下面是文案网小编分享的问路作文 问路斩樵文案，以供大家学习参考。
问路作文 问路斩樵文案：
一直寻觅着七彩贝壳的我，拾到的却是时间的浪花。
——题记
夕阳西下，血红的余晖铺天盖地而来，大地一片寂静。
我久欠伫立窗前，望着那一成不变的风景——田野、河流、山川、草木、房屋，却久久没有看到我要走的那条路。中考没上线的我，背着沉重的包袱站在人生的叉路口徘徊着。亲人的质问压得我喘不过气来，我再也不敢正视他们，他们的目光足以刺进我的心脏，我再也忍不住盈眶的泪水。
路，还有多远，还有多长，该往哪走，不知这样的路何时才是一个尽头。爷爷每天不是带我去砍柴就是带我去割稻子。炎炎烈日下，蚂蟥吸脚，蚊虫叮咬，荆棘一路。我不断的挥洒着自己的汗水，却怎么也挥之不去。爷爷只是低着头对我说“路，就在你脚下，由你自己选择，能否坚持下去，全靠你自己。”我扔下镰刀，跑向那条没有方向的路，泪水迷失了我的眼睛。我鼓不起勇气面对自己。这就是我以后要走的路吗?烈日、汗水、泪水与我相伴。我不停的问自己，以后的路要怎样走，该往哪走。这一切的问题让我的脑袋似乎要爆炸了，初中三年的生活不断浮现在我眼前，贪玩、逃避、荒废学业，这样的路让我无可回头。
时间一天天填满岁月的空格，我的眼前还是一片迷茫。各个学校都已开学，我却不知道哪条才是明智之路。回忆起那段与爷爷度过的日子，快乐吗?不，那不是我要走的路。我要考高中，我要上大学。重读，那是我最好的选择。路，就在脚下。如今，当我坐在这个高一的教室里，心里更多的是欣慰。对啊!人生就像一场旅行，不在乎目的地，只在乎沿途的风景和欣赏风景时的心情。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。路，是前进的方向，是天边的一道彩虹。
当我再一次走过那条徘徊多次的人生之路，回忆起那时的风景，那时的音乐，熟悉而温馨。有一天，我的学妹失落的问我：“学姐，我的期中考试考砸了，我该怎么办?”我微笑着平静的回答她：“路在何方呢?路，就在你自己的脚下。”
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章前后连贯，形成完整的形象。
问路作文 问路斩樵文案：
那一天晚上，我和小诗走在漆黑的马路上，走啊走啊……
突然，一个中年男子出现马路上，我们顿时吓了一跳，装做没事似的往回走。然后我们听见有跑步的声音，都吓了一跳，意识的都吓的跑了起来，那人连忙说“哎，别走啊！哎，我`~~跑不动了。”我门听他的声音还蛮正常的，就停下了脚步，问道“你要干嘛，快些，我们赶时间。”，那人马上从口袋里掏出一张纸，说“请问这个地方怎么走？”然后把纸递了过来，我们看了看，说“哦，前面转左，再直走，然后在“家好”服装店里穿过去，再直走……，然后就到了。”“啊，这么负杂，呵，还是你们带我去吧？”他说，“哎”我很为难，“好吧！”小诗既然背判我，“不过，你要在我们前面”又说了，那人又说“我不识路，怎么走？”小诗“我们说你走啊！”，“哦”说完他便转过身去，往前走。
走啊走啊……
小诗突然转过头对我说“等会我数到3，就要一起跑。”哦，原来她别有用意啊！我开心的笑了笑，她没有背判我，“一、二、三。”“这么快啊！”我边说边跑，哎！人家都发现了，跑个p啊\/’*‘||\/“喂，别跑啊”他说，我们这个时侯已经跑远了啦！
跑啊跑啊……
“喂，人家都没有追来，还跑。”我不耐烦的说，“啊？哦，是啊，呵呵。”\/》*《||\/
呵呵，真是可爱极咯！ 嘻嘻…………
问路作文 问路斩樵文案：
问路作文1000字：周室衰微，诸候争霸，人民疲苦，可悲可叹。我思量，怎样实现自己的政治主张，才能救民于水火呢？我决意带领弟子周游列国，一面传播自己的学说，一面游说诸候。可“仁义”却与他们的政治主张格格不入，他们想要的是富国强兵，进而称王称霸，攫取更大的利益。短视啊，短视啊！
我们走到一条河边找不到渡口了，于是我遣子路向河岸边田中耕地的老者问路。子路问：“老人家，你可知道路在哪里？”老者问：“你是？”子路答道：“我是孔丘的门徒，特来向您问路。”老者说：“孔丘啊！他带领弟子周游列国，车辙和足迹遍布天下，就应当知道路在哪里！”子路不解，转而问另一位老者，另一位老者说：“现在哪里不是恶人当道，浊浪滔滔呢？你们与其跟着孔丘四处躲避恶人和浊浪，倒不如跟随我们躲避整个世界。”
子路路没问着，反而搞得一头雾水，他向我原原本本地汇报了这些情况，我听后眉头紧皱，心中却是思潮澎湃。这是些世外高人呢！第一位老者一语双关，我孔丘不是周游列国，游说诸侯吗？不是想给诸侯指点治国之路吗？为什么自己现在却找不到路？第二位老者极言世道的险恶，希望我们像他们一样避世隐居。可是，鸟兽不可与同群，人如果不和人相处，又和什么相处呢？倘若这天下有道，我又何须带领弟子们四处奔走呼号，正因这天下无道，才需要我等挺身而出，救民于水火。儒家强调积极入世，而不是像老庄一样消极退隐。
英雄是寂寞的，在独步凡尘，救国救民的道路上，几人知我？纵然鲁哀公拒用，我休息的大树被砍伐，陈蔡绝粮，都不能动摇我的决心。其实道路很明了，哪里需要去问？纵然在这条路上荆棘遍地，豺狼当道，只要能让人民安宁幸福，哪怕仅有百分之一实现大同社会的希望，我又岂能退缩，推辞？亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔！“道不行，乘桴浮于海”，不过是失望之余一时的激愤之语。
唉，通过这次问路，我豁然开朗。那两个老者也是忧国忧民的贤士，只是方式不一样罢了。穷则独善其身，达则兼济天下。他们能放下整个世界来隐居，我不行，我放不下，也不能放下。不知不可为而为之，愚人也；知其不可为而不为，贤人也；知其不可为而为之，圣人也。从此，我更加深深地明白了我走的是什么路：修六经，育英才，传圣道，播圣火，成儒家，开万世之太平，我要坚定不移地继续走下去。我是拓路者，逢山开路，遇水架桥，踏倒荆棘，让路联通四海。我知道，世上本没有路，但走的人多了，也便成了路。我深信，终有一天，华夏大地会实现王道乐土，社会大同。
我进了马车，命子路驾驶，子路一扬鞭，马车动起来，我向那两位老者告辞，临别叹一声：“众人志趣不同，各走各的路吧！”作者：九年级徐黎伟
点评：一次寻常而又不寻常的问路，却坚定了孔子在无路可走之下走出一条路的信念。文章故事新编，揭示孔子丰富的内心世界和思想历程，借以阐述孔子的儒家政治理想，表达对先圣的景仰、崇敬及自我对儒家思想的认同与追求。描述准确，情节生动。立意新颖，构思巧妙。
问路作文 问路斩樵文案：
“其实地上本没有路，走的人多了，也变成了路。”鲁迅先生用他的聪明才智，诠释了路的真谛。
“敢问路在何方，路在脚下。”吴承恩在伟大著作《西游记》中指明了路的方向。
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”陆游用他那富含哲理的语言，展示了路的神奇。
我经常走在家乡的小路上，这也是我上学的必经之路。我从上小学开始，就一直踏着这条乡间小路，准备去寻找人生中的宽广大道。我哼着：“走在乡间的小路上，牧童的黄牛是我同伴……”即使我看不见远方的路，不知道接下来的路是坎坷还是畅通无阻，但我也总是开心地向前走去，无论将来会发生什么。到了秋天，这条小路上便铺满了金黄的树叶，像是别人为我成功搭了便桥，我心里很不自在，将地上的黄叶全都扫走了，有人可能会在旁边用轻蔑的眼光瞧着我，我并不在意。我仍然用我的方式一直go，go，go！
西汉时期，张骞两次出使西域，他带着上万头牛羊和大量丝绸，访问西域的许多国家，踏出了著名的“丝绸之路”。“丝绸之路”的开通，推动了东西文化的交流，佛教、基督教、伊斯兰教随着张骞踏着丝绸之路，来到了中国。路的灵魂，在丝绸之路上得到了进一步的升华。
生活中的路和人生中的路是很相似的。“行路难！行路难！多歧路，今安在？”作为青少年的我们，可千万不能这样抱怨生活，我们还有一段遥远而充满荆棘难行的道路，我们应该高喊：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”
阳光明媚的春天，我追寻那有灼灼其华的桃花道路；赤日炎炎的夏天，我追寻那有“接天莲叶无穷碧，映日别样红”的荷花道路；硕果累累的秋天，我追寻那有犹傲霜枝的金菊道路；寒风凛凛的冬天，我追寻那有独傲霜雪，犹有暗香的雪梅道路。
“千里之行，始于足下”，我们将会披荆斩棘，脚踏实地，一步一步向前走，将更多精彩的足迹留在道路上，让整条路上洒满我们成功的汗水。Go！
走路作文900字
结语：《问路》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《问路》供大家参考，我们一起来看看《问路》作文应该怎么写吧！