下面是文案网小编分享的追忆作文 文案，以供大家学习参考。
追忆作文 文案：
那些曾经张扬过的青春，宛若盛夏的泡沫，无法久留，美丽却脆弱，心中一阵起伏，雨点滴下来，影子也被拍打得支离破碎。
我透过被黑夜铺得幽亮的窗户，看见时间的投影，青春的舞姿，闪烁的灯火以及迈着沉重步伐向我逼近的初三。
送走了冬季后，一切都显得那么理所当然：理所当然的上学，理所当然的作题，理所当然的考试。初三如茶，茉莉般清香、苦仃般生涩、毛峰般细腻。然后，我端起用初三浸泡过的清茶，突然忆起那段度过的曾经，现在已经如同冬雪般遥远。不会再有谁放声大笑，也不会再有谁尽情歌唱。他们在奔跑，向着生命中某个站点冲刺。那里有他们追寻的神话。在那个地方，会有人微笑？
夏日的雨，扰乱了思绪，扰乱了那些在脑海中突现的念头。夜里进行的思考，白日里便要当做梦来回忆。无法遗忘的过去，它被锁在铺满灰尘的木匣里，无法开启。
然后，便在日夜听着的雨声里渐渐适应了初三生活，如茶般细细倾泄于心中。或许这段时光如同黑白电影一般，总要过了很多年，才会被人慢慢拾起。
我想很多年以后的我必定会追忆起这茶香，追忆起这初三时光。又或许在某年的某个时刻，它们又会在不经意间闪过脑海，又会在黑夜里瞧见时间的投影，青春的舞姿，闪烁的灯火。然后便挑一盏灯，沏壶差，细品我的初三。
日子在那年夏天纷飞的雨里开放，淡如茶花。
追忆作文 文案：
星星不再眨眼。
月已不再完美；
仰望星空，
梦中的场景何处可见。
蟋蟀的月光独奏曲，
唯有流水作伴。
孩童追逐着萤火虫，
繁星和明月探看。
梦中的场景梦中见。
墙上，照片已不再光彩，
时间在那一刻不再流逝，
回忆不再被遗忘；
回首往事，
画外音在何处倾听。
拨开记忆的浓雾，
萤火虫述说着往事。
大地的诗歌轻声吟唱，
星光在梦中闪烁。
画外音在画中寻。
追忆作文 文案：
还记得吗？
在那片枫树林
还记得吗？
在那个下雪的日子
还记得吗？
在那个咖啡厅
还记得吗？
我曾拥有过你
被放逐了吗？
枫树林中的相遇
被遗忘了吗？
在那个下雪天的邂逅
被丢弃了吗？
在那个咖啡厅的守候
被搁浅了吗？
我在你的梦里
也许有一天
你会把我想起
但是我却早已
离开你
或许你会觉得
我背叛了你
但这是事实所逼
我无法逃避
你会寻找我吗？
在曾经的故事里
你还认识我吗？
我曾是你的唯一
你还会爱我吗？
就算我已老去
我们会厮守吗？
我永远爱着你
初三:幻蝶楚楚
追忆作文 文案：
在泛黄的记忆中，拾起旧日的过往，蓦然回首间，才发现那画卷，不曾遗忘。——题记
晨光微露，金色的阳光透过云层洒在草地上，如同蝴蝶一般的落叶在微风中翩跹着。苏笙推来一辆略微陈旧的自行车，将其靠在树下的花坛旁，把自行车车篮里的花篮提下来，放在一边，自己坐下。
多少年以前，她曾今在这里绽放过如花的笑靥，微微扬起的嘴角总是显的那般天真可爱，黑亮的眼眸中，总是充满了童趣。
小时候，六岁的她和姐姐来这里画画，因为离家里不是很近，姐姐便骑着那辆自行车带她，每次她都很乖，安静地坐在后坐上，怀中抱着绘画的工具，欣赏路边的野花，聆听风吹过树叶时发出的声音，所以，即使路程较远，她们也总是很快就到达目的地。
姐姐来到那里时，会撑开木制的画板，她们从来都不需要把这笨重的画板从家中拿到这里，因为她们把它藏在了一个谁又找不到的地方，只有姐姐知道，连苏笙也不晓得。
姐姐手很巧，喜欢画画，姐姐总是喜欢叫上苏笙一起画花坛里的花，苏笙隐约地记得这里原来栽的是山茶花，凑近闻闻可以嗅到淡淡的香气，而今日这里种的是什么花，苏笙自己都不清楚。
苏笙有时候都别羡慕姐姐的绘画技术，画的山茶花总是栩栩如生，宛若“神仙”在画画，所以她会缠着姐姐，让姐姐教她。
姐姐总是先笑笑，姣好的面容上呈现出两个浅浅的梨窝，温柔的目光从不会变，苏笙相信姐姐定能将她教好。
姐姐先在洁白的纸上点几点浅黄色的墨，作为花蕊，再是花瓣，与他人不同的是，她喜欢画双色的稀有山茶。
苏笙照着姐姐的样子开始临摹，绘制的只与姐姐的形似，而非神似，都是在同样雪白的画纸上画着山茶，工整的线条似乎都差不多，只是少了些神韵，导致苏笙画的一点都不真实。
正当她苦苦寻思时，姐姐却忽然笑到，平时淑女的形象全毁了，像极了一个滑稽的小丑，苏笙一点也不喜欢姐姐取笑她。
苏笙气的面红耳赤，还小声的嘟囔着什么。
姐姐弹了一下苏笙的脑壳，轻声道：“所谓水墨，便是水和墨，仅仅只有两种东西，变化却无穷，韵味无限。这画画呀，讲究的便是气韵生动。”
苏笙小声重复着姐姐的话，稚嫩的小脸变得严肃起来，再次学着姐姐的样子画了起来，工整的线条，由深到浅的渐变，虽还是不如姐姐的精致，但也有了明显的进步。
苏笙的回忆戛然而止，一只生着洁白羽毛的鸽子飞来，落在树上，清脆的鸣声传向远方，风儿吹过蒲公英，飞絮衔着落叶起舞，鸽子绕道苏笙飞舞，直到远去，苏笙望着渐远的白鸽，嘴角勾起一抹微笑。
旧日时光，依然铭记于心，从不曾忘怀。
结语：《追忆》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《追忆》供大家参考，我们一起来看看《追忆》作文应该怎么写吧！