下面是文案网小编分享的美作文 美女热舞文案，以供大家学习参考。
美作文 美女热舞文案：
美
秋风，冬雪，秋雨三者交织在一起。我漫步在雪地上，无意间想到了美。漫漫雪景真美啊！一阵秋风袭来让我感到一丝丝凉意。美到底是什么那？我无数次问自己为什么我没发现美。可能我的角度欣赏不了美。秋风吹散我的头发，这可能是一种美意；冬雪覆盖我的脚印，这是玩耍的美；秋雨淋湿我的衣服，这是感觉的美。
一篇故事就可能让我感觉到美。坐在椅子上，拿着一盘小吃。感受一篇故事的美，一栋房子，一位主人公带你走进童话世界。体现3d版的真实。漫游童话世界，体现主人公的精神。我拿起小吃吃了起来。这是如此的幸福，又是如此的美。
常有言，助人为乐哪美得快乐。一颗小草长了起来，看到外面的世界。不禁惊讶的说外面的世界好美啊！“弟弟，坚强起来，来，我过来扶你！“小草看见一位大哥哥扶起一位小弟弟。小草心里暗想我发现美的本体了。
万千世界必有美得体现。合家团圆是一种美，快乐是一种美，幸福是一种美。那我再说一个美的故事吧！还是哪个失落的境地。考试成绩发下来的一瞬间！我傻了。走在失落回家的路上。东风吹过，树枝摇曳着。走在枯黄的草坪上。看到远处若隐若现的房子，我失落了。
这时一个同学走过来说“不要怕，走过去要坚强。”我的心暖了，这是美的体现。
美得体现在于美。
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美
美是冬日的阳光，使困苦交加的人感到温暖；美是沙漠里的泉水，使濒临绝境的人看到生活的希望；美是飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
——题记
在古代，一说到“美”，许多人就会想到西施，王昭君、貂蝉与杨玉环，因为她们的确有“闭月羞花之貌，沉鱼落雁之容”，所以许多人把她们作为美的化身和代名词。那么，在我们这个时代呢？我也一直在寻找这个答案，直到有一天，我才理解到“美”的真正诠释。
记得在读小学时候，我必须得骑自行车上学，有时侯总会遇到中学生。有一次在下坡的时候，自行车篮不幸与一个中学生的车篮发生亲密接触，人倒是没事，但车篮里的水杯撞飞了，落在一条水沟不远的地方，我还没来的及下车，水杯已经滚出好几米了。水杯好像故意跟我作对似的，咕噜咕噜的滚啊滚，眼看就要掉进那条脏兮兮的水沟里。这可是我心爱的水杯啊，掉到水沟里就没水喝了！
这时对面迎来一个拄着拐杖的老伯伯，他见此情形，快走向旁边跨了一步，
着拐杖挡在水杯前水杯才乖乖地停了下来。老伯伯就这样一直一动不动地拿着拐杖站在那里，直到我跑过去。我拾起水杯连忙说了声谢谢。老伯伯笑了笑，拿着拐杖缓慢离去。
我回头望了望，突然觉得老伯伯是那么美丽！他那那粗糙的手掌是那么稳重，那根古老的拐杖显得那么乌黑耀眼，缓慢移动的身子在阳光的折射下形成一道光彩……
从那以后，我再也没有见到过那个老伯伯。不知道他过得怎么样，他是否记得当年那轻轻一挡地在一个与他莫不相识的女孩心中播下了一棵美丽的种子，他那和蔼的微笑使一个女孩从此做事不再莽撞……
这就是美， 这就是现代中的美！
美作文 美女热舞文案：
青草绿树，白云蓝天，花香鸟语，长空飞燕，浩瀚沙漠，无垠大海，宽广的天空，坦荡的草原，美丽无处不在，潮涨潮落，云卷云舒，花开花谢，月圆月缺，美丽尽存其中，只要有心，就不缺少美丽；不缺美丽，便不缺快乐。生活即美，美即生活。一位哲人说：＂如果世间没有美丽，便没有生命；如果人类不能发现美丽，感知美丽，那生命的意义便失去了大半。＂感悟美丽，是生命的需要，只活着的需要，是美丽的需要。
四川乐山犍为县龙孔中学初三:翎雪
美作文 美女热舞文案：
春天的美在于风和日丽，夏天的美在于生机勃勃，秋天的美在于一份清爽，冬天的美在于洁白的包容孕育。
自从我学完《东施效颦》这一篇文言文之后，才知道什么叫做美。
美应该是自然的，时下一些“人造美女”虽能给人感官上的美，却也无法抵消给人感觉上的虚假。俗话说的好：“心灵美才是真正的美。”即使一个人外表长的再美丽，内心却十分虚假，那么这个人就是一位内外不符的人。
美是不少见的，只要用心去观察，就知道；乐于助人是美，拥有一颗善良的心也是美。只要具有善待别人的心，就是一位完美的人。
“东施效颦”的故事使东施成了那些不切实际，一味效仿，生搬硬套的人的代名词。但“爱美之心，人皆有之”，为什么要嘲笑爱美的东施呢？东施的确是远近闻名的丑女，但自身丑就不可以追求美吗？她爱美，更敢于追求美，这就是东施的可贵之处。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《美》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《美》作文呢？以下是小编整理的《美》，仅供参考，希望能够在写《美》上帮助到大家