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脚印作文 脚印的拼音文案：
每个人的一生都在用脚踏出一方方脚印，这些脚印歪歪斜斜，却见证着你一生的悲哀与幸福，甜蜜与苦涩。
——题记
（一）
小时候，我们总是拽着妈妈的一根或两根手指，艰难地走着，身后一条整齐而又宽大的脚印和一条歪斜而又窄小的脚印似乎在告诉他人：我在学走路！望着那摇摇晃晃的身躯和那两排并行前进的身影，脚印似乎在诉说走路的艰难，又似乎在嘲笑：路不是那么好走的!小孩却始终拉着妈妈的手指，毫不放弃中展现着他的不屈！
（二）
略微长大些，那深厚的两条脚印，一条端直，一条歪斜，画出了一个似等号又似约等号的特殊符号，这是妈妈在孩子摔倒时的彷徨：我到底该不该帮他？于是脚印便把一幕幕悲壮永远地刻在了地上，刻在了妈妈的心上，刻在了孩子的人生旅途上。
（三）
再长大些，孩子，啊，不！应该是少年，身后的脚印开始慢慢弯曲了，有时更是往回走了，妈妈只有停下脚步，等着孩子……少年天生的叛逆，却让他越走越远。母亲特别焦急，不时望着少年，不时低头思考。一次，她终于愤怒了，失手打了少年，少年捂着脸，脸上写着不满，在母亲略显后悔的目光中，跑出去，脚印更加曲折……
（四）
成年后，想起以前的种种，不禁想起身后脚印的形状以及母亲的关爱，让他心存一丝后悔又有一丝庆幸。是的，关键时候，是母爱的博大与深沉，让他重回正途。
（五）
以后，成了中年人的孩子，不时望望身后的脚印，这其中，不知浸润着多少艰难困苦和高兴快乐！这时，他不免想和母亲再诉说些什么，望着身后不知何时消失的脚印，却只能泪流满面。这时，一条属于自己的，伴着泥泞与坎坷，但也日渐坚稳的脚印，以及另外一双歪歪斜斜的小的脚印，又让他拥有些许安慰！
他背着沉重的负荷，不知前方的路到底如何，只能一个脚印一个脚印地走下去……
尾声
当略小的脚印成长起来时老人的脚印却已沉睡在三尺黄土，像千年的岁月躺在现状的史册里。当年的脚印已不复存在，有的只是一撮黄土和留在后人心中的记忆。
脚印是静谧的，静谧中诠释着成长路上的正误曲直；脚印是生动的，生动中演绎着大爱与苛责；脚印是苍老的，苍老中重复着相似的故事；脚印是年轻的，年轻中跳跃着成长的迷惘与全新的希望。但无论如何，脚印就是脚印，我们从远古走来，并且将一直走下去。
——后记
脚印作文 脚印的拼音文案：
如果大地是一张广阔的白纸，那么脚印就是每个人所踏出的不同的史诗。
每个人的脚印都是不一样的：有的人的脚印是深深的，坚定不移的，这是成功者的脚印；也有的人的脚印是浅浅的、游离徘徊的，这是迷惘者的脚印。“脚印即人生”，只有从脚印中我们才能知道过去，乃至于推测出未来。
有尽头的是路，没有尽头的是挑战者的脚步。从挑战者的脚步中我们可以发现，他们的脚印都是印在“前无古人”的新鲜土地上。他们一路披荆斩棘，不屈不挠，即使脚印在泥泞上、即使脚埋在雪地里，也绝不后退。正是因为如此，他们的脚印才能永远地刻在大地之上，奏成激昂的乐章。
挑战者的脚步是一往无前的，可有的人却在人生的十字路口徘徊许久，终究踏错了方向，落得个“遗臭万年”。例如“汪精卫”。他曾经的路也是美丽的，但他最终还是留下了那令中国人遗憾的脚印，让世界为“卿本佳人”而叹惋。
生命禁不住岁月的蹉跎，唯有脚印才能在时间的酝酿中愈显淳厚。前人的脚印为我们留下了经验，却也带走了新鲜。我们绝不能沿着别人已走出的“成功之路”再按步就班地印上自己的脚印。那样只会使别人的越印越深，却留不下真正属于自己的独一无二的脚印。
自负者将脚印留在石上，以期永垂不朽，却硌着了脚；自卑者将脚印留在沙上，被水一冲便无影无踪；只有自信者将脚印留在树上，这样才能愈显愈大
成吉思汗的脚印在地上；哥伦布的脚印在海上；莱特兄弟的脚印在空中；加加林的脚印在月球……而我们的脚印又会在哪里呢？
勇者脚下都是路，智者知道走哪条路。只有愚者，始终都在犹豫，不敢留下自己的第一个脚印！
湖北省孝感市云梦县外国语学校初二:朱天放
脚印作文 脚印的拼音文案：
每一个人的成长路上都会留下许许多多的脚印，有的大，有的小，有的深，有的浅，每个脚印都有着特殊的意义。有些脚印也许你下一秒就会忘记，有的脚印你一辈子都忘不了，它们会时常浮现在你的眼前，提醒着你，激励着你。
炎炎夏日，蝉在树上鸣叫着，诉说着自己的心情。我从床上跳起来看了一眼挂在墙上的闹钟，“糟了！要和朋友约好了到公园玩呢”。我急急忙忙就冲出了家门。
到了车站，上了车，我眼尖发现了一个位置，便兴冲冲地跑了过去坐了下来。车上的人说多也不多，说少也不少，座位刚好坐满。
车停了下来，一位老人提着大包小包的东西蹒跚地走上车来。车开了，老人家站不稳晃了一下，险些摔倒。天气十分炎热，老人不停地用手抹着汗水，另一手提着东西。车子晃来晃去，老人明显吃不消了。他看了看周围，想找个位置坐下来，可惜都有人坐了。
我扫视了一眼车厢内，没有人让座。心想，里面只有我一个学生模样的人，老师经常教育我们要文明礼让，看来我不得不让座了。于是，我站起来，说，“老伯，坐我这里吧，我很快就下车了”。老伯笑呵呵地连声说“谢谢”，坐到了我的位子上。我默默地站在老伯身边。
汽车一站又一站地往前开，乘客只有上没有下的。见我没有下车，老伯不时地看看我，又笑笑，我也笑笑。大约过半个多小时的路程吧，终于到站了，我的脚站得又酸又麻，下了车，连走路都有点不稳了，但我还是很高兴地和朋友去玩了。
回家的路上，我又坐上了这路公共汽车。还好，车上的人不多，我满意地选择了靠前的位置坐下。玩了半天，确实有些累了，不知不觉我竟迷迷糊糊地睡着了。突然，一个颠簸把我惊醒，我睁开眼睛一看，身边竟然站着一对花甲的老人，正笑眯眯地看着我。我马上镇定下来，“哼！还有那么久才到，我才不会让位呢！”我暗暗的想。车上的人有些在看风景，有些在睡觉，还有些在看书。这时，一个年轻小伙站了起来：“老人家，您来我这里坐吧！”那位阿婆走了过去，开心的笑了起来，并且不停地感谢那小伙子。
我看到这里，心里羞愧极了，恨不得找个缝钻进去。
从今以后，每当看见那些需要帮助的人们，我都会主动的去帮忙，因为在我的脑海中会出现那小伙子助人为乐的样子，他不断的激励着我。
（指导老师：朱元顺）
脚印作文 脚印的拼音文案：
还是一个人，踩着直线走到了那条巷子。曾记得，那儿有我许许多多的欢声笑语，是我的快乐老家。曾记得，在夜晚，我们像一群刚被放出的鸟儿，在大街上，那花红柳绿的岁月里，尽情的飞奔，累了，在山坡上静静地数着星星，唱着那些永不变换的歌，知道夜半更深。如今，门口苔痕蔓延，古老的木门与红砖墙相对着，寂静凄凉。
只因一次留级，毁了我的快乐？毁了我的追求？毁了我所有的梦？
啪嗒，是雨滴吗？落在手上的是雨吗？不，是泪！
慢慢的，穿过那条巷子，呆呆的，走进了我度过十年岁月的旧居。旧居被出租了，但它的每一个部分都刻骨铭心。那茶花又有了花骨朵儿！
和从小一起长大的邻居在一中的校园里没头绪的走着，欣赏着房前屋后苍劲的不知名的树，还有从泥土中钻出来的也不知道名的小草，看着他们生机勃勃，负势竞上，互相争春，我的心情变得好多了！
真希望再回去看看曾经的一中的校园，那长满花草树木的迷人的地方。现在环堵新家，周围却是一栋栋高楼大厦，留给我的只有那唯一的无法带走的回忆。
或许，我应该开始新的生活，所以，曾经的一切再见了，再也不见了。希望当我下一次踏进一中的时候，留下的是自信的坚强的脚印，看到的是那红艳艳的茶花！
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《脚印》作文的经历，对《脚印》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《脚印》作文呢?下面是小编收集整理的《脚印》，希望对大家写《脚印》有所帮助