。其实细细一看，那深深浅浅的积水中有许多先行之人的脚印。先生说：“世上本没有路，走的人多了，也就成了路。”山道上，我们总是走在前人的脚印上。前人一步步为后人开辟了道路，一步步留下了证明自己价值的脚印。在沙漠中前行黄沙漫漫，高低的沙丘、火热的日光分割出颜色的金黄与朱赭。我前行在沙漠中，心怀一丝畏忌。空气中弥漫着沙尘，一道金色的地平线接近太阳，诡异的弧线像是在嘲笑误入生命禁地的人。一步步走来，转身，脚印已像一条长不可及的绸带，平静而飘逸地画下了一条波动的曲线，曲线一端，紧系脚下。渐渐地，黄沙浮起掩埋了长长的脚印。照片上，却记录了那起伏的曲线；画卷上，却绘出了那金色上的斑点；纸上，却永远印着那一步一步的脚印。沙漠中，我们将脚印印在了纸上，那一步步的坚持，为骇人的沙漠赢得了畏，为自己的汗水赢得了名。在路上行走我们走在路上，行人匆匆、道路交错。一步步前行，向着自己所想、自己所向。路上有高山、有湖泊、有沙漠、有江河……我们一步步前行，留下自己的脚印。一路上，我们身边都有旅伴，或多或少。一路上，我们分享着欢与乐、悲与哀，我们相互激励共同前行。但，无论是风景还是旅伴，我们都会有分离的一天。一切其实并不显得这样惨淡，我们走过同一条路，最终，一起的时光，印刻在脚下、印刻在心中，化作最美的痕迹。一路上，我们将时光的脚印印在了心上……无论在何地，何时，只要这个世界还存在，一切的一切都在或多或少、或快或慢地行走着，它们在刻着所做与所想、刻着价值的体现、刻着存在的痕迹。日升日落，我们的生命还在燃烧，我们还在路上走着，一步一步的脚印上绽放着生命的火花。
童年的脚印作文 文案：
大山
杨梅一个个乖乖掉进背筐。
伴着的是人们的一阵欢笑。
调皮的孩子却只会帮倒忙。
赤裸着的小脚丫东奔西跑。
是哪对小脚丫爬上了树？
原来又是他们这对兄弟。
草地
紧紧跟着足球的奔跑。
急忙挡住敌人的赶上。
“加油”声此起彼伏。
唯恐队员又当了俘虏。
最后随着一声哨响——
谁终究还是成了俘虏？
沙滩
是谁的脚印留在了沙滩上？
深一个，浅一个——
看似参差不齐。
其实排列有序。
他们是天生伟大的画家。
他们在沙滩上画上了自己的画。
结语：《童年的脚印》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《童年的脚印》供大家参考，我们一起来看看《童年的脚印》作文应该怎么写吧！