下面是文案网小编分享的同享(14)作文 文案，以供大家学习参考。
同享(14)作文 文案：
俗话说的好：“独乐乐，不如与众乐乐。”一个人享受不如与其他人进行分享，分享所带来的不仅是双份的快乐，还有一份令人珍惜的友情。
初升的太阳晒下点点光芒，我走在图书馆的过道中，这时，一束阳光俏皮地，缓缓地移到一本书上，呵呵，《水浒传》啊。
记得刚上初中的时候，我因为着迷《水浒传》，便天天带着，因为和同学不熟，便也没什么朋友，也不怎么交流。
可有一天，一个低沉且略带羞涩的声音在我耳边响起：“呃……能不能，能不能把你的《水浒传》借我几天？”
我一脸惊奇地抬起头看了他一眼，我跟他不熟，把书借给他，会不会丢了，可他眼中流露出的那种真诚打动了我，我把书借给了他。
可谁知，一颗友情的种子从这本书上缓缓发芽。
过了几天后，他把书还了回来，而且还多了一本笔记本，我拿起笔记本，从中掉落出一张纸条，上面写着：“这是我这几天的读书笔记，不知对你有没有用。
不知为何，一股暖流缓缓从我心田流过，我又一次拿起《水浒传》，开始阅读我的第二遍，同时还翻开了那本笔记，通过他的笔记，使我对水浒的理解不是1+1=2那么简单，而在读书的过程中，我也在笔记上加上了我对水浒新的理解。读完后，我又把水浒连同笔记放在了他的桌子上。
从此，我们通过水浒来彼此了解，彼此阐述着自己对水浒的感悟，渐渐地，这本书折了角，掉了颜色，泛起褶皱。
忽然有一天，学校竟然举行水浒大赛，但要先在班级中选拔出两位同学，我们本可轻易取得资格，可是我们深刻知道，只有班级同学懂得越多，我们才能更进一步，于是，我们把笔记借给了其他同学，彼此分享，从中我们又得到了新的感悟，更进一步完善对水浒的理解，虽然我们依旧获得了资格，但我们班的同学每个人都对水浒感兴趣，这才是让我们最高兴的，最后我们不费吹灰之力取得了冠军。
我想，这一刻会让我这一生都会难忘。
现在，我想他与我的友情也能像水浒一样继续流传下去。
同享(14)作文 文案：
回到了阔别两年的小学，看到了那幅巨大的，由我们两人完成的水粉画，是的，那见证了我们的同享。
当夕阳的余晖透过美术教室的落地窗在一幅幅精致的画作上跳跃，最终落到了认真作画的她的身上，我有些吃惊地看着我梦寐以求的一切——巨大的画板，窗外的梧桐，画家“挥毫创作”的身影，以及笔下梦一般的线条。我本以为她会“霸占”一整张画板不让我插手，却没想到她竟把那支价格不菲并带着她淡淡体温的自来水笔塞到我手中，说：“咱们一起画。”看着带着“难以置信”的神情的我，笑着说：“一个人画太孤单了，怎么？不愿意一起吗？”
从此，画室中轮流响起的沙沙声取代了一个人的形单影只，冥思苦想，我说她画的人眼睛太大，她就讽刺我画的人物姿势奇怪不说，连头身比例都不协调；我不服气，她就教给我一些绘画技艺，把我说得心服口不服。我替她画头发，她就在旁边给我削铅笔，顺便修改着被我“嫌弃”的眼睛。那一条条擦掉又画上的铅笔，一点点消磨的橡皮，每天的午休，放学，都会与她同享追逐梦想的快乐，好比我们都享受的“M豆”巧克力，一个人吃总觉得不是滋味，而两个人一起一边聊天一边大把往嘴里塞那种甜得令人无法自拔的感觉才是同享的味道，原来，同享可以让快乐翻倍，让追梦的旅程不再孤独。
“咦？怎么只有一个调色盘？而且水粉怎么只有这一种颜色？连肉色都没有，怎么办？”她着急地说，我拿起笔，分别挑起一点红色，一些黄色和更多的白色，混合起来，形成了一个由红白黄三色组成的漩涡，过了一会儿，肉色便奇迹般地出现在调色盘中，“没看出来，你这么厉害！”“要不要比比谁先调出自己喜欢的颜色吧！”“好！”
我和她争抢着仅有的一支毛笔，沾满了美丽颜色的毛笔在瓶瓶罐罐中跳跃，在我们手中传递，最终小小的调色盘中，她最喜欢的蓝色和我最喜欢的桃红色紧紧依偎在一起，那一支名叫“同享”的笔涂满了我们因“各寻出路”而紧张麻木的生活，绚丽了我们因即将分别而苍白空洞的生活，毛笔就像一把钥匙，开启了五彩斑斓的世界，开启了我们的快乐，友谊。
画作已然进入尾声，记忆中画的模样与现实重叠，脑海中闪现出很多回忆：我们一起拧开极难打开的颜料瓶，一起清理“罪证”——洒在地上的涮笔水，一起为谁洗调色盘争论不休，最后一起打打闹闹去水房，一起像小偷一样在楼道中“飞蹿”，躲开查午休的老师“逃”到画室……我们同享的不仅仅是画具，更同享一段即将离别的美好时光，我们同享一支笔，一块画板，一个调色盘，更同享两颗贴得紧紧的心碰撞出艺术的火花。
不知不觉间，她也来到了画作前，我们相视一笑。两年后，我们同享重逢的惊喜，同享一幅我们共同完成的画，一同发现，那幅画下标记着画名的标签，上面写着两个熟悉的字：《同享》。
同享(14)作文 文案：
快乐与幸福是人人向往的事情，它不应只是淡淡一个人所拥有的，与人同享方能得到真正的幸福与快乐。
阳光洒在大地，给正处在冬季的城市增添了一丝暖意，眼前鲜红的国旗与那湛蓝的天空形成了强烈的对比。
升旗仪式上，学校号召同学们为凉山的孩子捐衣服。听着校领导的发言，在我的脑海中浮现出了一个小男孩，他正站在凛冽的寒风中瑟瑟发抖，我虽然不认识他，但是看到他是那样的无助与孤独，我感受不到那缕缕温暖的阳光，只剩下一丝莫名的哀伤与凄凉。
回到家后，上网查找“凉山”，这个地方我还是第一次听说。它在四川，是一个极为贫困的地方。我仿佛又再次看到他们那渴望知识与温暖的眼睛，水一般的纯洁。
于是，我便开始整理衣服，把自己认为最保暖的都翻了出来。我一翻，惊呆了，光羽绒服就有三件，其它的就更不用说了。我把衣服选好了，拿了出来，叠好之后，又在这些衣服中塞了两本书。对的，我是想与它们同享知识，同享那一份幸福啊。
第二天，带着这一大摞衣服到了学校，看着同学们也都拿了一兜一兜的衣服，我心中的那缕寒意已然散尽，一股温暖涌上心头。我们大家把捐来的衣服一件一件地叠好，双手触摸着那一件件衣服，感到一种说不出温暖与幸福，每个人都在忙，但是嘴角挂着微笑。我相信，当凉山的孩子们看到这时同样也会温暖，但更多的也许还是幸福。现在我们同享着这份幸福，这个世界。
寒风催人冷，情意暖人心。转眼间，一个月过去了，凉山的孩子接到了衣服，同时也送来了感谢信。我们的衣服，不，是那份情意他们收到了。读着他们寄过来的信，那稚嫩语言，带给我们的是别样的幸福，我幻想着他们在午后，沐浴着阳光，在操场上穿着新衣服快乐的嬉戏，这份幸福感我感受到了，在场的所有人一定也都感受到了。
上天给予人最美好的情感便是幸福了，而同享这份幸福便可以让更多人体验幸福，这份温暖，这份幸福才会继续传递下去。
同享(14)作文 文案：
那是一个寒冷的冬夜，狂风呼啸而过，乌云密布了整个天空，雨中夹着雪落在地上，说湿不湿，不湿又滑。我与家人们挤在这只有十几平方米的平房中，深感寒冷的侵袭。
凛冽的寒风如同刚磨成的刀片，划伤了我的脸颊。家中那常年使用破旧的煤油灯，一天比一天昏暗。一家人瑟瑟发抖，贫穷而且寒冷的生活为我们美好的心灵蒙上了一层阴影，使平日的欢声笑语化为乌有。
就在这时，父亲下班回到了家，手中还捧着一个又破又旧，看似“电扇”的机器，父亲解释说这是电暖气。
仿佛救命星的到来，一家人齐声欢呼，心想终于可以走出寒冷，投向温暖的怀抱。父亲小心翼翼地插好电源，我们瞪圆双眼，兴奋地看着按钮被父亲粗糙的手压住。瞬间，屋内的一切被照亮，我刚要一举“霸占”这片温暖，可它又在这瞬间消失得无影无踪。家中的一切再一次变回黑暗——停电了。
狂风依旧，雪仍下。在雪暗中的我伤心至极，继续被这凛冽的寒风无情地拍打着。不同于以前，煤油灯也被吹灭，我们沉浸在了黑暗之中。我仿佛看到了母亲的双眉下垂，祖母的泪花下落，听到了父亲的连声哀叹和隔壁类似讥笑一样的谈论，心情此时低落到了谷底。
“噌噌”，只听几声脚步声，又听几响电源响，“哗——”的一下，屋内又被照亮，我猛一回头，只见父亲正微笑地看着我们，手正扶着电板，“各位，电源修好了，请与我一同享受这光线的温暖！”光束打在我脸上，就像上一次一样强烈，一样温暖，我又露出了久违的微笑。
这股热浪驱赶了的不仅是我身体中的所有的寒意，更驱赶了我内心深处那贫穷而又寒冷的阴影。我那双僵硬的手再一次恢复了昔日的白嫩，一切在神奇的“电暖气”下重现生机。
我们扶着祖母来到“电暖气”前，长年的腰病使她日渐衰老，曾经光泽的双手已成为了“皮包骨”的惨状，我可以清楚地看到她嘴角处的“斜向上”，天真又灿烂，像个年轻的少女。母亲因寒冷而呆滞的双眼以及父亲三天没吃过一顿饱饭省钱的身体，仿佛都变好。一家人搬来椅子，因坐在“电暖气”的周围，同享那百分百的温暖，脸上洋溢着幸福的笑容。我们开始了无尽的谈笑，论家事，唠家常，说班上发生的事，议学校的趣事。每个人哈哈大笑，享不尽家的温暖。
风散了，风停了，雪也不下了。月光皎洁，斜射入平房，此时也不感凄凉，一切变得那么美好！在夜月的映衬下，一家老少其乐融融，同享“电暖气”带来的温暖。
同享一片温暖，我终生难忘！
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《同享(14)》作文的经历，对《同享(14)》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《同享(14)》作文呢?下面是小编收集整理的《同享(14)》，希望对大家写《同享(14)》有所帮助