下面是文案网小编分享的大门_关于门作文 关于大门的俗语文案，以供大家学习参考。
大门_关于门作文 关于大门的俗语文案：
在一个风雨之夜，迎接我来到人世的那间老屋倒了。只有那用大青石砌成的大门还孤单地立在那里，陪伴着旁边那口井水依然清澈的古井。我走到老屋跟前，看到那立在一片瓦砾之中的大门，眼泪不禁掉了下来，走到古并旁，我无意识地掬起一捧井水，从微微颤抖的手中，滴落一串长长的记忆……
听奶奶说，老屋是曾祖父建的。墙是用土坯垒起来的。而大门，从门槛、门框到门顶，全是用大青石做的，门顶的石匾上还镌着四个大字：福泽绵长。正是为了这份信念，曾祖父带着一家人早上出门，晚上进门，把辛勤的汗水洒落在贫膺的土地上。可是，收获的总是失望。他梦中的“福泽”并未走进这个大门。夜深人静时，曾祖父时常独自坐在门槛上，吹响一支古老的竹箫，将一串低沉哀怨的音符，融进无边的夜色……
我出生时，曾祖父、曾祖母旱已作古一小时候，总见奶奶在门单门外忙碌着特别是过年的时候，奶奶着脚，用千枯的手擦净大门环上的铜绿，再在门扇上贴卜两张大花脸然后，再跪一下来，一边叩着，边喃喃自语后来我才知道，奶奶贴的是门神，口中念的是祈祷门冲除灾降福的同儿，尽管奶奶虔诚有加，门神还是没有带来她企盼的福泽，幸福之门、何日才能打开?带着这一困惑，奶仍也永远走出了大门。
不久。爸爸因病闭上了双眼在爸爸被抬出大门的那一刻，我感到生活之门己经完全关闭‘我们母子几人哭成一团。后来，苍老了的妈妈为生活所迫，挑起了货郎担，翻山越岭，走村串户。不知多少个清晨，我手扶大门，看着妈妈挑起一担希望，离开大门，走向大山深处；也不知多少个黄昏，我背倚大门，盼望妈妈挑回一担收获，走进大门，给我们带来一份喜悦。我呢，有时挑起一副担子走出大门，有时背着一篓猪草走进大门。在这门里门外、出门进门之中，我渐渐长大。
有一天，妈妈把我领进了学校的大门，妈妈把我交给老师时的那种眼神分明在告诉我：要想走进幸福之门，必先叩开知识之门、我不仅读懂了妈妈的眼神，也把妈妈那无声的嘱托深刻于心。从小学到高中，我用心学习，不敢有丝毫懈怠、学习成绩也一直优秀：可是，正当我自信地去叩大学之门时，却意外落榜……
手中的井水滴完了。我揉了揉模瑚的眼睛。抬起头，把眼光投向老屋，又一次看到那个大门。忽然我心一动，觉得那个倔强地站立在一片瓦砾之中的大门是在向我昭示什么。是啊，在漫漫人生旅途中，没有人知道自己要经过多少个骚站，同样没有人知道自己最终会走进一道什么样的大门；生命本身就是一个不断进门又不断出门的过程公进门，是短暂的休息；出门，是永恒的追求。人们所追求的那个幸福之门，就像眼前的大门一样，总是朦胧地出现在人们的眼前，吸引着人们的日光；可是，它的周围是大片瓦砾。只有不畏艰难、敢踏坎坷的人才有可能靠近它（初中作文
几个落榜的同学邀我去南方工，我答应了，并且打点好了行装。因为我相信这样一句话：仁帝在关闭所有的门之后，还会留下一扇窗，今夜我是来向老屋告别的：：再见了!老屋!再见了，大门!明天、我要出门远行厂……
大门_关于门的作文800字
大门_关于门作文 关于大门的俗语文案：
有的人家家门总喂有一条狗，这狗见衣衫褴褛的人总要汪几声，甚至不免出口咬人。
有的人家家门上总贴着门神，专迎财神寿仙进财进寿的。
有的单位或学校也请一个门卫或保安来叫闲人免进，会客止步，而人们也常被这种阻挠恼羞成怒：
“出去（进去）干啥”？
“多久回来（出来）”？
“有没证明”？
唉，如此刁难真急死人。
上初中时就接触了一位姓殷的门卫，他可是一位慈祥和蔼的老头子。校园建在集上，爷爷时常赶集给我送些家里土生土长的土货，像花生桔子这些。这时，我们还在上课，殷门卫便热情地招待爷爷进门切磋农事或读者论论集上物价来打发那等人的苦闷。下课后，我便来拿这些食品时，殷门卫总是摸着我的头笑呵呵的对爷爷说：“这孩子很守纪，很有教养……”。
后来，我到了城里读书，城里有形形色色的人，有五彩缤纷的情，有尔虞我诈的事儿，门卫也不同了，城里人多，我也没那么容易和门卫接近，何况很少出校的我与门卫互不照面，更别说有同殷门卫那样的感情了。
二三十里的上城路，老人难得来次。那期的开学便要开家长座谈会，于是得请爷爷来一趟，那天爷爷五点钟便起了床，在稀土烂泥的土公路上，在还没有熄灭的霓虹灯下，他背着满满的爱，背着偌大个花篓穿梭其中，终于在城北边搜到我所读的校园，他赶到学校门口已是尘泥满身，加上瘦削的面孔再配上老兰布的衣着，显得真有点土。
“喂，搞啥？”爷爷被人高马大的中年门卫堵在门外进行审问，站在爷爷面前，眼睛正像两把刀，刺得爷爷缩小了一半。
“嗯，来看孙子的——在这儿读书”爷爷憨厚地回答他。
“就，在这儿——等”,这门卫鼻里哼着气瞥着目光甩给爷爷一个“冷板凳”。
“我是来给孙子开会的。”犹豫片刻，爷爷进一步说明。
“进去吧！
哼，这老头儿……”根本不想再多说的门卫不屑地丢了个嘴巴。
开完家长会，也就临晌午了，爷爷硬拉出去打牙祭。说我在学校舍不得吃，回家吃的时间又很少，学习得要紧身体呀！
经过门卫那儿，爷爷苦苦哀求，还保证不多时间便会让我准时返校，那门卫在我们身上扫了又扫，终于勉强点了点头。
回来时，我昴首阔步走进校园，从些我与门卫便是他走他的阳光道，我过我的独木桥，我们之间再也互不相干了。因为在当年爷爷就离开了人世，进了那没有门卫阻挡的阴间之门，以后再也没有人去麻烦那个面无善意的门卫，也再没有人来关爱我了。
“看家门，立家户。”堂堂七尺男儿便要开始去学了。
初三作文
大门_关于门作文 关于大门的俗语文案：
第一幕
时间；原始时代
地点：北京周口店的一个山洞里
人物：一群原始人
事件：一群原始人在为猎获食物而庆贺，用最原始的嚎叫声来表示自己心中的喜悦。
他们在阴暗、潮湿的山洞里分割着猎物，把最嫩、最好吃的一部分分给老人、小孩以及自己的妻子，而男人们自己吃的是最难下咽的那一部分，尽管这样，他们还是很开心，很满足。可就在他们高兴之时，山洞外传来了野兽的叫声，每个人都紧张起来，大家的不约而同地把老人、身体虚弱的人围在中间。大家的眼神开始不安起来，紧紧地盯者洞口，野兽的叫声渐渐逼近……
画外音：此时，一群原始人最想要的是一个坚固的木门。
第二幕
时间：北宋
地点：一个小城镇
人物：小镇居民、强盗
事件：一个明月高悬的夜晚。一阵慌乱的马蹄声打破了小镇的宁静。一群凶神恶煞的大汉从马背上跳了下来，手拿明晃晃的大刀，用脚踹开了各家各户的大门……一时间小镇乱成了一片，小孩的哭声、女人的尖叫声、男人的喊声、强盗的吼声、狗叫声以及罐子被摔破的声音……
画外音：此时，小镇居民最想拥有的是一个坚固的铁门。
第三幕
时间：现代
地点：单元楼里
人物：爸爸、9岁的儿子、相处了3年的邻居
事件：“爸爸，咱们对门住的叔叔姓什么啊？”正在做作业的儿子突然问爸爸。
“问这些干嘛？”
“今天，老师布置了一篇作文，题目是‘我的邻居’，可我还不知道那个叔叔姓什么。”
“你随便编一个好了。”爸爸不耐烦地说。
“不嘛。”小男孩打开门跑出去，踮起脚尖按了按门铃。过了好大一会儿，才有人探出头来，那警惕的目光令小男孩有点儿难堪：“叔叔，请问您姓什么？”
“问这个干嘛？现在的孩子，怎么什么都想知道啊。唉！”男人一面摇着头，一面“咣”的一声将防盗门紧紧地关上。小男孩被孤独地留在楼道里……
画外音：此时，小男孩多么希望防盗门不再紧锁啊！
结束语：
原始人没有木门，虽然惧怕野兽，但拥有真情。
古代人没有铁门，虽然惧怕强盗，但拥有亲情。
现代人拥有防盗门，他们不怕野兽和强盗，但却孤立，甚至迷失了自己。
大门_关于门作文 关于大门的俗语文案：
门是房子的间隔，也是心的间隔吧——题记
子曾曰：“谁能出不由户？”
“门”在孔子的时代就已经有了，那时的门是“柴门”，是用木头、竹子绑起来的屏障，划分出了你与我的界限。不过那是“越界”也是常有的事，去这家聊聊天，来那家品品茶，清贫的乐趣莫过于如此，邻里之间就亲如一家，门只不过是知道哪个是你家，哪个是我家罢了。
时间飞逝，“柴门”渐渐的变成了“木门”。说柴门连接的是篱笆，是邻里之间的友情，是那互相理解、互相信任，那木门连接的就是高高的土墙，是邻里之间的不信任，生怕邻居对自己做什么。这些不信任该怨门吧，是它让邻里之间产生了隔阂，是它让“智子疑邻”的故事发生的吧。
时代的潮流使得一座座的城市出现在你我眼前，一幢幢的楼房也拔地而起。门也从“木门”渐渐变成了“铁门”。那冷冰冰的铁将军伫立在每一户的最前面，好像把房子里面的空间和房子外面的社会隔绝了开来吧。城市里的人，住房上下，碰见个邻居可能连招呼都不会打，更有可能连你对门的姓什么叫什么都不知道。这可能也都是门的“功劳”吧。
“门”在时代变迁中，起了不可替代的作用，可是变迁中，“门”得到了什么？“门”只是越来越坚固，把它里面的一切封锁的越来越深罢了。门做错了吗？没有，是人做错了，这个只防君子不防小人的东西可能原本就不该出现吧。
我想大概只有在陶渊明笔下的桃花源里，才不会有“门”吧……
结语：《大门_关于门》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《大门_关于门》供大家参考，我们一起来看看《大门_关于门》作文应该怎么写吧！