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其实你很棒作文 其实你很棒好词好句摘抄文案

2019-03-10 初三作文 类别:叙事 1000字

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小小的野菊花没有玫瑰的铿锵艳丽,没有百合的清新淡雅,没有蜡梅“凌寒独自开”的勇气,也没有牡丹的端庄富贵,但,它也很棒。1%天分+99%努力=成功我不是天才,我只是一个普通的人,我没有灵活的脑袋,只有一个再普通不过的脑子。但是,努力了,就一定会成功。数学课,老师常常会出一些有难度的题目让同学去写。大家的笔尖在纸上“沙沙”地划动,教室里安静极了,呼吸的声音可清晰地听见。看着老师出的题目我也尝试着解决,在草稿纸上一笔一划地演算着。脑子灵活的同学,早已算出了答案,正高举着手等待着老师的点名。可我同班上的其他同学一样还在一点一点推算。师生的交流讨论开始了,可过程很快,我还没有完全理解,题目讲解就完了。下课了,同学们叽叽喳喳地像一只只的小鸟,我知道,那是他们解出题后的快乐表现。可我还在位上静坐,拿出抄下来的过程一点一点地理解着,直到我扬起开心的嘴角才放下本子。在夕阳的照耀下,我回到了家。吃了晚饭后,便立刻开始写作业。时间一分一秒地流逝着,各家各户的灯从亮起到关上,但我房间那盏台灯,从来都亮到最晚,它总是一旁安安静静地陪我奋斗着。又要进行数学测验了。一张张白花花的试卷从老师手上分发下来,同学们都认真地写着。成绩出来了,试卷上“120”的红色字体映入眼帘,我笑了。暖暖的阳光抚摸着我的脸颊,其实努力的我很棒!生活+笑容=美好我是一个爱笑的女孩,我的笑点很低,大家可以轻易地从我脸上捕捉到笑容,哪怕发生了并不美好的事情。每天放学回家,都会有美丽的晚霞同我一起回家。然而,有些时候也会是黑黑的夜空。下午最后一节课,同学们都期盼着老师不要拖堂,可是今天,同学们的希望怕是要落空了。下课铃响已过了有一会儿了,同学们脸上都流露出少许不满。这也不能怪他们,毕竟下课已经晚了许多,回家还要写作业呢。老师还在讲台上滔滔不绝地讲着。我心想与其烦躁不安,还不如认真听课呢!于是,我露出了笑容,认真地听着老师讲课,若是现在不认真听,以后可就没得听了!回家的路上我也是哼着小曲儿的,这可是第一次和夜空一起回家呢!其实,乐观的我很棒!每个人都是最棒的,每个人都有各自的优点,哪怕只是一朵小野菊花,也是一道独特的风景!

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曾经多少次失去过梦想,曾经多少次折断过翅膀”,每当耳畔想起这句歌词,我就会想起:其实,我真的很棒。——题记当我站在宽阔的舞台上,周围耀眼的灯光十分夺目,我笑容满面,手中举着“乐器比赛一等奖”模样的奖状,听着周围观众们激动人心的鼓掌声,我在心里想:其实,你真的很棒。那一年夏天,我首次报名参加了我比较擅长的小提琴比赛,开始的我,兴致勃勃,充满了获胜的自信,因而觉得自己很厉害,从不练习。谁知后来一去彩排,错误百出,音不准、节奏不稳的现象令我如同一块冰沉入了冰窖豁口下面的深渊。回家的路上,我的耳边回想着老师教导声,双腿像灌了铁铅般沉重。回到家的我,心急如焚,恨不得马上练好,于是,“风风火火”地拿出书、弓子和琴,支好谱架子。我长舒一口气,调整好此时的情绪,便拉了起来,却仍旧错误百出,我的心跳急骤上升,脸和耳朵也烧的通红,两只手也如撒了白雪般沾满了松香,突然,我把琴一扔,跺着脚,掩面哭了起来,心中充满了恐惧:怎么办?你就这样了吗?你难道什么事情都做不好吗?你太让我失望了!我慢慢进入了低谷。想一想贝多芬,双耳失聪的他在命运如此不公不也演奏出了《命运交响曲》吗?想那些伟大的音乐家:肖邦,施特劳斯……他们不也是一曲成名的啊!想到这里我浑身充满了动力,揉了揉发酸的胳膊和腿,像一只东山再起的雄鸡般,再次奏响希望之火。我的左手琴弦上不断地摸索着,右手不断地抽拉弓子,这个音不准,于是对着调音器反复对照,这个节奏不稳,于是对着闹钟打拍子,这个地方不会,于是便听完了整首磁带……脸上和额头上早已渗满了豆大的汗珠,胳膊和腿也从发酸到麻木,手上早已从满是松香变得被琴弦割破而伤痕累累,而我也从练好基本音阶走向了练好演奏曲子,而我更是从一个胆怯的过去的自己变为了强大的未来与现在的自己。此时的我,经历了半个月的辛勤,站在舞台上,尽管忐忑不安,却咬牙放松,尽管拉的不是那么完美,但却拼尽全力,尽管曾经胆怯过。但此时的我焕然一新。一曲终了,余音绕梁,掌声淹没了我,激动的泪水早已模糊双眼。人生在世,命运也许不公,但一定谨记:不论前方道路是否清浊,相信自己一定很棒。

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往事就像早晨的露珠,有一些在嫩绿的草芽上闪闪发光,有一些则被初升的太阳蒸发了。在我12年的人生轨迹中,我捕捉到一个声音:邹可涵,你真的很棒!记得2003年的夏季,我刚满5岁多一点。酷暑难耐,父母带我到游泳馆去戏水避暑。我看见一群大哥哥、大姐姐像鱼儿一样在泳池里遨游、嬉戏打闹,十分羡慕。就缠着父母给我报名学习游泳,当时父母以及教练都说我年龄还小,身体也比较瘦弱,希望我过一年再学。最终经不住我的软磨硬泡,给我报了游泳学习班。我每天坚持跟着教练一步一步的学习游泳。最让我难忘的是最后一节游泳课。那天气温骤降,天上乌云密布,风呼呼的刮着,眼看大雨就要来临。原来像饺子锅一样的泳池里一个人都没有。这是我最后一堂游泳课啊,我还没有学会。想起那些在泳池里自由欢畅的大哥哥、大姐姐,我可不能半途而废,一定要坚持学完最后一堂课。我跳入水中,便感到浑身发麻,颤栗不止。我坚持着,一个来回接着一个来回。最后,我丢掉了背上的背漂,手里的浮板,终于学会了游泳。等我上岸,妈妈向我冲了过来,紧紧的抱着颤抖不止的我,眼眶里包满泪水,看着我乌黑发紫的嘴唇说:儿子你真棒。教练对我竖起了大拇指:邹可涵,你是我教的学员中最有毅力、最棒的学员。我用颤抖的声音向妈妈宣布:我学会游泳了!我向世界宣布:我是最棒的!正是靠着我学习游泳的那股干劲,一年级到五年级年年都是学校品学兼优的好学生;正是靠着这股干劲,2010年我成功地考取了成都名校——成都嘉祥外国语学校六年级的衔接班。在这高手云集的名校,在我拿到第一次的月考成绩时,我受刺激了,挫折让眼泪涌上眼眶。我的心情一下从巅峰跌到了低谷。周末回到家里,母亲鼓励我:“孩子,你一定要坚强。不经历风雨怎么见彩虹,只要你通过这次考试认真总结,弥补不足,我相信你一定能追上去的。你难道忘记了,你游泳是怎么学会的吗?你记住了,我儿子——你是最棒的。努力,加油我的儿子。”对,母亲说的对,我是最棒的。挫折之后,我要冷静的面对挫折,不懈努力一步一步地走向成功。到我成功时,我就能够像在游泳馆时那样大声的宣布:“其实,我真的很棒!”

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那天下午,阳光被树叶割碎,轻轻吸附在大地上。夏天的风卷起绿叶,在空中划出一条翠绿的弧线,最后落进草丛中。我拿着一张奖状,将它高高举起,眼睛中含着晶莹的泪光,思绪却回到了另一个下午……上课违纪、说话,不认真听讲……这些习惯像几个五大三粗的汉子将我狠狠丢到丢到了班级教室的最后一排,于是我被套上了“坏学生”的头衔。星期五下午,上课铃打响,一位年轻的语文老师走进来,我抬起头望着这个新鲜的语文老师。在全班的欢笑声中,我撇了撇嘴,懒散地抽出一张白纸,准备用画画打发一节课无聊的时间。一分钟,两分钟,三分钟……时间飞速地流逝着,我早已沉浸在自己的“创作空间”里。突然间,班上一下子安静了下来,老师已停止了讲课。等我感觉到不妙,正想将纸藏进抽屉时已经晚了。语文老师高大的身影立在我面前,他拿起那张白纸,全班顿时哄堂大笑。那些笑声尖锐得像一把刺刀刺进我的心脏,我的脸“蹭”地一下红了。我怯怯地抬起头,只见语文老师目不转睛地盯着我的画,嘴角微微上扬,看着她的微笑,我的心情从恐惧切换为疑惑。全班依然大笑着,夏风吹过树枝,扑打着窗口,似乎向我吐着嘲笑的舌头。语文老师挥挥手,全班的笑声逐渐减小,随后又是一片沉默。“大家看,这位同学想象力很丰富呢!给马插上了翅膀,符合我们所讲的内容,这样的想象力用到作文上,一定会得高分的。”老师说道。“他成绩一点都不好,是个坏学生呢!”一个声音说道。“每个人都有属于他自己的优点。”他又说。全班再也没有声音,静得出奇。我坐在椅子上,心中又痛又温暖,双手不由自主地握成了两个拳头。“嗯,对了,这次有个作文比赛,就你去吧,加油哦。”他说。话音刚落,我猛地抬起头,正视着老师的眼睛,看到的只有和蔼和信任。我鼻子一酸,眼泪刚想掉下来,但自尊让我把它收了回去……那个周末,我拼命补完了作业并完成了那篇作文。我拿着它,感觉沉甸甸的,里面分量很重。我知道,这是我第一次接受的使命,更包含着老师满满的希望。比赛成绩公布后,我的作文拿了第二名,第一次站在讲台捧着那张金灿灿的奖状,第一次感受到成功带来的快感,心中满满都是自豪。走在回家的路上,天格外的蓝,阳光仿佛更加灿烂。是啊!每个人都有属于自己的优点,不挖掘自己,不倒逼自己,你怎么知道自己有多棒!


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