下面是文案网小编分享的我的老师作文 文案，以供大家学习参考。
我的老师作文 文案：
教过我的老师很多，给我印象最深的就要属奥数班的降老师了。他是位身材瘦高的男老师，有一双大大的眼睛，穿着朴素，可他的课却讲的生动有趣。降老师喜欢和我们一起在学中玩乐，而又在玩中学习。记得在降老师讲计算年龄这类算题时，无论做什么样的算题都需先画图。“嗯，刘子璐、樊江鑫上来画图这道题图。”降老师说道。于是我胸有成竹地上了讲台，画完之后，安心地等待老师讲出该题的正确答案。而降老师并不急于给出答案，他先从这类题的主要含义及关键的切入点开始讲，讲着讲着我觉着有些不对劲，呀，我原来的思路错了，黑板上所画的图自然也错了，我感到很失落。这时降老师却说：“刘子璐你只落了一段吧！没关系，下次注意点就行了。”就这样，通过上降老师的课促使我大胆发言，积极思考。降老师就是这样会宽容我们的人。他经常启发我们独立思考，互相比拼效率。在课堂上他善于鼓励不爱发言的学生，勇于和他争辩，甚至允许学生在他讲课时打断他的讲话，进行提问。只要学生所说的和所做的都是与课程有关，他会认真解答或参与讨论。我慢慢地不怕发言了，不怕说错，不怕因回答不正确而引起老师和同学们的笑话，更不会觉得丢面子。如果我说错了，降老师会告诉我为什么错。有时他会装作不知道，让其他同学来纠正错误。有时为一个问题我们甚至可以找到几个不同的解决办法，老师会告诉我们那种方法更好、更简便、更巧妙。啊，我突然觉得奥数是一门非常有趣的课程。降老师的课让我觉得很轻松。上课时如果有同学不停地说话或发表意见，降老师不但不会批评你，还会表扬你积极思考，然后提醒你注意发言的时机。在我上课期间老师没生过一次气，也没有严厉地批评过一个人。有时上课我还老盼着快点下课，因为下课就能和老师玩了。于是我就充分地吸收知识，学会每一道题。有时我们觉得他与我们差不多大似的，很好玩。也许正因为这样我们有什么想法才可以大胆地告诉他，共同实现掌握知识的目的。降老师就是这样一个和蔼可亲的人，他的独特教学方法让我们愉快地学到知识。
我的老师作文 文案：
在我的求学生涯中，遇到过多位老师，他们如同春风化雨，无声地滋润着我心中学识与道德的小树。其中一位老师，就像最广大的云彩里降下的甘霖，也像魏巍的蔡老师一样，给了我极其重要而深刻的影响。
我不会忘记王老师给我们上的第一节课，那天是个晴朗的日子，她穿着绿色长裙，像窗外的一簇绿叶，伴着一袭清风，飘进了课堂。她四十多岁，乌黑的长发轻拂着常带着笑容的脸，她不像魏巍的老师一样十八九岁，但好像也是那么年轻，那么轻快的。
王老师站在讲台前，给我们讲课，但更像与我们聊天，她是我们的朋友，她的课堂就像一次促膝长谈的对话。她的声音那么轻快，我们无不被她感染，但那嗓音中又有一种异常的坚定和铿锵。我记得王老师对我们说的第一句话：“孩子们，认识你们我很高兴，第一节课，我们先读一首诗，讲讲一个人的根本，我们的祖国。”她转过去，在黑板上抄了一首诗，我记得她的笔记洒脱，写起字来那么流畅，令我多么羡慕啊!魏巍的老师爱用歌唱的声音教学生读诗，但王老师不同，她读诗，就像在讲一个故事，读这首诗，她的声音高亢、激昂。我们都被感动了，跟着她一起读时，我的身体颤栗了，只听见朗读声一起一伏：
你所站立的地方,
正是你的中国；
你怎么样,
中国便怎么样；
你是什么,
中国便是什么；
你有光明，
中国便不再黑暗。
在我的印象中，王老师是很活泼的，很少生气，但有一次我记得很清楚，那天她的脚步声急促而有力，她走进教室，把一叠作文本往讲台上一摔，“砰”的一声，我们浑身打了个颤，她从没这样发火。“你们看看，这样的作文叫我怎么批，你们什么态度！”她大口大口的喘着气，我偷偷瞄了她一眼，她的脸涨得红通通的，说要罚我们抄一篇长课文。但是，课上完后，王老师的气消了一大半，只让我们背《荷塘月色》。
上课前，我们拼命的把文章背熟，教室里满是悉悉索索的声音，但一听到王老师的脚步声，一切声响都消失了。她一走上讲台，就把我们扫视了一遍，我们看起来镇定自若，其实都紧紧地攥着拳头。她叫了班上最矮的一位男同学，其他人都松了一口气。但他显然没背好，在同桌的提醒下磕磕巴巴的背下去，背到第四段，他就卡住了，“层层的叶子中间，中，中间······”“零星地点缀着些白花。”同桌提醒他。他没听见，还在重复着“叶子中，中······间，间······”他有些口吃，我们都替他捏一把汗，但又哭笑不得。“中间——中，中······”他好像想起来了，声音响亮起来，但又微弱下去。我们努力憋住笑，但王老师却哈哈大笑起来，“你们这群猴孩子！”于是我们兴奋地察觉到她已经不生气了。
王老师向我们灌输了许多东西，她讲孔子的矛盾，讲朱自清的简单，她说，写文章就是先追求华丽再回归质朴的过程，她还说，我们身边默默付出的人，就是最可爱的人······在三尺讲台前，她用学识与心血，向我们注入了文学的精神。
老师，你且说说，谁才是那最可爱的人？
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我的老师作文 文案：
我的老师
他们像辛勤的园丁，养着我们这群娇嫩的花，他们不需要任何回报，只希望我们灿烂的开放；他们像久违的春雨，落在干涸的大地上，牺牲自己只为了让大地重现生机；他们像黑暗中微弱的蜡烛，融化自己，只为了照亮我们前进的道路。他们是谁？他们就是我们身边最美的老师！
咱班的主任
初三了我们又换了一个新的班主任，他很和蔼，容易接近。他有一头乌黑光亮的头发，尽管中间有点营养不良，但还是很帅气的，他的皮肤有点黑，那双大大的眼睛是他的最好的武器，我和几个朋友有时跟他请假，他不说话，只是望着我们，一秒，两秒，我们实在不行了，就乖乖的回到教室读书。他有点矮，但很是喜欢打篮球，有时操场会有他的身影。他很辛苦，不仅要教我们两门功课还要管我们，而且他还要教另一个班的物理，为了让我们上课听得更清楚，他的声音总是最嘹亮的。教完我们以后，他还要帮其他同学补课，几乎每天的时间都花在了我们同学身上。我们却很调皮，总是跟他找麻烦。我们的成绩不好，而他是最担心我们的，我知道教我们这班很难，当初没有哪个老师愿意当我们这班的班主任，只有你，所以老师，我懂，这短短的一年中，你为我们操白了多少头发，岁月在您的脸上留下了多少痕迹，所以老师你放心我们一定会争气的！虽然你不高，但你在我心中的形象，很高很高。
您在我眼中最美
他是我们数学老师，人很高，他每天都带着笑容给我们上课，有时还会在上课开玩笑，缓减课堂压力。我们的数学基础不好，他总是耐心的教我们，重点总是反反复复的跟我们的讲，但任性的我们总是不听，我们上课总是很吵，他有时会烦，跟我们讲课堂纪律和做人的道理。而且他在学校常常帮每个班修电，我们班他来得最多了。
可是就在那天，我们永远再也见不到他了，再也听不带他的声音了。
那是我们期中考试，正是考数学，他监考，我看见他拿出一根烟在抽，我很惊讶，因为我是第一次见他抽烟，只见他脸上写满了一个字“愁”，后来他出去了换了另一个老师监考，我真不知道那确是我最后一次见他。离我们下课还有一分多钟突然从教室那头传来“砰！”的巨响我们提前出了教室，后来我听到有人说李老师摔倒了，我连忙跑了过去看，我看到了我最不想见的一幕，他本来在修电，可是他不小心从人字楼梯上摔了下来，楼梯压在了他的身上，他的后脑勺重重的砸到了地上，流着鲜红的血，他嘴里还在喃喃的说着什么，我的腿瞬间软了，后来老师来了把他送去了医院。
我们很多同学都默默地祈祷，希望老师能平安无事，等他回来我们一定会特别认真，上课在也不说小话了，可是老天爷你不给我们这样的机会，老师离开了。我们哭了，我当时真的无法相信，就这样一个鲜活的生命，刚刚还是好好的，可在他摔倒的时候，他嘴里是不是还在想着他的亲人，甚至我们这群调皮的学生！虽然老师死了，但永远活在我们这群学生的心中！
老师，多么平凡而伟大的人！也许他骂过你，他打过你，但比起他为我们付出的这又算得了什么？在老师的眼里我们就是他的孩子，我们学习不好，叫他怎能不着急？所以我们理解老师，做老师眼中，最乖的孩子！
初三:舒启诺
我的老师作文 文案：
在我的身边有这样一位和蔼可亲的老师。他给我们的印象是那么朴素，那么平凡。然而，在我的心中，他是不平凡的。因为他的心中装着太钢职高，装着我们的前途和未来。他就是我们的班主任——李耀东李老师。
为了我们——21世纪的栋梁，李老师在太钢职高的百花园中辛勤地耕耘着。望着他那额上的皱纹，一件件、一桩桩感人的事涌上心头。
我，不，我们全班同学永远不会忘记。那是前几个星期的一天，我们学校发大衣的时候，我们高兴的只顾领大衣忘记了检查数量导致少了3件，此时我们都很惊恐，怕老师怪罪下来，怀着忐忑不安的心情把这件事告诉了老师。此时，教室异常安静，60个同学的目光都集中在李老师身上。他看了看我们，严肃的对我们说：“通过这件事给大家一个教训，以后做事要细心谨慎，棉衣的钱我先帮大家出了，天冷了不能让大家冻着。望着李老师，我们的心无比激动，情不自禁流下了泪花。此时此刻，无限的情、无限的爱涌上心头。千言万语、万语千言并做一句：老师谢谢您了，这钱不能让您一人承担。
您在我们的心中占着多么重要的位置呀！像这样的事又何止一件呢？在我们离开校园时他经常嘱咐我们路上要小心，天冷要多穿衣服；生病时，他问寒问暖，虽然是简单的话语，但这一声声话语，一片片深情，深深地印入我们的心中。
他用他的智慧和力量，克服了工作中一个又一个的困难。李老师，是百花园中辛勤的园丁。这就是我们的班主任李耀东，一个平凡而又伟大的职高教师。
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《我的老师》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《我的老师》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《我的老师》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《我的老师》