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重拾作文 重拾是什么意思文案

2019-03-15 初二作文 类别:命题 1000字

下面是文案网小编分享的重拾作文 重拾是什么意思文案,以供大家学习参考。

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重拾初心
篇章一——阅读心
时间如白驹过隙,转瞬即逝,转眼间初中两年过去了,回味生活,感触万千,初中学习压力过大。学习生活充足且充实,可我似乎不在爱看书了,对阅读的兴趣已经淡然,并没有过于强烈的渴望,这也就使我作文水平得不到提高,作文素材不多,素材也太常见。写作文常常让我头大。
我决定给我的身心一个放松,于是我选择来到图书馆,一进门就闻到了书卷香,我不由自主的闭上双眼,深吸一口气,品味那只属于书读自由的味道,如此沁人心脾,我疲惫的身心得到放松,接着我想到了图书馆中央,发现人们都在细细的品读着,满堂的人也安静,男女老少样样皆有,我是多久没有放松过了,我不尽感叹。
随即我也加入了大家的闲余时光中,读傅雷的《傅雷家书》,我切实感受到傅雷对儿子的尊尊教导,浓浓父爱,对儿子的热烈期盼,希望将儿子教育成德艺兼备,人格卓越的艺术家。;读钢铁是怎样炼成的?我感受到保尔那钢铁般的意志,不向命运屈服的精神,顽强奋斗的精神品质,保尔令我钦佩不已。如浮云,游子意,落日故人情,无领悟到友人的,依依惜别,读零落成泥碾作尘,只有香如故,我体味到了作者的不媚世俗、清高自傲的高贵品质。
篇章二——爱国情
每周星期一,我们都会举行升旗仪式,这本是个庄严的活动,和我们似乎都不知道升国旗的真正内涵,总是有同学在升级时高谈阔论,被老师点名,却不以为然,对身体是否保持着崇高的敬意,认为这是一个庄严的活动,我们应该只有崇敬之心。
也许是由于学习的繁忙,而隐藏了我的爱国情怀,我将自己置身于安静的环境中,努力回想革命烈士的,催人泪目的,英雄事迹,我的心跳逐渐加速,呼吸渐渐频繁,我的心似乎在沸腾的热血,我的血液似乎在翻滚着,我感受到了从来没有过的激动,兴奋,我为革命烈士感到骄傲,为他们感到自豪。
篇章三——学习心
最近一段时间,我开始肯定不太在意,没有了以前的对学习强烈的兴趣,我来到野外寻找初心,一片片树叶随着风飘落到我手心,我观察到它的脉络清晰,它从哪里来的?我观察到大树的根很深,足有十米深,这使它们汲取足够的养分。
我似乎懂得了什么,只有我现在扎根学习,打好基础,我才能有辉煌的未来,光明的明天。
不管你距自己的梦想有多远,你的梦想有多困难,中间有多少挫折,你都不能放弃,因为这是你的初心,只要你开足马力,凭着自己心中最光亮的一条路,顺着自己的初心前进,你就会成功,因为不放弃的路是人生的唯一出路。

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水流过了,风吹过了,雨下过了,记忆中的美好,你回忆了吗?能一直留在我们记忆中的一定都是我印象最深刻的。
我正坐在家中,双眸望着窗户,只见外面下起了大雨,一幅清晰的画面浮现在我眼前。噫,那不是我吗?那天,我正在补习班上课,因为去的时候没下雨,所以我就没带伞,可是回家时,它忽然下起了大雨,由于同学们都没带伞,因此我顶着雨奔向回家的路,而他们都在哪里等雨停了在走,突然有一位老奶奶拿着一把伞,从她家跑了过来,当时的我有点不知所措,我从来没碰到这种情况,只见她从她衣服口袋中拿出几张纸,然后递给我说:“把脸上的雨水擦擦吧”。我呆了一下,然后没事接过纸来,面带微笑的说了声谢谢,又顺便问了声,老奶奶,您这是去哪里吗?她回答道:“没有,我看雨这么大,我送你回家吧!不然等下淋雨会感冒的。quot;不行,老奶奶外面这么凉,您还是回去吧,我没事。”没事,我就送你回家,不挨事的。“看着这,我也是盛情难却了我没有再说什么,她拉着我的手,朝我家的方向走去,虽然我不知道这位老奶奶是否认识我,但我很清楚的是我并不认识她,以前见也没见过,到家了,我拍了拍自己身上的雨水,然后对我老奶奶说:“谢谢您了,您看回去吧,外面凉。”说完,老奶奶便离开了,我望着这陌生的背影,我有种不舍,不知道她为什么对我这么好,我只是陌路人而已。突然有人叫了我一声,我从中醒来,原来这只是回忆,我好像已看忘记我还有个这样的经历,虽然这件事很平凡,但它之所以能深深的刻在我脑海中,大概是因为我对它印象太深了吧!
现实中的美好,你忽略了,梦境中的美好,你遗弃了,记忆中的美好,你是否已遗忘了,重拾你记忆中的美好,重新走进那美好的天地。

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重拾那段情
凛冽的寒风拂过脸颊,如刀割般刺骨,伸出手,将衣领拽得更深。空旷的路上只有我一人孤寂的身影,就连路两旁的香樟,也结伴绽放自己生命中的最后一缕芳华。
细想昨天,也是我的错:明明昨天说好了去书店,结果上午忘记得一干二净。忘记小李早早就在书店等着,本就错了的我却有着着骄横心的,不经大脑就说出了伤人的话:“那你也够傻的,一直等,那么笨,这总不能怪我噻!”我看着她涨红着脸从我身边跑走,我张了张嘴,却没有喊出来。
往日的欢笑已不存在,身旁也空了一个跳动的精灵。而我,只身走在空荡的大路上,低下头,顶着清晨那嗖嗖的风,与夹杂着零星的斑黄的香樟为伴:风拂过,叶落下,似枯蝶,化作春泥。
小李和我回不去了,她那么生气,我怎么好再去打扰她?我知道这是我的错,可是……思绪随鸟儿飞向窗外的天空,一去不复返。直到老师第三次点到我的名字,很遗憾,我要与垃圾桶作伴了。窘迫地站起来,当着全班同学的面,除了她,走到卫生角处,“享受”飘着味儿的苍蝇带来的乐曲。每当我抬起头,她还和往常一样,认真地听课,活跃地回答,心里早已将后悔抛之脑外,只留下愤愤不平:她才刚和我吵完一架,现在却装作若无其事,心可真大。哪像我,真是傻!
顶着一脸羞红,终于熬到了下课,刚回到座位。吧迎面一本语文书重重落在课桌上:“你自己看看笔记,上课不听,活该罚站!”又是这熟悉而又没好气的声音,犹如春风拂过心中,为之一震却很暖。我的心里一阵轻松,我望着她那傲娇的背影,我知道我该怎么做了。
傍晚,在空无一人的教室,拿着她的书,在练习着道歉的话:“我不是故意的,再说,诶!从来。对不起,我……”“你在干嘛,还不回去?”一声吼来,着实把我吓了一跳。回头看见她严厉的脸上还有几分红润,似是在忍着笑。呀!我一阵羞红,有一种小秘密被发现的窘迫。
夕阳西下,一抹斜阳,身旁那者,伴我左右。身边那“鸟儿”又在唧唧喳喳叫个不停。

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炎热的夏日 ,蝉声如织,我独自在家里整理书桌。 一张旧照片,引起了我的回忆。我俯身拾起,拂去上面的灰尘,只见两张如向日葵般灿烂的笑脸,如丝的往事悄然绽放开来。
照片上的两个女孩,一个是我,鸟巢造型的头发下摆出一个丑丑的鬼脸,另一个小女孩有着微黄且长的麻花辫,细长的眉角,和她在一起的时间很短,但那段记忆却像是悬在脑海里的的宝石,永远那么美。
那是上小学时,我放暑假回乡下姥姥家,当时并不懂得体会田间地头那“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽”的意境,只感觉这蝉叫得很闹心。姥姥从邻居家为我领来了一个玩伴——小英,让我们一起玩耍。记得当时,她有些发黄的长发,细细的眼角,紧闭的双唇,一身不太合体的衣服——也许是她姐姐穿过的衣服吧。她也在好奇地打量着这个穿着“奇装异服”的我,慢慢地我们打破了沉默,我开始拿水果给她吃,她开始时很是推辞,不过在我的极力劝说下,她终于收下了,冲我笑笑,露出了两颗很好看的牙齿。
渐渐地,我们彼此熟悉了,她的脾气很好,能忍受我对她施加的所有小暴力。我暗地里把她当成了出气筒,她却一点也不介意。小英除了很宽容很大度之外,还很神奇,她会很多我想都没想过的事情:爬树、凫水、摘鸟蛋……那时的我真的有些崇拜她了。小英也经常带我去田里逮蚱蜢、拾鹌鹑蛋、采花做花环,爬树摘桑葚,甚至教我给她家的小鸡和猪宝宝喂食。这时候,她简直已经成了我心中的偶像了。
直到有一天她窘迫地说:“请教我写字好吗?”我听后很是吃惊,进而是特别开心,便欣然答应了。估计更多的理由是我终于有机会在小英的面前大显身手了,于是,我就用树枝在地上教她学拼音,小英很聪明,学得很快,我便夸奖她,她开心地笑了。可是,小英对算数不是很通,我教了她好多遍,她仍是一脸的茫然。我终于忍不住说:“你真笨死了!”她满脸涨得通红,眼里噙满泪水跑开了。我后悔我那样评价她,以为她再也不会原谅我了,直到晚上,小英兴冲冲地跑到我跟前,说:“看对不对,我做出来了!”我看着她做出来的正确答案,羞愧地说:“对不起!”只见她努力睁大眼睛,疑惑地问:“什么啊?对不起什么啊?”看着她那既认真又可爱的模样,
我们都笑了,这时候,妈妈抓住时机摁下快门给我们拍下了这张珍贵美丽的照片。
这个夏日的午后,蝉鸣依旧,却不见了那张笑靥如花的脸,心中有无法拂去的丝丝怅然。轻轻地把照片放回书中,不知道多年没联系的她,是否记得曾经有点蛮不讲理的我,但在我的记忆中,那段美好永不会褪色!
点评:全文节奏明快,语言清新。始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。


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