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匆匆(1)作文 匆匆1一2段文案

2019-03-08 初三作文 类别:其他 800字

下面是文案网小编分享的匆匆(1)作文 匆匆1一2段文案,以供大家学习参考。

匆匆(1)作文  匆匆1一2段文案

匆匆(1)作文 匆匆1一2段文案:

光阴,是春天的柳絮;荏苒,是碧玉的心神。弹指一挥间,花开落,云卷舒,耳畔是时光之饕餮吞吐万象的雄浑气息。
白驹,悄然踏入记忆花园,皑皑长鬃,轻擦水仙花蕊中那抹记忆的清芳。
香气弥漫里,浮现幼时无郁。只是和朋友玩闹着,用笑声掩去即将离别的愁绪。同一首协奏曲,乐谱中泛滥的是小号的豪放、八音盒的轻快,以及小提琴绵绵的童趣,低音提琴深沉的悲怆。
操场上灵动的身影,教室里喷饭的大笑,书海中任意的指尖溜走,球台上飘忽的黄球来去。却似乎是月光朦胧,真实与虚幻同在,“看山是山,看山不是山,看山还是山”的触感,也是这般了。篮圈下的飘逸,运球、转身、突破的迅疾,跃起、回传、空中接力的默契,流水般的动作,似浓墨泼在白纸上,那洋溢激情的色彩,球门前的英姿,争顶过人的神勇,帽子戏法的绝妙,夏日般的热血,如彼岸花在大地怒放。
几载光阴,融于其中时,觉得时光分外悠长,长得像牛郎织女心中的挂念;回头望时,却又觉得短暂,短得只是眼睛一闭一睁,便匆匆而过了。
水仙轻轻摇曳,微风里是羌笛的轻诉。婉转声调中,被记忆之光包裹着的音符,灵动。
音符镶成的画面,逐渐飘近。卷里是乡村原味的汁液。阡陌旁,是绿意飘荡,是水中旖旎的倒影。在如梦如烟的风景中,听青花瓷吟唱千年的情事,用清素的色彩,绘出水墨丹青的留白。
细柳静静嵌在卷中,长发早已及腰,春风二月,似一把剪刀,裁出枝叶可人的姿态。不只是表面的绿了,绿得直至茎根,直沁心脾,直把灵魂染绿。染绿了灵魂的孩童,在田野间跑动,时而是放风筝时错乱的脚步踩出的欢乐足迹,时而是捉蜻蜓捞蝌蚪的童真童趣,时而是擒幼鱼斗智斗勇时水流激荡的满足,时而是卧在湖畔看鸟儿来去的悠闲。
那段自然的气息,渐行渐远了。沉浸之际,以为是那样近,近得好似咫尺,不差分毫,便能触摸你的灵魂,近得好似金刚石原子之间的间隙。现在,却那么远,远得像人们未知的空间,像宇宙的边界。只是眨眼间,便隐去了。
时光,是昨晚的康桥,匆匆,是离别的神韵。分秒毫厘,春夏秋冬,是朱雀玄武冥默的低吟。

匆匆(1)作文 匆匆1一2段文案:

时间就像奔腾的江水
一去不复返
我们的日子在匆匆中度过
一切都是那么充实
忙碌的身影都有凄凉的背后
时光一刻也不停留地走向尽头
它像一个光明的使者
主载着时间的万物
〈2〉
叶子的离开是因为风的追求
还是树的不再挽留
花儿谢了有再开的时候
冬天来了春天不再遥远
而我们的日子
一去不复返
少壮不努力
老大徒伤悲
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写作业时,时间从笔尖溜过
看电视时,时间从眼前溜过
玩耍时,时间从欢笑中溜过
吃饭时,时间从嘴边溜过
我们总是抱怨时光的溜过
而在这匆匆的日子里
我们又做到了些什么
lt;4gt;
莫等闲,白了少年头,空悲切
一切都在暗示着我们
万物在随着时间变化
城市没有停歇发展的脚步
最终它获得了发展
获得了重视
人也是如此
永远做时间的主人

匆匆(1)作文 匆匆1一2段文案:

匆匆人生,目标赶路
追寻荣誉和成功
暂且停止赶路,不再行色匆匆
举杯品尝蜂蜜花茶
甜润清爽,沉醉其中
徜徉无限想象天空
犹如生命之初的甘美
超乎寻常的享受
停下匆匆脚步,享受生活,品味人生
不为比赛,不为赶考
融入自然,无拘无束
初三:张亚舒

匆匆(1)作文 匆匆1一2段文案:

轻轻地打开书本,低声诵起了朱自清的《匆匆》:“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?……”多么优美,多么富于哲理的话语,我一遍又一遍地读着、读着……朱自清真不愧为二十世纪着名的散文家,他写这篇《匆匆》时,才二十三岁,可他已是清华大学赫赫有名的才子了,正值风华正茂。可是他仍然觉得自己在白白地浪费时间,没有为国家、为社会作出什么贡献,深感惋惜。他笔下的《匆匆》就是他心灵的真实流露。是啊,时间在默默地,没有声响的从我们身边溜走了,我们到底又干了些什么呢?又有什么收获呢?当我们回首这一切时,也不免感概万分。与朱自清相比,真是感到惭愧。我们不也是在白白地浪费时间吗?课堂上,当你与同学讲小话时,时间便从你那双伶俐地小嘴边溜走;当你上课开小差时,时间便从你发愣的眼前闪过;当你和朋友们疯狂地踢着球,而忘记做作业的时候,时间便从你奔跑着的脚边左躲右闪地闪过了;当你坐在电脑旁津津有味地玩着游戏的时候,时间便从你那晃动的鼠标下流逝……岁月不饶人,再有本事的人也无法把时间留住,所以,要想使自己的人生变得更精彩,那我们只能从现在起抓住分分秒秒,努力学习,撑握过硬的本领,将来为国家,为社会多做一些有意义的事。也许只有这样,当我们老了的时候,才不会后悔自己是在这世上白白走了一遭。


结语:在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都写过《匆匆(1)》作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《匆匆(1)》作文呢?以下是小编整理的《匆匆(1)》,仅供参考,希望能够在写《匆匆(1)》上帮助到大家