下面是文案网小编分享的伸出你的手作文 伸出你的手握紧我的手是什么歌文案，以供大家学习参考。
伸出你的手作文 伸出你的手握紧我的手是什么歌文案：
儿时，总喜欢捏着小拳头对自己的好伙伴说：“猜猜是什么？”在伙伴猜完之后，笑着对他说：“你错了，什么也没有。”那种笑是喜悦的笑，是胜利后扬起的旗帜。却不曾留意伙伴脸上失望的表情。
告别儿时的天真，踏进学校的大门，看见过同学打架，仅仅是为了一些鸡毛蒜皮的事，看见一只握得紧紧的拳头重重地落在他的脸上，看见战胜的他站起来，拍拍身上的灰，不屑地离去。但他却不曾看见战败的他眼中的愤怒。这一拳，打败了朋友，也打碎了那深厚的友谊。
如果当初伸出手对好伙伴说：“你猜对了。”那我们将可以和伙伴一起分享胜利的喜悦如果当初伸出手对好朋友说一句：“对不起，刚才是我错了。”那我们将拥有无价的友谊。
其实，我们的手，就像相机一样，关上了，就什么也没有打开了，却拥有了一切。
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旅游大巴上，坐在我前排的小男孩正在津津有味地吃着一包薯片。
片刻后，一包薯片就见了底，而小男孩此时犹豫地捏着包装袋，眼睛不时地瞄瞄窗外，然后又转过来，瞅瞅周围的旅客。我想他在迟疑是否要把包装袋扔出去。
我也在迟疑。我知道我应该阻止他。外面都是绿水青山，多美的环境啊，然后从车上飞出来一个包装袋，未免太煞风景。更何况他是个小孩子，正是习惯养成的年龄。但是周围这些人，我环视了下车厢，如果被小男孩说是多管闲事，这么多人我可真的是下不来台呀。
我动了动嘴巴，但是没有发出任何声音。
小男孩像是下定了决心，伸手拉开了车窗，把包装袋缓缓移向窗外。就在同时，我下意识地伸出了手，拍了拍他的肩膀：“小弟弟，把它给我吧。”声音不大，但还是引起了周围几个人的侧目。我身旁的妈妈不解地碰了碰我，小男孩惊讶地望着我，似乎不明白我在说什么。我不自在地清了清嗓子，腰板下意识地挺直。“我是说你手上的包装袋，没有地方放就给我吧。”说着，我从他手中轻轻地拿过包装袋。妈妈似是明了地接过了我手中的包装袋，把它扔进了我们的垃圾袋中。
小男孩的脸顿时涨的通红，慌张地看着他身边的男人。男人拍了拍他的头，对我笑了笑。小男孩又把眼光调到我脸上，神情复杂，似乎想说什么，但终究什么也没说。
我如释重负。在接下来的行程中，心理异常地轻松。原本烦闷的路程也好像多了不少的乐趣。
到了目的地后，我们排着队依次下车。走在我前面的小男孩突然回过身，对我灿烂地一笑，然后轻轻地捏了捏我的手。大概是害羞吧，他转过身扑向了他身旁男人的怀抱。
我伸出手，接住了一米阳光。
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伸出手，给予对方力量；伸出手，伸出一份信任；伸出手，创造团结力量。 在太阳最热的时候，我们班上体育课，在烈日的强烈照射下班里的同学似乎都失去了平时的动力，正在人们懒散的时候老师让我们做一个体力游戏.。把男女生分开，放在两地区域间女生要把男生从他们的区域背到女生的区域里.。 这是个女生背男生的游戏，有的女生开始叹气了，似乎很不情愿，但又有什么办法呢，老师说的必须要做呀。于是，我们纷纷走向男生，我们都选和自己体重差不多的，互相背起来。渐渐地，男生都被转移了阵地，只有一个人除外，那就是我们班一个不受欢迎的人。时间一点一点流逝着，老师看着表说抓紧时间了。女生们一个个左右看看，迟迟不愿迈出一步，我不禁对女生的模样翻了个白眼，叹出一口气，大步向前走着。望着坐在地上的他，伸出手说道：“走吧，我背你。” 暖风轻轻的抚摸脸颊，随着烈日的照射，我的脸上渐渐布满了汗珠。背上正背着比我沉的他，每踏出一步似乎是一片万丈深渊，前方同学的鼓励是那样的大声，但我累得毫无顾忌。我不知道我现在是怎样的姿态行走，我只知道我的背弯成了骆驼。“呼”，每走一步，都随之呼出一口热气。不行了，似乎要坚持不住了，背上突然像一座巨山压上来，“啪”，手掌接触到地面，随之啪一声他从我背上摔了下去。我大口喘着粗气，从地上爬起来，重新拉起倒在地上的他说：“对不起”。于是继续背着他走着…… 当我走到终点时，我觉得我一生的力气都用完了，身上背上都大汗淋漓，同学都鼓着掌，老师也说：“任务完成了，那一瞬间，我觉得自己做的都值了。 伸出自己的手，你会有所收获；伸出自己的手，你会帮助他人；伸出自己的手，你会变得更加乐于助人。
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伸出我的手
小爱汇成大爱，世界春暖花开。
雨淅淅沥沥，下了整整两天。雨也许是累了，让乌云张罗旗鼓的叫兄弟们回去，一丝明丽的阳光穿过他们之间，洒向大地，雨珠折射出七彩光芒。地上虽泞泥一片，倒成了蟾蜍的乐园。闷了几天的我抓住这个好时机，欣然到室外散步。呼吸着新鲜的空气，内心愉快全然不在意地上的坑坑洼洼。
这鬼天气，有谁和我一样悠闲愿在街上奔波啊！
“哗”一声刺激了我的耳膜，我习惯性的向后看去，一个妇女连人带车一起翻进了路旁的横沟里。我顾不得多想紧忙跑去，积水在我脚下溅起阵阵浪花。
我捋起衣袖，一步就迈进了横沟里，原本浑浊的河水更加浑浊。“阿姨，你怎么样了？”蹬开松软的泥沙，我用力把她抻起来，扶她到路旁。她的衣服破了，柔软的带着血渍线头在风中无所依靠地飘舞着，惨白的脸上挂着泪花。我小心翼翼的问她有没没有事，她的嘴角抽搐着，说不出一就话。只是向我挥手，让我离开。
“我会走的在我把电动车推上来以后！”她一眼也没有看我，我心中莫名有点气愤，哎，帮人帮到底吧！我“哧溜”一下迈进水里，水花从我腿间滑过。我把电动车扶好，扭正了车把，打好车梯子，使劲往小坡上推，水声哗哗，水珠四溅。我使劲了力气，电动车也是上了便退下来，没有一点进展。我一次又一次的尝试，水声哗哗似在嘲笑我的无能。她下来了直接站在自行车后，我回头一笑大喊：“一，二，三！”水声哗哗，清脆而悦耳，我们上了马路。
雨路上，两个声音在喘着粗气，水滴像断了线的珍珠一滴滴的从裤脚处流下，滴滴答答。
她悠悠的说：“你是个好人，昨天我男人走了抛弃了我，我简直没有活下去的勇气，但却遇见了你，你毫不放弃的为我推车，瞬间一种力量感动了我，我不能自暴自弃。孩子真的谢谢你！”“阿姨，世界上爱你的人还有很多很多，哪个人没遇到过自己的低谷，振作起来吧，你一样能收获你的一片天！”她转身朝我微笑，我看到她的眼神里充满了光彩。
她扶好了车子，紧紧握着我的手，我们似在对话却无言无语。
她骑上电动车，浪花四溅，在雨街中离我越来越远，我大喊：“阿姨，您路上要小心啊！”朦胧中看见她在向我挥手，我站在原地微笑。
给人玫瑰，手有余香。伸出我的手，爱让世界春暖花开。
1、以人为线索
【特点】
以人为线索叙事，要注意不同时间、不同环境人物性格的统一，还要注意人物年龄特征、外貌、动作、地方和民族特征、生活习惯等方面的统一。否则，容易造成混乱。
2、以思想变化为线索
【特点】
这种写法，思想发展的主线要分明。思想变化的各个阶段贯要自然，对照要清楚。
3、以中心事件为线索
【特点】
主要事件记叙突出，次要事件交代清楚，主次搭配合理，叙述井然有序。这种写法，事件再复杂，也可繁而不乱。
4、写生法
【特点】
学习画画，要从写生、素描学起；学习书法要从描红临帖练起；学习状物也需从写生素描练起。我们作文时，如果能把看到的物品用文字描绘出来，读者看了文章，如见其物，我们的作文就有了坚实的基础。用写生法描写物品要注意描写的顺序，或由上到下，或由下到上，或从左到右，或从右到左，或先中间后两边，或先两边后中间，或先整体后部分，或先部分后整体。其次要注意细部的描绘，使读者留下深刻的印象。
5、转动法
【特点】
采用转动法描写物品要有一定的顺序，不能颠来倒去。其次要准确地运用方位词如正面、反面、下面、上面、左面、右面等等，在转换物品的方向时，要用方位词标明。此外要有详有略，能反映物品特点的一面要详细描述，其他作简略交代，切忌面面俱到，平均使用力量。
6、间接抒情法
【特点】
间接抒情的特点是抒情含蓄婉转，富有韵味，感染力强。间接抒情一般可以通过叙述抒情，作者在叙述时加上自己主观感情色彩，根据感情的流动来叙述，使读者在叙述的过程中感受作者的思想感情；也可以通过议论抒情，作者在议论中，表达强烈的爱憎、褒贬之情，这种记叙中的议论一般是利用判断来进行；还可以通过描写来抒情，作者在描写的过程中，渗透自己的情感。（）采用间接抒情的方法，要做到语言美丽而又富有感情色彩。
7、先叙后议法
【特点】
先叙后议是先叙事后议论，因此议论要起总结上文，点胆中心的作用。议论时，要对事件的主要内容，或事件的主要人物，或主要事物进行议论。这样才能做到叙事和议论的统一。议论的方法，可以通过文章的人物的语言、心理活动进行议论，也可以以第三者的身份进行议论。
8、先议后叙法
【特点】
采用先议后叙的方法，首先开门见山地提出记叙的要点和中心，并以此统全文，使全文所记事件的意义，通过议论之后，显得清楚明白。在叙事的时候，要根据议论的中心，抓住重点进行写作。
9、夹叙夹议法
【特点】
夹叙夹议的特点是叙事和议论穿插进行，写法上灵活多变，作者可以自由自在表情达意。采用夹叙夹议的方法写作要注意叙事的连贯性，议论插入要自然。
10、以物为线索
【特点】
在叙事的过程中，让某一物品在事件的各个阶段重复出现，并通过各种手段加强它的形象。这种物件往往起过渡作用或象征和点明中心思想。
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《伸出你的手》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《伸出你的手》作文，仅供参考，大家一起来看看《伸出你的手》吧