下面是文案网小编分享的让我奔跑起来作文 让我奔跑起来作文文案，以供大家学习参考。
让我奔跑起来作文 让我奔跑起来作文文案：
奔跑，在大家看来是指用双脚快速地行走，那就是奔跑；也有人从时间的流逝之快来诠释时间上的奔跑；但我认为奔跑有时候恰是一种友谊、关爱他人的一种终结和显现。
有一次，我正好约了几个好朋友来我家做客，但说来也巧，那一天下午放学回家时，我急急忙忙地走在人行道上，“急性子碰到慢郎中”，在我面前走着一位老爷爷，阻挡了我的去路。他一身朴素的着装，看起来是一个极普通的老爷爷，但是他手上拄着一根棕色的木头拐杖，他不紧不慢地走在人行道的中间，一边用拐杖敲打着地面探路，一边慢慢的移动着脚步，小心地挪动着。这时，我对它产生了好奇，头轻微侧着，瞅了他一眼，原来他是一位盲人爷爷，当时我走在他的后面而且因为他走得十分缓慢，令我十分不耐，所以我总想超到他的前面迈开大步地回家，因为毕竟今天还有同学到我家来做客，但是我找不到机遇去超越他，心中万分焦急，也十分无奈：也许现在同学已经在我家等候了。所以当这位盲人爷爷又一次停住了脚步，用拐杖再一次小心地探路时，我鼓起勇气，侧着身子飞快地用小碎步超过了他，但是因为我的书包里的东西比以往多，整个书包鼓鼓囊囊的，所以一不小心碰到了那位盲人爷爷，把老爷爷撞倒在地，他嘴里还不停地叫着：“咝……”我看见他这样子，想奔跑上去搀扶起来他，但是我想同学也许已经在我家等候了，所以也顾不上别的，只说了声对不起就扭头迈开大步向家里赶去。
回到家之后，预料之中，我的好朋友敏丽已经在我家等候了，这时，妈妈从厨房出来冲我大声嚷道：“你怎么现在才回来，同学已经等你很久了！”我想也没想就向妈妈反驳道：“还不是刚才回来的时候在人行道上有一位盲人爷爷挡住了我的去路，我一直跟在他后面不紧不慢的走，你以为我愿意啊？所以我后来瞅准了一个机会，就从老爷爷的身边擦肩而过，谁知我书包里的东西太多了，不小心把那位老爷爷撞倒在地上了。但是我因为急着回家，还没有来得及把那位老爷爷扶起来呢……”妈妈越听越生气，没等我把话说完就对我说：“有什么事也不能把老爷爷撞倒在地上，撞在地上还不搀扶老爷爷起来？你做的太过分了！”听妈妈一说，我的眼泪也渐渐地从眼眶里溢出，我委屈地说道：“我又不是故意的，我是为了赶时间才这样做的。”说完，放下书包，不服气地说道：“敏丽！走！我们出去！”敏丽随着我的叫声陪我一同下了楼，在楼下的小花园里，我与敏丽诉说了我的不服，但是我看得出，敏丽其实是偏向妈妈的，是赞同妈妈的说法的。所以我也不勉强她要站在我这一边，并说了几句也不再多说了。
到了第二天，我又一次走在同一条人行道上，也同样要穿过同一条斑马线，在穿过马路的时候，又有一件事情发生了……
红灯依然没跳绿灯，行人也越等越多，我一边耐心的等待着红灯，也一边在想昨天的事。突然人群快速的争先恐后[注: 抢着向前，唯恐落后。]向前推进，我也迈开步子向马路对面走去，但是在穿马路的时候，有一位年迈的老爷爷迈着沉重的步伐向马路对面走去，她的步伐是如此的缓慢、沉重，所以一些年轻人就不耐烦了，努力想超过这个老爷爷，老爷爷被他们你推我攘整得晕头转向[注: 晕：头发昏；转向：辨不清方向。头脑发晕，辨不清方向。形容糊里糊涂或惊惶失措。]，举步维艰，几乎停了下来。我看见了这一幕之后，一种怜悯、一股同情一丝不忍涌上心头，催促着我，连忙奔跑过去搀扶这位老爷爷，老爷爷说：“小朋友，你心肠真好，你太善良了，我这么大把年纪看我行动不便就来搀扶我，现在有你这样好人也不多啦！”我对这位老爷爷笑了笑，并有搀扶老爷爷到马路对面，告别了老爷爷之后，我觉得心里乐滋滋的，像吃了蜜一样甜。
老爷爷说了：“现在有你这样好的人也不多啦！”这句话让我有信心做好自己，也希望别人能像我一样帮助老爷爷。我想，如果每一个人都像我帮助老爷爷这样，那么我们的城市就会更加和谐，更加美好。希望每一个人都有一颗善良的心，我也为我自己前一天的行为而感到羞愧，感到自责，感到忏悔……我的思绪奔跑起来，我的心情奔跑起来，啊！让我奔跑起来，让我奔向美好，奔向和谐，奔向快乐。
呵！我奔跑起来了！让我跑的更快吧
让我奔跑起来作文 让我奔跑起来作文文案：
勇敢的迈出第一步，尝试一个新的开始；加快自己的步伐，一点一点的前进；从始至终的奔跑，永不停懈。奔跑吧！你是一个强大的奔跑者！
（1）
又是体育课，我无奈的叹了叹气，体育课跑步是难免不了的——看似好动的我实则讨厌运动、逃避运动。这不，果真！体育老师吹响了那刺耳的口哨，躁动的人群渐渐安静下来。老师在队伍中来回走了一趟，一本正经的说：“你们是八年级的学生了，上一堂体育课不容易，既然下来了，我们就运动运动，我也不为难你们，就跑三圈吧！”“三圈？”一些像我一样不爱运动的同学强烈表达着自己的不满。老师情绪丝毫都没被影响，继续说着什么……一旁热爱运动的朋友锜已经开始热身了，又是一声哨声，一列列队伍整齐的出发……
第一圈，我略带吃力的跑完了……
第二圈，我的肚子便开始痛了，我捂着肚子，又跑了两步，然后再也迈不出步子了，我立在原地大口的喘气。这时，我感到有谁在推我，回头一看——是在第二列的锜，她拉着我一起跑，我不想跑，但只得捂着肚子跟她跑。半圈后，我惊奇的发现肚子不痛了，于是，加快了步伐……
（2）
课后，物理老师留了一道竞赛题，说有兴趣的同学可以写写，我收拾好了物理课本，我对这道题丝毫没有兴趣，物理成绩平平的我怎么会挨着个边？正打算要写语文作文，前桌的怡回过了头：“曹，g取10N\/kg吧？”“嗯。”虽说我一开始就没有写的打算，但老师讲时我还是听了听的，所以知道这个。她拿着本子转个身，坐到我的桌前写，似乎带着刻意，她每写一个公式便会问我是不是，于是，我便陪她一起做，她做出了结果，转过身去，却马上转了过来，她把她的笔迹全都擦了，把本子递给我哭丧着脸说：“曹，我不小心擦了可却忘了怎么写，你做给我看好不好？”我不好拒绝，便想试试，很快做出了结果，忽然，我发现她问我的公式与答题所需的一一对应……再然后，我便与怡一起探讨每个难题……
奔跑者的目标是一直向前，永不停下。跑！让自己努力奔跑！跑，让我们取得更大的进步：跑，让我们更加出色：跑，让我们突破自我。跑吧！我的奔跑者。
让我奔跑起来作文 让我奔跑起来作文文案：
有的人，年纪轻轻却想隐居山林，“悠然见南山”。其实，大好青春需要拼搏、奋斗，毫无畏惧。不再回头，只要开始奔跑，我们便拥有了意义非凡的人生。
前不久的学农活动就让我产生了奔跑的念头。学农的第二天下午，我们去科技示范园学习园区管理。在这节课上，我们的主要工作是去除鼠尾草。老师给同学们分好组，每组六人。我暗自想到，这活一定又累又脏，上完课后肯定一身的土，还得收拾洗澡，多麻烦啊。思想决定行动，于是在拿工具回来的路上，我决定辅助其他同学工作，让别人当主力。
同学们用铲子一下一下地用力挖鼠尾草，并麻利地用手扯出来。我站在路边看他们努力干活的样子，心想：既然他们在挖草，那我就把草根的土打掉吧。这活儿应该看起来比较轻松。
时间一点一点流逝，他们奋力铲走一棵又一棵鼠尾草，脸上洋溢着喜悦的笑容，满是自豪之情。此时我竟有些羡慕，他们如此开心，是因为劳动的乐趣吧？是因为努力的结果吧？我也想像他们那样付出努力了。
于是，我走向一位手握铲子的同学，让她休息一下，我也来试试挖鼠尾草。这时该撒肥料了，她把肥料袋子捅破，慢慢倒在地上，我便用耙子铺开，覆盖在土地上。这可是对自己的考验！就好像妈妈在家用电饼铛摊鸡蛋饼一样，油一下锅就要动作麻利地把生面粉糊铺开，不然的话会结疙瘩。用沉沉的耙子铺肥料也是如此，要尽量地覆盖均匀。这块地可真不小，我和另外一位同学弓着腰，一点一点将其均匀铺开，从这头走到那头，把肥料小心翼翼地带过来。一番精细修整后，我们便可以用铲子把它翻过去了。于是，我用力拿好铲子，往地上一杵，再用脚一踩，使劲一翻。松土之后，我和她一踩一翻，成功将肥料置于地下，滋润土壤。最后，我们又把地一米一米地弄平，便终于大功告成了！夕阳的余晖照在我们的身上，虽然此时的我经过辛苦的劳作手酸脚痛，但是心中充满了喜悦和自豪！原来付出的一切努力是有意义的，充实的劳动带来的喜悦能够战胜自己的懒惰。
人生亦是如此，需要我们不断奔跑，需要我们拼尽全力，不停歇，不放弃，不回头。从现在起，我要让自己奔跑起来！
让我奔跑起来作文 让我奔跑起来作文文案：
冰冷的阳光，洒满大地，一群少年，有你有我，竭力奔跑，有速度却缺乏激情。因为，那前方并非我们认为的终点……一个人躺在床上，想：“我的人生是什么？努力读书，考一个好的大学，找一份稳定的工作，结婚……是的，貌似很不错的规划，从牙牙学语那天起，大人们就不断在耳边重复：“将来你要考北大啊！”后来父母、老师以及我们能够接触到的所有正面的资讯，每时每刻都这样对我们灌输着，于是我们自己也懵懂的编织着人生的目标：北大、哈佛、白领……可是，这真的是我们的理想吗？我们有没有停下来问问自己的内心，我们自己真正想做的，想要的，到底是什么？是的，我们或许幸福，我们背后没有少年凯文遭遇的那样的利益集团的操控。但是父母梦想的寄托和社会认同的标准，仿佛一双巨大的手，推我们向前，无法挣脱。学历，收入，地位，名誉这些成功的标杆是我们心中的目标吗？我们不断的质问自己，只求内心深处最真挚的回答。可能我们想要的只是在丽江边开家小店，宁静地迎接每一天的第一米阳光，或者，背上行囊，行走四方，体验生活在别处的那份新奇，甚至是每天闷在厨房，做可以让自己感觉到幸福的美味……，这些，都不是大众认同的成功，但是却满足了我们内心的渴望。幸福或者不幸福，去自己的心里寻找答案吧。即使是在那个连衣食住行都整齐划一的文革时代，自我意识的复苏也不曾停止，那是蛤蟆镜与喇叭裤所呐喊着的宣泄与释放，而这呐喊在今天被冠名“离经叛道”的80后新生代身上则更为响亮，他们正是因为在世俗评判标准和自我价值认定中所产生的巨大矛盾和激烈冲突而饱受争议。在社会对前者的谴责与对自我价值的渴望中艰难成长的我们，彷徨，犹豫，挣扎，就像身处塞纳河，左岸是理想，右畔是现实，我们在河中，左右飘荡……我们不怕承认对于大众价值观和社会舆论等其他现实阻碍的畏惧，但我们更想向世界昭告我们的梦想，我们坚定的信念，因为有青春，我们从不怕输。如果我们只有这一次的生命，又不试着在这漫长的跑道上为自己而奔跑，难道这不是一种悲哀吗？为自己而奔跑，听从内心的召唤，为自己来一次真正意义的长袍，这才能跑出生命的速度啊！就像那时，那些人所做到的那样啊那时，梵高卖不出一张疯狂的向日葵，除了弟弟，他得不到任何一人的理解，可他追求的脚步，不曾停下。那时，鲁迅先生特立独行的呐喊，引来无数讨伐，但那笔还是住满了他全身的气力，他追求的脚步，不曾停下。那时，那个叫韩寒的青年，尖锐而又无所顾忌地审视着社会，以其手述其心，却被那些“大人”联名声讨，可他追求的脚步，不曾停下。……而此时此刻呢？阳光炽热，布满大地，一群少年，有我有你，奋然奔跑，为自己而奔跑，哪怕下一秒，暴风雨将来临，只要少年们有自己的方向，那心中，便永随着那第一米阳光。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《让我奔跑起来》作文，希望在写《让我奔跑起来》上能够帮助到大家，让大家都能写好《让我奔跑起来》作文