下面是文案网小编分享的中考之备考作文 中考备考经验交流发言稿文案，以供大家学习参考。
中考之备考作文 中考备考经验交流发言稿文案：
年复一年。
日复一日。
三年。
不懈。
学了些年。
只为了今天。
获取知识。
就为了中考。
百日。
冲刺。
桌上多少卷子。
堆积成山。
浩如烟海。
手中多少笔墨。
一支一支。
皆化无形。
三天。
等待。
心中的不安。
夜深人静。
辗转难眠。
临时抱佛脚。
废寝忘食。
灯火通明。
多少人前仆后继。
多少人累倒在了。
学习的岗位。
考前。
一模二模。
真题几何？
成百上千。
前十年的考卷。
翻来覆去地写。
前辈们的经验。
总是有用。
曰：
当年的试卷。
如今，换拨人做。
中考之备考作文 中考备考经验交流发言稿文案：
孩子上了初三，面临的考试次数会增加，学习的时间会加长，家长无形中也会和孩子面临中考的紧迫感，做到以下的9个方法，让您能更安心地陪伴孩子冲刺中考。
一、作息，升入初三后，由于又增加了化学新科目，其他科目的题型难度也较大，无形中做作业的时间会增加，因此可以结合孩子的做题速度、学习状态、身体素质等方面制定一个学习的作息表，既能让孩子的学习和休息进入到良性的状态，也能量化出孩子的学习效率和学习方法掌握情况，有效地去针对问题解决。
二、真题，初三开始，要有意识地帮助孩子搜集整理历年的全科中考真题，在做题的过程中，去发现每一年的出题规律，包括试题的难易程度及出题的知识点分布和分值，这样在学习的时候可以保证目的明确，删繁就简，不因为太偏的知识点耽误时间，也不因对某块知识的疏忽而形成真空，做真题能研究考试规律，做真题有利于建立考试观，让孩子的学习与考试融合，提高应试能力。
三、意识，让孩子树立吃苦意识、学习意识、中考意识，中考是一场漫长的征途，很难一蹴而就，精神上难免在起伏和升降中波动，遇到问题时，家长一定要及时能捕捉到，给孩子合理的解释，引导孩子适时的调整方向或冲破阻碍，帮助孩子在层次上提升；在生活习惯上入手督促孩子养成一种严格自律的性格，量化学习的任务，定期地组织活动和孩子放松，保持孩子的状态平衡，让每一个小目标的成功逐步积累出孩子的自信，品尝到苦中有乐、苦中带甜的感觉，而不轻言放弃。
四、技巧，考试时的解题和平日里的做题有区别，要根据题型和分值去验算做题的时间，有时书写步骤一丝不苟，有时需要巧算分秒必争，比如，中考物理试卷中常考的23题填空题，题干很长，展开运算无疑是一道大题的解法，却分值不高，怎么办？如果能学习到高中的相关公式，方法也许超纲，但是却可以节约大量的时间，类似的技巧可以举一反三到其他题目和别的学科中，会提高对应试的灵活度。
五、基础，中考题型分为送分题、基础题、中档题和综合题，综合题属于各类题型的最后一个小题或者后两个小题，难度都比较大；整张试卷占80%的题型相对是容易拿分的，考察的知识也不属于重难点，而且70%的知识集中在初一和初二时学过的知识，这就需要有一个稳固的基础，基础知识除了要定期地督促孩子进行复习以外，一定要增强练习的数量和速度，以防眼高手低。
六、效率，做题时间是衡量考试成功的决定性标志，只有在有限的时间里正确率高才是中考制胜的关键，平时孩子在家里做作业时，家长可以通过对一定数量的作业进行时间上的检测，检验孩子做题的速度，也可以利用，做试卷、习题等机会，检验一整张试卷的时间及具体的某道题的时间，一般来说，分值的一半是做题时间，送分题和基础题用时则需达到分值的三分之一左右及以上。
七、能力，发现问题、分析问题、解决问题是提高能力的路径，对于初三面临中考的孩子，要把孩子身上的问题，影响学习的问题查找出来，分析问题的形成原因，要不留死角地监督孩子去解决，只有正视孩子的问题，分析挖掘准问题形成的原因，制定出切实可行行之有效的对策，迅速而有决心地解决，才能真正让孩子的能力上升，这个过程家长可以借助专业的教育咨询人士帮助。
八、作文，得作文者得语文，作文的重要性不言而喻，事实上，写考场作文和写作爱好有很大区别，中考作文阅卷会以审题、立意、语言、形式四个方面去衡量一篇作文的等级，也不能简单地理解成“中考体”作文而去套作；所需作文素材，家长可以通过《读者》及《青年文摘》出版的作文素材专刊搜集，另外也可以从网上整理出历年的满分作文，和孩子一起鉴赏揣摩，优秀的范文要熟读成诵，要让孩子储备至少三篇以上经过老师评改的优秀习作，增加孩子的写作语言运用能力。
九、阅读，英语阅读所占分值最高，阅读题型常见的分为主旨、细节、推断、词义辨析等四种，不同的题型和篇目有不同的做题技巧，而且阅读和完型要保证一定的手感，家长要监督孩子每天固定完成一篇阅读或完型，保持孩子的手感，另外要通过各种渠道整理听力资料，在家里营造出一个学习英文的环境。临近考试期间，家长可以和孩子保持同步的作息安排，减少看电视避免干扰和影响孩子学习的状态。
中考之备考作文 中考备考经验交流发言稿文案：
中考作文复习，传统上采用模拟考试和讲评，每周一次或多次，收不到良好的复习效果。近几年来我们要用了以学生训练为主的复习方法，明显地提高了复习效率，收到了极佳效果。
一、语言技能训练法。每堂语文复习课前5分钟，学生按老师每周语言训练的题目，有准备的口头表达。例如各种简短的应用文训练，各种文体的片断训练等等，细水长流，以此训练和培养学生的思维能力和语言表达能力。
二、搜集材料法。充分利用学生手中的各种资料，每周抽出一节课，自由阅读，使学生在广袤瑰丽的作文海洋，搜集作文素材，学习多种写作上的技巧。
三、佳作欣赏法。指导学生在搜集材料法的活动中，把佳作选出来，每人选一篇，让学生在小组或班上交流。此法不但拓宽了学生的写作视野，也培养了学生的审美感。
四、专题训练法。在一段时间里，配合搜集材料法、佳作欣赏法，集中训练一个专题。如说明文专题，以空间、时间或逻辑为顺序各练习一篇，从中找出说明顺序的写作技巧和方法。应用文也可采用这种方法，不但使学生掌握应用文各类型的格式要求，而且也通过对比，把应用文极易混淆、出错的地方暴露出来，加以改正。
五、提纲训练法。此法目的是增加训练密度、节约训练时间。例如训练议论文时，专题是一事一议，教师可启发学生提出一些作文题目，如《说难》，《说失败》，《迟到一分钟是小事吗？》等等，在众多的题目里，选出五个，然后要学生只拟提纲，不求成文。此法在有限的时间里要求学生多角度立意训练，既培养了学生的快速思维，同时在写作效益上收到了事半功倍的效果。
六、仿写法。目的是训练学生的听力、记忆力和摹仿想象力，老师和学生先读一篇范文，然后让学生去仿写。
七、心理素质训练法。此法的目的是训练和培养学生的应考心理素质，提高他们的考场反干扰能力，其训练方法：(1)模拟考试作文。(2)举办中考作文技巧讲座。(3)排除干扰训练。如交换考场(异校交换)、交换临场教师等。
中考之备考作文 中考备考经验交流发言稿文案：
家长需要为考生创造一个良好的备考环境。
迎战中考需要平静安稳的环境，家长要为考生创造一个良好的、轻松活泼的家庭氛围。
1、用微笑和饱满的情绪会对孩子产生积极影响，分散孩子沉重的心理压力，减轻学生对考试的焦虑，不要让考生总生活在压抑的环境中。
2、不要一味拒绝亲戚朋友来往，不要刻意不看电视、听音乐。吃饭前后，孩子学习的间隙，一家人都可以在一起说说笑话、唱唱歌，良好的家庭气氛有利于缓解焦虑。
3、放手让孩子做自己的事，通过抚慰、感染与暗示方法，帮助孩子稳定情绪，有利于孩子发挥出正常水平。
4、有意识地安排好孩子的起居、饮食，做好考试前必备工作。饮食要均衡营养，既注意营养又不失清淡、可口。
5、临考前我们还要及时注意看学校发的“考试须知”，对考试时间、地点、规定携带物品都要清楚，提前准备，以免造成对应考的不利影响。
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《中考之备考》作文的经历，对《中考之备考》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《中考之备考》作文呢?下面是小编收集整理的《中考之备考》，希望对大家写《中考之备考》有所帮助