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触动作文 触动你生命的门铃是什么歌名文案：
天色刚刚破晓，东方泛起了鱼肚白，晨曦冲破了夜的最后一道垂暮，洋洋洒洒地披散而下。“哇――”一声婴儿的啼哭打破了寂静。 清晨，正在公园里散步，风的清爽让我感到心旷神怡，但是，这种感觉很快就被打破了。“哇――哇――”不断传来婴儿的哭声。心里一阵烦躁，这是谁家的小孩，也不知道哄一哄。正想着，看到前面一堆人围着，哭声好像是从哪里穿传出来的。“都这个年代了，怎么还会有这样的事！”“就是啊！可真够狠心的。”诸如此类的话不断传入我耳。不知是好奇心还是八卦之心使我挤进了人群。 一张发紫的小脸映入我的眼帘。一个两三月大的婴儿握着手，裹着一单薄地襁褓，嚎啕着躺在小树旁，心中的烦躁，在那瞬间变成了怜悯，周围的人，不停地只指责弃儿那不知名的父母。但是没人敢去抱起那哭得没力的婴儿，他们知道这代表了什么责任。婴儿那撕心裂肺的哭声一阵阵的敲打我心，这时有个声音响起“让一下发生什么事了？” 原来是公园里的扫地阿姨，这没什么稀奇，但接下来她的行为深深将我触动了，只见她抱起那脆弱的生命，抱在怀里，轻轻的晃动，所有的人都愣住了、沉默了，只有几个她的同事惊讶，并带着劝告的语气问她“你真的要这么做吗？”“你可想好了”“要不送到托儿所吧。” 她没有摇头也没有点头，只是抱着那婴儿，待到那婴儿入睡，她沉重的叹了一口气，大家都向她投以钦佩的目光。 天渐渐亮了，阳光如爱一样洒满大地，太阳刚烈，阳光却如水波般温柔。 从那天以后，每天清晨公园里总会有一个扫地阿姨，轻轻的扫着落叶，背上有个熟睡的孩子，此情此景总能将我的心触动，使我的心受到震撼。 扫地阿姨的善良触动了我的心灵，在我的心里，萌发了一颗名叫“感动”的种子，在我心里不断生根发芽，长成参天大树……
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她刚走出门，身子虚晃了几下，便倒了下去……
又到了周六，我一到课外班，就拿起漫画书，迫不及待地看了起来，过了一会儿，她进来了。
她背着沉甸甸的书包，手里还提着笔记本电脑，扶着门框，大口大口的喘气，用唯一一个空闲出来的手，不停地抹汗，接着，又不敢停留地走到了书桌前，把手提着的电脑往桌斗一放，迅速的转过身，翻出作业，疯狂地写了起来。”“这孩子要忙坏了吧！”我心想。
“看你满头大汗地，不会又是赶过来的？”我望着她，一股说不出的感觉萦绕着我，“是啊，中关村那边的物理课拖堂了，我急忙忙地就过来了，还好，没迟到。”她边写边说。我不禁生出了疑惑“奇怪，离上课还有十分钟呢，你这么急干什么？”“我还得到这儿来写作业啊！”“不会吧，你作业都没写完呢？”我更好奇了，“不是的，不是学校作业，这是我的化学课外班上的作业。”我一惊，“拜托，你才刚要上初二，这就开始学初三的化学了！”“嗯。”你应声回答。“真不明白你们重点中学是怎么了，全是疯子吧！”我感叹道。“不是的，我上午的班里，有个同学英语都学到大学了！”我一听，更惊讶了，“你一天到底有几个班呀？”“不多，上午数理化，下午语文英语。“什么，五科！我一天才两科，就把我累得半死了。”我吓了一跳，接着又问：“那你几点起床，几点睡觉啊？”“五点起床，十二点睡觉。”她的眼睛盯着一道题，手也飞速地演算着，“啊”，我连忙捂住嘴，唯恐他人听见，“这是要累死人的节奏啊！”我摇了摇头。
上课了，她专注的听讲，但时不时的稳定一下虚弱的身躯。
转眼三小时过去，老师清清嗓子说：“这节课就上到这里，下课啦！”，她和其他同学一样，开始收拾起了书包，又拎起笔记本电脑，刚走出门，身子虚晃了几下，便倒了下去……我大声呼救，“老师，老师！她倒在了路上！”老师赶紧跑过来，拨打了急救电话，同时让前台阿姨通知了家长。我静静的攥着她的手，心里涌起了一种苦涩的感觉。救护车来了，医生摸了摸脉搏，说：“病人的心跳比普通的运动员还快，是太累了，需要调养。”说罢，就把他抬上了救护车。我瞬间被雷倒了，“天啊，竟然上着课外班累出了病！”我皱紧了眉。
她倒下的身影触动了我，勾起了我的思考：“她就像一根弦一直在紧紧的绷着。社会上有许多人，就像她一样，紧紧地绷着，但是，在忙碌之余，还要学会放松，一根弦绷得太紧，总会断的，如果社会上的这些‘弦’都断了，琴就不能再‘弹’了……”
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“啪——”一阵清脆的巴掌声传了过来。怎么回事？
草草的写完作业，我放下手中的笔，仰头便透过窗子看到了这么一副景象：邻家的孩子用左手捂着半边脸，头紧低下。日光下，我隐约看见她眼里的些许泪，闪闪生辉。她的父亲站在对面，高高地扬起手臂，一副凶神恶煞的可怕模样。他对着她指指点点，不时还动手打人，让人不由生起几分对女孩的怜意。女孩并未反抗，一声儿也不吭地站在那儿一动也不动。许久，女孩儿对着父亲深深的点了点头，然后放下甩绳飞快地跑进里屋......
看着邻家女孩儿似孤独、似无助的背影，我不由回想起小学时的一件事：
那天，天很晴，我和小伙伴们结伴儿来跳皮筋。
“小汽车，嘀嘀嘀，马兰开花二十一，二五六，二五七，二八二九三十一；三五六，三......”大家边唱边跳，好不开心快乐！
忽然，一个小伙伴紧张不安的对我们吆喝：“小燕子（我的外号），你爸爸好象来了！”
我停下跳跃的脚步，转身，一眼就看见了爸爸。嘴角的笑已逝去，剩下的只有自嘲、落寞的背影。我游魂般迈起虚无的步伐，朝着爸爸走去。大概是受不了这一沉闷的气氛吧，伙伴们一个个都散去了，徒留下爸爸无情的巴掌、冷落讽刺的语言和孤独无助的我......
......
我想，假如也成为为人母、为人父，我一定不会象爸爸那样，在自己的孩子作出不符学生身份的事时，就给他（她）一巴掌。虽然有许多人都认为“不打不成材”才是教育孩子的良好方针，但我认为事实并非如此，这样的武力教育，更多的会成为“反作用”。我们要相信有教有育才会出人才。否则教育为什么会称之为“教育”呢？
邻家的孩子的读书声又传了过来。这朗朗的读书声听着不仅变了味儿，还让人陷入无法自拔的回忆中，心灵似乎被触动，涌出了的热泪为见证！
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触动，可能真的只是在那一瞬间……
暑假里，因为阿姨家的店铺需要装潢，便打电话让父亲过去帮忙，父亲欣然应允，用他自己的话说“这几年活是越来越少了”。
我去买书，便顺道去阿姨家看看。因为店面正在装潢，门口杂七杂八的堆了许多东西，往门口一站，感觉里面更乱了，电刨等装潢工具和一些用过的板材几乎将屋子塞满了，光线极暗，还充斥着刺鼻的味道，我顿时有点后悔来这个地方了，觉得简直没法待下去。
蓦地，我的视线碰触到了一个工人的身影，心跳有刹那的停滞。他正在刨板材，刺耳的电刨声中，纷扬的粉尘，落在了他的头发上、衣服上，即使戴着帽子和口罩，但还是没能躲过白色灰尘的散布，鬓角被染白了，连睫毛上也覆盖着一层白灰。我惊住了，眼睛久久没有离开他，只觉得泪水在眼眶里打转，我强忍住，不让自己哭出来，因为我怕被他看到——看到会分心……
过了一会儿，他终于搞好了手里的板材，也发现了我，我忙迎了过去，终于可以看清他：额头上沾满白灰，皱纹里深深嵌着那些灰尘，白色的手和他的肤色形成了鲜明的对比。眼前灰头土脸的这个人真的是老了……我究竟有多久没有好好看过他了，每天我还没有起床，他就已经出去干活了，晚上直到我睡觉，他都还没回来！心狠狠地抽动了一下，泪水模糊了双眼，现在的我多想抱住他。
在我的印象中，每次干完活回家，父亲总会眉头紧锁，可从来没有抱怨过什么，即使他真的厌倦了这份手艺活，可是为了家，还是撑到了现在，在外谋求更多的活计，默默地支撑着这个家。
此刻，我深深地凝视着父亲，心中感到了一丝苦涩，更升起了一份坚定的信念，总有一天，我会接替他来承担家庭的重任，让日渐苍老的他好好地在家歇歇。
触动
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《触动》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《触动》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《触动》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《触动》