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与风灵千年书作文 千年风灵旋怎么练文案：
尔之《梦义》，效先贤者甚矣！暂不及文华句读，中遗《赤壁赋》《喜雨亭记》之风。有言“领异标新二月花”。是恐羁于之乎！
尔言道义，孔子尝曰：“知之者不如好知者，好知者不如乐之者”。徒怀道义于膺，未尝躬亲而为，岂不悲哉！昔吾故人辩于陈文凡，尔不辨其规直，以其名盛而为伥，亦义乎！尔言：见有凌弱之人，亦不尝惧。陈文凡弱乎？抑吾故人强与！及行不义，乃言欲义，与“金玉其外，败絮其中”何异哉？！晋王衍好谈，形容倜傥，言好及义而窃为不义，何哉！卒为族于断垣耳！
《诗》曰：“谦谦君子，赐我百友”。夫君子之行也，能而不可以倚。祢衡所以为灭者，非如是哉！曲木质紧而不外现，故可以全；麝鹿内贵而不扬，故可以存；先圣素心如玉而形容枯槁，故可以静。《书》曰：“满招损，谦受益”君子非无能也，而贵以谦。小人无能而彰，若黔之鹿也，才尽则罢。
吾闻海所以广，以其不择流也；山所以高，以其纳岩石也；赤穹所以阔，以其容星辰。君子腹能撑揖，今所与言，止泻愤耳。以为故人诉衷言，而已。至于尔之何待，友则友之，敌则敌之云尔。某字。
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芳娆一笑的心印 潇洒地邀驰在樱花海 绝恋般的等待， 等待无穷的挚爱 醉里之妖花飞舞 栖息这旧城故梦 岁使万将空 弗如黯然归路 空域般凝愁灵动 风烟却紫气苍穹 冰山雪赋微行处 素心悠浮红尘中 古今梦叛逃维度 临渊芬花转阵舞 希怀梦中人 暖音空存淡泊香飞入……
与风灵千年书作文 千年风灵旋怎么练文案：
再没有更深远的天空，可以与书籍的苍穹相比；再没有更辽阔的疆域，可以与书籍的领土并称。书籍，是知识的源泉，是灵魂的归宿，是思想的结晶，是灵感的迸发。它们可以带来无穷的知识财富，这财富我们取之不尽、用之不竭。
在这个喧嚣的时代，书籍是我心灵的一方净土，它带着我穿越古今，引经据典，使我的心灵变得宁静，那些喧嚣与杂乱，都被隔绝在宁静之外。
朋友，我迫不及待，要与你分享阅读的快乐。
我坐上阅读快车，开始了我的阅读之旅。
第一站，美国，最后一片藤叶。
这是欧亨利的成名之作，讲述了一个患肺炎的老画家尽了最大努力帮助同样陷入困境的年轻画家琼茜，在一个雨夜在窗外的墙上画下了一片藤叶，给予琼茜与病魔抗争的勇气的故事。这篇文章是以杰作一词贯穿全文的，那杰作就是老画家善良的心。
欧亨利式的小说，往往短小精悍、语言讽刺诙谐，将当时美国社会的现实及人情冷暖，刻画得入木三分。他用这含泪的微笑，给我们带来生活的启迪。
第二站，俄国，在人间。
十一岁，本应在学校吸收知识的养分，可是年幼的阿廖沙，却无缘校园。但他没有丧失对生活对梦想的信心。他先后当过帮工、船员，看遍了人间的种种苦难，心灵也得到了磨砺，思想不断成熟。给我印象最深的，是阿廖沙当轮船洗碗工的时候，收获了一段沉重的友谊:那时，一位管事怜悯他，与他结为朋友，并时刻给予他帮助。然而，阿廖沙闯了祸，不得不离开轮船，管事很难过。他那笨重的、忧伤的身影，在人群中穿梭，我差一点放声大哭--为了我，也为了他。这不能不令人为此动容。
在人间中，虽然充斥着苦难，但是也同时阐述了阿廖沙对美好生活的向往。我欣赏文中对愤世嫉俗者的描写，欣赏对林间生活的赞叹，欣赏如仰望星空般的对人生哲理的思考。这些，都令我难以忘怀。这部苦难与欢乐、迷惘与思索并存的经典名著，是一笔宏大的精神财富!
第三站，德国，安妮日记。
让我们先静坐几秒钟，安静下来，虔诚地读一读这首诗吧:
我想独自离开，到有更好的人的地方。
进入遥远未知的某处，那里，没有人杀害别人的地方。
也许我们更多人，一千个强者，会到达这目的地，在不久以后。
这样稚嫩的诗句，既充满了对战争的仇恨，也充满了对未来的希冀。
可是，无情的种族迫害与无穷无尽的旷日战争，摧毁了他们的童年，吞噬了他们的生命，令人深为痛心!
安妮日记，将这样的情感，抒发得淋漓尽致。
安妮日记的作者是犹太女孩安妮弗兰克。她原居法兰克福，纳粹兴起后，对犹太民族进行迫害，全家搬至阿姆斯特丹避难，藏在一间密室里。后来密室暴露，1944年8月被捕，1945年在集中营因饥寒交迫去世。她的一生尽管短暂，但却留下了一笔宝贵的精神财富，那就是她的日记。她的日记以一个13岁女孩的视角，以平凡的密室生活为基调，折射出战争的无情，呐喊出热爱和平的呼声。
读完这本书，我想:我们在幸福生活中长大的少年，一旦经受挫折，只会怨天尤人。而安妮呢?她与我们一样处在少年时期，却遭受苦难，然而她并未做无谓的抱怨，而是勇敢地面对现实，并笑对人生。她是我们的榜样!
阅读的快车一路飞驶，到达了寒假阶段的终点。
阅读使我充实、使我快乐、使我明理。少年心路，是书籍伴我走过；人生之谜，是书籍为我解开......书籍，恰似夜晚的灯塔，照亮我夜行的道路，引领我走向黎明!
与风灵千年书作文 千年风灵旋怎么练文案：
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。
“凤凰上击九千里，绝云霄，负苍天，翱翔于杳溟之上……”记得当时年纪小，在枝叶婆娑的枝条上，我自饮自食，自歌自舞，我自以为是一只凤雏。
可是世事沧桑，我没能成为凤凰，也未能绝云霄，负苍天，反而在世俗的风风雨雨中被折磨得不成样子，而我在十几年的辛勤劳作中却无法摆脱走进高四的命运。
2006年上天可真是同我开了一个小小的玩笑，让我真正地懂得了那种钻心的痛和世事的无常，我希望这一年的坏运气会随着它的过去而消失，我不希望2007年的天空中还有阴云，给我一些甘霖，因为我是一个需要滋润的孩子。
看到别人都走进了自己梦里的殿堂，再回首那段让我心碎的日子，我的泪真的无法抑制，曾经，我带着许多希冀，在梦里给我的大学涂影，可是那些幻想变成了空想，于是我的生活便不再明媚，空气便不再清新，我郁闷到了极点，于是总抱着不成功便成仁的想法，不想走进高四，而想成为一名专科生，可是父母的劝说，亲朋邻里的反对，我还是无法逃避走进高四的命运，走进高四就表明我要反击上天对我的不公，我不甘心受它的控制，给我一年的时间，我同样能实现我的梦想。
于是我拒绝了琼瑶的缠绵悱恻，挥去了三毛的浪漫潇洒，远离了金庸的“刀光剑影”告别了余秋雨的《文化苦旅》。杨柳岸的晓风残月已不再是我悲吟的对象，想当年，金戈铁马气吞万里如虎的气概已属于过去，而现在所要的却是衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴的那份执着……
迎着会考辐射出来的冲击波走向课本走向自己，而今这一年已经随着充实走到了尽头，我相信我有收获，今年的花会开得更艳、更红！
让我对刚刚过去的岁月再作一次回首，以作我的心底所拥有和最深的怀念！
今年的我要飞翔！
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《与风灵千年书》作文的经历，对《与风灵千年书》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《与风灵千年书》作文呢?下面是小编收集整理的《与风灵千年书》，希望对大家写《与风灵千年书》有所帮助