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作文写人：我的生活作文 我的生活我的人作文600字文案：
初二作文写人：我的初二生活
人生好比一个大舞台，转眼间我就进入了初二的生活。趣事、喜悦、酸楚以及苦恼，组成了一支初二生活的情景交响乐： “趣事”连绵 “哐当”一声，令专心听讲的同学们转移了视线，全体同学的目光聚集成了50条线，“小胖”则是50条线的焦点，只见他怒气冲天的躺在地上，圆溜溜的大眼睛不停地转着：“看什么看”疯子”！他那无奈的眼神看起来要吃人，同学们才不管哩，看来不知道是谁在恶作剧，在他坐下时偷偷移动了他的凳子，使他“英勇倒下”。哈哈……平常最没捉弄到别人的小胖这次终于成了全班同学的笑料…… 苦恼不断 英语老师风风火火的走进教室，手中抱着一堆在她眼中视为宣泄情绪的听写本。全班同学都屏住了呼吸，静静地等，等待结果。“现在发听写本，80分的有XX。”被念道同学齐声欢呼，像是凯旋归来的护国战士见到了离别多年的亲人”没有念到名字的同学却齐声叹息：“Oh dear（天哪）！！比如我，当时的心情真可谓是“问我能有几多愁，酷似一江苦水向心流”。 喜悦、酸楚齐上阵 数学测验结束了，同学们热情似火地对着答案：“哈！我要祝贺我自己全对，100分完全可能，整个班级洋溢着胜利的喜悦，可俗话说得好：“天有不测风云人有旦夕祸福。”老师似乎与我们一样热情似火，以平均5分钟改一张卷子的速度，一会儿就改完了一叠，只见他改完一张，眉头就皱一次，一个二十多岁小伙子，一改完卷就成了“年过花甲的老爷爷”。发卷了，这次考得很差，我就不点名了，把卷子发下去！老师说完头也不回地走了，教室中那喜悦的气氛凝固了。变成了一滩死水，那心里特别不是滋味儿。100分的卷子变成了60分。唉！ 正是这有高有低，有急有缓的交响乐，组成了我们多次多彩的中学生活。
作文写人：我的生活作文 我的生活我的人作文600字文案：
当我满怀好奇走进初中大门的时候，却发现这里并非我心中理想的桃源。我感觉一切都乱了，任凭我摸爬滚打，一切都是那样的凌乱无绪，包括脾气、成绩。365个日夜就在混沌中过去了，当我抬起头，甩掉满身的泥水，发现自己已站在初二的起跑线上，这时我终于看清了我自己，看清了前方的路，我于是不再迷惘。我知道了如何分配时间去学习，不再像以前那样，一学习就怨天喊地，哭爹喊妈。现在我知道了劳逸结合的重要性，所以学习不再疲惫，生活也不那么枯燥了，每天都有适度的放松相伴，感觉一切是那么美好，那样井井有条。我学会了面对对手时心中没有怨恨，而是充满了感激。老师说，上课说话被记名的同学往后串座，还是最后一排。要知道，在一个拥有103名学生的偌大的班级里，坐到最后一排，就意味着听不见老师讲课声，那是一件多么恐怖的事情啊！于是我的对手就死死盯住我，这样我上课就不敢说话了，听课自然也认真了许多，我还真应感谢她那“法西斯式”的训练呢！现在，我不再盲目崇拜老师，唯师命是从，有了自己的观点和想法，不再别人说什么就是什么，变得越来越独立了，按大人们的话说，应该是“翅膀硬了，想飞了。”可我并不认为这样有什么不好，因为我终于成了一个成熟的，有思想的，不再盲目信从，盲目崇拜的自我。我知道评价一个人要靠天长日久，也相信了妈妈的一些话，从一个“小顽固”变成了一个能接受别人的劝告，能全面地看问题的人了。即使偶尔有消沉的时候，我依然能感受到阳光的灿烂。初二的风是柔和的，初二的雨是润泽的，初二的雷是干脆的，初二的闪电是炫目的。它们带给我的是奋进的力量，是平和的心态，是执着的方向，是辉煌过后的宁静。我可以做到波澜不惊，宠辱不惊，踏踏实实地走好自己的每一步。海浪冲刷后，岸边依旧有我坚实的脚印。噢，我的初二生活平静又紧张，充实又美好！
作文写人：我的生活作文 我的生活我的人作文600字文案：
所有认识我的人都会说我总是笑着，而且是那种傻傻的笑，一笑起来就没完没了。
我承认，的确如此。我喜欢笑、微笑、傻笑、大笑、爆笑，快乐时要笑，悲伤时还是会笑，因为我知道：人是世界上唯一会笑的动物。所以，我应该珍惜笑。
每天早上当我睁开睡意惺忪的双眼，背起书包去学校的时候。走在宽阔而干净的广场，看着晨曦的第一缕曙光透过我的眼睫，我会微笑，并且在心里告诉自己：美好的一天开始了！
去学校的路上总是有许多玩具店，所以经常会看见小孩子在尽情的玩耍。在跳跳床上寻找自己的城堡，在水中追逐自己的快乐，在蓝天下尽情飞翔……每当这时，心中忽然会感到一阵莫名的快乐，会微笑，会感到这个世界是那么美好，小孩子是那么单纯而可爱！
经常一个人孤单地走在上学的路上，很无聊。然后我会想起往事，过去那些快乐的故事，便开始傻笑。走过一路，一路上脸上总是洋溢着微笑，用充满笑意的双眼去观察行人看到我傻笑时脸上不解的疑惑。
每当和同学们聊天时，即使并非可笑之事，我也在一旁傻傻的笑个不停，不然则是会让人抓狂的那种大笑。因为这一点点乐趣，会让我知道这个世界会有很多乐趣，我的生活还是很充实！
记得小学六年级时，我转学了。新同桌可谓是班内的搞笑大王。他叫申乐乐，当时我听到这个名字就乐了。果真人如其名，他每天总是会出许多洋相，讲许多笑话给我听，我每次都会哈哈打消，我想我的笑也许是从那时开始的吧。有时我会发出爆笑，但却不敢在课堂上笑，于是会假装拾东西，趁机钻到桌子底下笑个够，然后起来认真听课。不过小学毕业后，这种笑就再也没有了。我很怀念这种笑，也很怀念他逗我笑的日子。
高兴时，我会毫不掩饰地想笑就笑，因为我快乐。
悲伤时，我还是会笑。有时考试尽管很差，但我不会哭，只是一笑而过。不是我不在意成绩，而是我知道哭起不了什么作用，充其量只会博得老师的一些好感：这个孩子重视学习。我不是麻木，每当看到父母知道我的成绩后对我失望的眼神，我难过之至，可我告诉自己，不能哭，我要微笑，必须要笑着面对一切！
每次遇到不开心的事，总是用笑去掩饰一切。有时，即使受伤的人是我，可是我还是会笑着去安慰上海我的人，因为我知道他们不是故意的。但是没有人，没有人知道我的心在流泪，因为我把所有的眼泪都埋在了心底深处。所以我会笑，我笑是为了掩饰悲伤，我不知道还有什么办法去面对伤害，只有笑，不停地笑。
……笑……
作文写人：我的生活作文 我的生活我的人作文600字文案：
三年，短短的时光，好像眨眼之间就要过去。回忆着我的快乐，我的成长，和那段充满欢声笑语的日子。我的心就会被浓浓的幸福感包围。
记得刚刚入学时，怀着的是对未来美好的憧憬和怯懦，一切对我来说都是新鲜的，我的初中生活就这么开始了。老师，开学第一天，我们第一次见面时，您笑着对我们说您一定要让我们这三年的时光都快乐的度过。于是，那一刻，您脸上泛起的桃花般烂漫的笑和您对我们的承诺都深深被我记在脑海里。初一的快乐时光很快过去，随之而来的是更为繁重的初二学习。记得那时我还很调皮，经常不完成作业。一次，我的语文作业又没有完成。您批改作业时我还偷偷的看着，看着是不是批到了我那空空如也的本子。翻开发下来的本子，您在上面写着：又偷懒！为什么不完成作业？只靠上课听讲怎么行。我从您的字里行间看出了您对我的担忧。那一刻，我保证一定好好完成作业，让您不要再看着我的作业本叹气。
初三，我当上了英语课代表。您对我的要求更高了，您虽然是语文老师可也对我们的英语成绩很是关心。每次我们被其他班级踩在脚底下，是您给我们鼓励，让我们奋起，大步追赶。终于一次，我们的英语成绩高过了四班，从您那绽放的笑脸上，我们读出了您对我们的关心。您拿着成绩单私处炫耀，仿佛是什么难得一见的宝贝。那一刻，我就下决心要每次考试都看到您的笑脸。
说起初中生活的乐趣，那自然就是和同学一起的时光。初一时，最忘不了的是军训，在烈日下一站就是几个小时一动不动。当然，手工制作，象棋，远足等等都是军训的乐趣。初二，和同学们不顾老师的怒吼，每节下课都会兴冲冲的拿起篮球奔向操场，投入到紧张的战斗中。一个帅气的后仰跳投，球稳稳的落入筐中，铃声也随之而起，做个鬼脸转身就跑。虽然每次都会被老师说，但是这完全消灭不了我们的篮球热情。初三就没那么轻松了，活动课没有了，就连下课上厕所的时间都要尽量缩短。只有在星期六和星期天的篮球场上才能释放我们的“小宇宙”这也成了我们学习的动力，期盼着周末的到来。
深深脚印，脚印深深。脚印在人生的道路上，人生的道路又被浓缩在了串串脚印里。从这些脚印中，能看到别样的风景，能找到曾经的最美。
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《作文写人：我的生活》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《作文写人：我的生活》作文，仅供参考，大家一起来看看《作文写人：我的生活》吧