当前位置: > 首页 > 初中作文 > 初三作文 > 正文

食趣初三作文 食趣作文初三文案

2019-03-12 初三作文 类别:叙事 1200字

下面是文案网小编分享的食趣初三作文 食趣作文初三文案,以供大家学习参考。

食趣初三作文  食趣作文初三文案

食趣初三作文 食趣作文初三文案:

北京民谣:“糖瓜祭灶,新年来到”,首先进入节日的食品是“祭灶”用的糖瓜、关东糖等小食品,由胶状麦芽糖制成,甜中略有些酸味儿,在生活不太富裕的时代,这是极好的美食。而且,家中有了糖瓜和关东糖,预示着春节已经不远了。当然,“灶王爷”不食人间烟火,这种希冀“灶王爷”“上天言好事,下界保平安”的“贿赂”,自然成为孩子们的口中之物。老北京人,特别讲究“过年”,于是便有了:“老婆老婆你别馋,过了腊八就是年,腊八粥,喝几天,哩哩啦啦二十三,二十三、糖瓜粘,二十四、扫房子,二十五、炸豆腐,二十六、炖羊肉,二十七、杀公鸡,二十八、把面发,二十九、蒸馒头,三十晚上熬一宿,大年初一扭一扭……”的民谣。民谣中列举的腊八粥、炸豆腐、炖羊肉等等,都是春节老北京的美食。在今天,这些都是家常便饭,但在五六十年代只能在过年时方可大饱口福。春节时仅有以上几种食物,当然不算是丰富,像古代祭神祭祖用的糕点——蜜供、萨其马等,不仅是北京地区满蒙等少数民族食品,亦是北京人家中必备的食物。一些小康的北京人,昔日还有除夕夜食鱼的习俗。鱼必须是鲤鱼,最初是以祭神为名目,后来则与“吉庆有余”的吉祥话相联,鱼既是美食,也是供品。至于除夕之夜的饺子,其中的素馅饺子要用来敬神,大家吃的则是肉馅的;生活不富裕的人家,则以肉、菜混合为馅。即便最穷的人家,过年时吃饺子的“程序”是不会少的。在饺子、年糕这些众所周知的美食之外,“老北京”人家还要打“豆儿酱”——一种由肉皮、豆腐干、黄豆、青豆、水芥等等做成的凉菜,色如琥珀,类似于“肉冻儿”。此外还有“芥末墩儿”,这是用来佐酒和开胃的凉菜。节日中人们食用油腻食品多,易于“生火”、“生痰”,这些凉菜可以弥补这一缺陷。当各式荤素大菜已备齐时,北京人还备糖果、干果、瓜子和“杂拌儿”,所谓“杂拌儿”是今日之什锦果脯。当年这些小食品是人们围炉闲坐、守岁辞岁时的美食。今天那些以祭祖祭神为名的供品和传统食品,几乎全保留下来了,只是不那么引人注目。至于如今的春节,餐桌只能用“丰盛”一词所概括了,什么川鲁大菜、生猛海鲜,都会出现在寻常百姓的除夕餐桌上。讲“新派”的人家还会到大饭馆里去“撮一顿”来喜迎新春呢!

食趣初三作文 食趣作文初三文案:

湮没在过往岁月里的无忧时光,不回首,亦不停留浅尝。殊不知,总有那么一个物件在触及之时,除了感慨,更多的是温馨。

驱长车,滚滚烟尘,趁着假期我回到老家,一进门便能闻见扑鼻的香气。那香气浓郁、醉人,却没有城里闻见的那般腻。缕缕艾香从蒸炉中溢出,弥漫于整个厨房间,升腾起的雾气,笼罩着冲进来的我,使得这里一片朦胧。迷离间,我看见了奶奶忙碌的身影,不大的厨房里奔来跑去,一会儿给灶下膛中添柴草,一会儿端出热气腾腾的粽子,又一会儿舀水持火。我愣愣地站在门口,不知该干些什么。奶奶或许早已看见了我,须臾,塞给我一个刚出炉的粽子。

“热的,快吃。”

我赶忙应诺,三下两下解开粽子,细细剥开艾叶,潮湿的艾叶早已弄湿了我的双手,而我却全然顾不得去擦拭,刚见一点白色糯米,便立刻咬下去。糯米很软,很黏,粘在牙齿上,余香便在口中肆意挥酒。留下深深浅浅的牙印,那是期待与幸福。绵软而香甜,炙手而难得,恍惚间,手中只剩下几根长长的艾叶,散发着残余的幽香。回到餐厅,家人同样在品尝粽子,桌上摆着小碟的白糖,那是甜的留恋,桌旁不时传来的欢声笑语,那是温馨的驻足。

饭后,奶奶撒走餐具,搬上来一篮篮的生糯米、艾叶、红枣等等,我迫不及待地靠近桌沿,拎起两片艾叶,胡乱地卷成沙漏形状,抓起一把米就要往里面倒。或许是过于急切,米撒下不少,灰青的地板上霎时溅起点点星辰,汇成壮阔的画面。我略带惭愧地收拾好自已的狼藉,不知所措地望向奶奶。“没事,我来教你,看好了。”说着,奶奶便提起艾叶,挽成漏斗,舀起一勺糯米递给我,又温柔地握住我的手,将米徐徐倒人漏斗中。她的手是那样平稳,丝毫感觉不出焦躁与慌乱,她的心是那样平静,似乎任何事情皆兴不起她心中的波澜。倒好后,她轻轻抓起一个红枣将其没人糯米之中,最后帮助我盖好顶层,用绳子裹紧。<\/paralight>之后我又试了几次,其过程的有趣深深吸引了我,奶奶望着我包好的几个大粽子,欣慰地笑了。<\/paralight>此时的我除了成功后的喜悦,更是百感交集。我依然记得,儿时的记忆是漫天的雾气,是永远吃不完的粽子,是粘牙的糯米,是奶奶欢喜的笑靥。她总是给我端来一-盘盘的粽子,或甜或咸,每一次艾叶的拆开总是带着满满的好奇与欣喜,永远不知下一个口味是什么,永远不知用筷子捣开糯米后,是看见鼓鼓的红枣呢,还是黄黄的咸蛋黄;是方方的猪肉呢,还是小小的红豆。我仿佛听见那满足的欢笑,我仿佛看见那幸福的笑靥。

此后的几年端午,我总是在家里度过,匆匆忙忙吃完买来的粽子,便要回房间继续学习。我吃过很多口味的粽子,甚至有星冰粽、焦糖味粽等等,口味的新奇却令我怅然若失,每每吃完却没有了那年的欢喜。我望着灰沉沉的天空,望着高楼大厦下来来往往的车辆.觉得如今的我们更应该真正停下来,去亲手包一个棕子,去坚守与传承这门手艺,你会发现其中有很多的乐趣。“妈,中午咱自己包粽子吧!”

食趣初三作文 食趣作文初三文案:

冬晨,一下楼,我的鼻子就冻得通红。小区外的煎饼摊儿前早已排起闹哄哄的长队。
面对人群的是位裹着围裙戴着袖套的大妈。她不悦地瞄着长队,手上动作飞快。“咔”,她在锅沿磕开一枚鸡蛋,干脆又利索。
在这个远近闻名的煎饼摊,煎饼之魂就集中在这位手艺好但脾气大的摊饼大妈身上,吃煎饼的乐趣也在于此。
“我这儿都摊完了,你袋子还没打开,利落些,别磨蹭!”大妈眉头倒竖。
“还问我钱放哪儿!钱盒在这儿呢,看不见?还要我帮你指指?”大妈的脸色似乎比冰霜还冷。
在她的怒气里,顾客们变得“乖巧”了。他们轻巧地将钱币放进钱盒,眼疾手快地抖好袋子等待大妈递饼,行云流水般的动作方能换来大妈大概是表示满意的一声“哼”,有一点磕绊迟缓,都得遭遇大妈不屑的白眼和连声的埋怨。
也有“不远万里”来买大妈的煎饼带给同事当早餐的,因为顶着如此“高压”买来的热乎乎的煎饼,会让同事倍感温暖。一个姑娘摘下手套比画着:“老板,来五个,其中一个……”大妈的铁勺“当”地敲下一团白面:“还五个?后面排队的还吃不吃了?卖你俩,不要拉倒。”全然不顾姑娘凝固在嘴角的笑容。<\/paralight>
再是一个扎黄围巾的学生,要加两个蛋。她麻利地撑开了袋子,一看就是老客。不料大妈眉头一挑,瞟了她一眼,口罩下哼出一个声音:“前天扎的也是黄围巾吧?还吃俩蛋呢?鸡蛋胆固醇可高着呢。给你减一个蛋,拿好了啊。”学生涨红了脸辩解:“我……我没扎围巾!”
“开封有个包青天,铁面无私把饼煎。”
热闹而秩序井然的长队里,挤着在上司那儿受了委屈的打工者,被娃折磨得快要崩溃的单亲妈妈,挑灯夜战的疲倦学子,还有赶工赶得筋疲力尽的建筑工人……大家一夜大梦后,被闹铃、被晨光惊醒,急急忙忙地爬起来,步履匆匆地走在街上,每个人都认为自己应该拥有更美好的生活。<\/paralight>
然后他们聚集在脾气火爆的大妈这里,鸡贼地听别人挨骂,再傻兮兮地自己间接或直接挨上“一巴掌”,心中不切实际的幻想消散,脚踏实地地融入这座城市,去奔波,去拼搏。
你看那一个个捧着煎饼离开的人,脸上洋溢着满足与温情,仿佛只有这样,才算一个像样的早晨。

食趣初三作文 食趣作文初三文案:

蝉鸣聒噪,绿树阴浓。白瓷碗散着白气当啷一声被端到餐桌,一家人在饭香中说笑。“哎,你还记得不?你小时候可烦捉跌喽龟了,天一黑,你就在嘴里念叨——别出来呀,别出来。我和你爷爷就等着捉它,你这一念,还真怕它不出来。”奶奶边给我夹菜,边闲聊。一大家子都看着我笑了起来。奶奶口中的跌喽龟,就是金蝉。“我不是怕黑嘛,不敢跟你们出去,一个人在屋子里又害怕。就想出这么一损招,觉得说一说它们就不会出来了,当时年少啊!”在我们家乡,夏天有捉金蝉这一活动。上到八十多岁老太,下到两三岁的小屁孩都加入。捉的金蝉,等到秋天做盐炒蝉虫,还可以拿蝉壳卖钱。捉蝉虫是件麻烦事,要等到夜色正浓时。

它们喜爱在黑夜慢慢爬上树,等待脱壳变成白白的知了。

随着时间推移,就会变成我们随处可见的黑知了。天一黑,家家户户就出动了。手里拿着探照灯,身上还背着一个大瓶子,这是放蝉虫用的。我还记得我不那么怕黑时,跟着爷爷奶奶去捉蝉虫的那几次。我背着个较小的瓶子,手里拿着一个较小的手电筒,在石子路上蹦蹦跳跳。看别的小伙伴瓶子里都装了好多个了,才真正开始行动。电筒射出暖黄色的光束,我就借着这光束排查一个个树干,小朋友眼力好,不时就能看到几个。能够着的我就抓,不能够到的当然是喊爷爷奶奶来。不过他们帮我拿下来的,还是要放到我的瓶子里。对我来说这可是一场比赛。当时也没有时间概念,等到瓶子装的差不多了,沉甸甸的,我才觉得有睡意。夏去秋来,秋天也是一个美好的季节。收集的壳终于有着落了,收壳的小贩沿着小路骑车,几乎每家每户都会叫他停下,手提着一大袋的壳,那金灿灿发着光的壳。虽然卖壳也是一件特别重要的事,但秋天最重要的还是吃蝉虫了。奶奶把蝉虫洗的干干净净,满身泥土的盔甲变得金光闪闪,真帅气。洗干净的蝉虫放到加了油的锅里炒,再加点盐。等到香气溢出来,融入到空气里,飘向我们鼻旁,就可以盛出来了。我其实不太喜欢吃蝉虫,奶奶一夹我就跑的远远的。最后还是吃了,奶奶告诉我,吃蝉虫可以长翅膀。我信了,但这效果似乎有些太慢了,我到现在连翅尖都还没冒出来。“我都忘了,你姥姥不是带过来一包跌喽龟吗?明天给你们炒着吃哈。”这是奶奶说的话。“又可以长翅膀喽。”一家子又笑了起来……


结语:《食趣初三》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程,同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《食趣初三》供大家参考,我们一起来看看《食趣初三》作文应该怎么写吧!