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杂忆作文 杂忆是什么意思文案

2019-03-07 初三作文 类别:记叙文 1000字

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杂忆作文 杂忆是什么意思文案:

夜,未央。昏黄的灯光照射着小巷,白日热闹的巷子,此时空寂幽静,石桌旁也没弈者,只有水管在漏水,“滴滴嗒嗒...”我一个人独自走在巷中,只有影子与我作伴,偶尔从深巷传来的一两声犬吠,却引我陷入了沉思。
是何人从天边寻来寂寞,绣在门前,成了幽帘。旗杆上的幽伤飘扬,风儿掠过,沙沙作响的,尽是悲凉。
我已远离初中的大门,奔赴紧张激烈的高中战场,不知故友们现今如何,会不会“物是人非事事休”呢?想起床头那张毕业照,或笑,或苦,或严肃。想起初中三年多少的事,发生在这个大集体,想到这,我笑了笑,为以前天真烂漫的我们忍俊不禁。为老师千变万化的惩罚方式而佩服,为才女投稿获奖而仰慕,为运动会上的团结而惊叹,笑自己种种的年幼无知。这些让人难以忘怀的故事,不知会不会在将来“都付笑谈中”?
思念的滋味难以言表,想到运动会中我们团结互助,手牵手,心贴心的精神难得宝贵。在三年才一次的运动会中,我们展现出令人惊叹的团结,呐喊的声音整齐划一,响彻云霄,直接淹没了裁判的枪响。我的老朋友小蔡如离弦之箭从我身边掠过,带过一阵风,就快到终点的一瞬,小蔡摔倒了,还崴到了脚,我们并非抱怨,而是蜂拥而至,将小蔡扶出赛场,又在老师的开路下几乎“扛”回了教室。我想,这团结并非是为了胜利获奖或其它利益,仅仅出于同学童真心灵那一份人性的美好。我希望如果将来再遇见你们,这童真的美好并不被时间所吞没。
老师们在过去也许不经意间说过的一句话,却被我牢牢记在心中,永不遗忘。物理老师在教授我的第一个学期,有一次摸摸我的头,亲切地说:“你是个天才\"。他可能并不知,这一句话却伴我走过了初中岁月,多少次,我在考试时警醒自己,一定要取得好成绩,不辜负老师的期望。
青春的浪漫岁月,在时间沙漏中慢慢沉淀。曾经你我一起在课桌上刻下的美好未来,也被时间覆盖了一层尘埃。很幸运在最美的青春岁月与你们一同携手走过,也希望在将来的旅途中你们能把影子拉长一些,至少在接下来的旅程里,还有你们的身影。
终于到家了,我推开家门,走进卧室,打开灯光,看见一张毕业照依然躺在床头,里面的人或笑、或苦、或严肃......
点评:巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。

杂忆作文 杂忆是什么意思文案:

我做梦,梦到儿时。
我身处某城的路口旁,穿着破衫,蹲在地上,密麻地写着甚么。
风便嚣来,卷起四周的灰土涌向上空去了,苍凉得袭人。
可眼前人仍戴着高帽,低头大步走着。
我抬头张望,寻向那些戴着雕着牡丹月季的高帽的绅士们。
“哎,先生,您……”
“唷,您可……”
他们见我,却不曾摘掉高帽,用手擎着,扣在胸前。
而未等我话落,便去了。
我披着破衫,接着在地下写些甚么。
我见一条狗踱来,似人直立着,到我身前端详。
“此解二。”
“啊呀!您可……这……”我不知所云,“坐!,这笔给您,请,请,请。”
“罢,罢。这万万不可,你尚还留童稚,我则愧不如人呢!”
它转身走了,一如逃。我惊醒,再不曾见它。
初三:李朝泽

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杂记(一)
我相信星座,可以说是痴迷。不知道应该是高兴还是悲哀,我被最黏人、最喜欢依赖的天秤座缠上。每天下午和放学后,她都会缠着一直问问不完的问题回答了他的问题还得解释为什么,导致我有一段时间一下课就东躲西藏,上QQ就是隐身。
当然我还是比不上。
吴蒋祎,记得她八上的时候为了躲她,一下课就冲了出去,那天下雨地上很滑,她“嘭”地趴在地上,我能很明显地感觉到地板震动了一下,吴蒋祎又很坚强地爬起来,不顾一切的向前冲,仿佛身后有无数匹凶猛的野兽。我无奈地翻着白眼,天蝎座的背后一定要有一个天枰啊!
我觉得星座运势都很准,事实也验证了这一点,那天我告诉吴蒋祎身为天蝎座的她今天会有不祥之兆,可能还不止一个。结果在体育课上她连摔了两跤,后来她举着扫把撒泼的样子,我感慨道:天蝎座果然腹黑啊!
杂记(二)
我和W、C(两者均为化名)放学时一起回家。我们三人组合可谓集天地之精华、吸日月之灵气。W、C常常会在路上聊一些GL或是BL的小说,有时还会像大妈一样聊些班里的红尘俗世,可谓是不亦乐乎!每出了校门,我就会从门口发传单的人的手中接过一张传单。这年头发传单的也够受气的,看他们卑躬屈膝的样子,真怕他们说出一句:“陛下,请过目!”。我心灵手巧地把传单折成一个扇子不停地扇风。一开始W、C还不懂我这么做是要干嘛,装出一副我不认识此人的表情,我口手并用地给她们解释,我总会在路上看到一些白眼,全是二氧化碳和杂质啊!说到激动处还会加上一句“这个世界太疯狂了!”久而久之她们还会附和说她们也看到了。
有一次我和W走在路上,我看到一个长得极帅的男交警,红灯的时候,他跟我说了一句:“等会绿灯再走。”我按捺住心中的汹涌澎湃,“好。”然后很乖的站在原地不动。(后来我估计他是怕我闯红灯!冤枉啊!)
记得有次放学的时候我和W每人买了一块路边的红糖年糕。我总感觉那年糕有股很奇怪的味道,W认真地想了想说那是脚臭的味道。C还模仿了那人用脚才年糕的情景,我和W居然还能一边笑着一边咽下那块年糕。
初三:郭林璐

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常记秋时暮,雾霭隋堤烟路。冷香一袭,飞鸿几点,秋月春风等闲度。候馆梅残,挑尽孤灯人未眠。单翼哀杜宇,凄寂夜鸣蝉。一组表达凄冷的意象?鸳鸯瓦冷,翡翠衾寒。悲年,日渐瘦,表达思念之深?不辞镜里朱颜。晓来霜林谁染?总还是、离人泪眼。知何日?满怀希望,但又不知何时能实现愿望?重执素手,月下花前。立江畔,“立?”写久久地等待空锁几多余念。


结语:在生活、工作和学习中,许多人都有过写《杂忆》作文的经历,对《杂忆》作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《杂忆》作文呢?下面是小编收集整理的《杂忆》,希望对大家写《杂忆》有所帮助