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尖叫的海棠读后感作文 尖叫的海棠读后感400字文案：
寒假里，妈妈带我去了书店。我一眼就看中了这本《尖叫的海棠》。它是花朵系列的第二部书，由儿童文学作家吴梦川撰写。 十五岁少女裴雨棠从小跟着奶奶在一个海棠花盛开的古镇长大，父亲是画家，母亲是昆曲表演艺术家，一家人平静幸福地生活着。随着昆曲艺术在现代社会的衰败没落，深感失望的母亲突然远走异国他乡，去寻找另一种截然不同的文化与生活。从此，雨棠生活在大人们善意的谎言和欺骗中，直到年轻美丽的音乐老师上官莼来到古镇，发现了雨棠的音乐天赋，教她弹钢琴，带她走进音乐的世界…… 当我翻开这本书时，一段文字吸引了我： 我叫雨棠。
雨水的雨，海棠的棠。 雨水代表隔夜的丰盈，海棠象征古老的美丽。 当两个汉字意外重逢，就暗示着一种被唤醒的古老记忆， 某个遗失在遥远的春天里的甜美而腐败的湿淋淋的记忆。 这到底是一种什么样的记忆呢？我带着好奇心，津津有味地看起了书。 然而，我被震惊了。 当雨棠的喉咙被封锁，在音乐课上不唱歌，被老师误解为有精神方面的疾病时；当雨棠的母亲远走他乡时，当雨棠朋友的亲人纷纷去世时，我都感到从未有过的愤怒，伤心，和沮丧。
当我看到最后雨棠的母亲回来了，雨棠在音乐考试上弹出了她从小就学的钢琴，雨棠与朋友们组建了一个乐队时，终于舒了一口气。 进过对这本书的细细品味，我了解到这本书讲述了一群热爱音乐的少男少女在城市和古镇之间，演绎着传统与现代、东方文化与西方文化碰撞交融的青春成长故事。作品本身就像一曲风格迥异的合奏，既有摇滚乐般的激情奔放，又有传统民乐的静谧深邃，虚实两条线交织体现着过去与现在，既是一个少女由迷惘到醒悟成熟的成长过程，又是一幅世间百态的风情画。
雨棠母亲唱的歌和昆曲已经不知不觉在我耳边回荡。 人人都说江南好，游人只合江南老。 春水碧于天，画船听雨眠。 垆边人似月，皓腕凝双雪。 未老莫还乡，还乡须断肠。 这是一群热爱音乐的少男少女最美丽的传奇。这是一个关于爱与梦想、寻找与成长的故事。不是所以得寻找都有答案，但我们将在寻找中慢慢长大，这才是寻找的意义！。
尖叫的海棠读后感作文 尖叫的海棠读后感400字文案：
读完《神秘岛》后，我的心情是复杂的：感动——被五个主人公坚强的意志所感动；遗憾——为尼莫船长之死感到遗憾；开心——为他们最后的结局感到开心。但我想最多的，应该是懂得了许多道理。
在南北战争时期，有五个被困在南方军队的北方人。他们分别是：史密斯、史佩莱、纳布、潘克洛夫、赫伯特。这是一群集中了人类智慧的人。趁一偶然的机会，他们乘热气球逃了出去。但途中热气球突然爆裂，不得不停靠在一个小岛上。但他们并没有灰心，而是努力开辟新岛，他们刚强、坚毅，不光开辟了林肯岛，使其繁荣，还救了另一岛上的艾尔通。他们克服了无数困难，还受到了尼莫船长的帮助，终于，在他们的苦苦盼望下，在林肯岛爆发之际，搭乘“邓肯”号回到了祖国。
他们靠的是什么？是他们的运气？不是。他们靠的是他们自己卓越的智慧、坚定的信念以及他们团结的精神！智慧、信念、团结，这三点是我们在面对困难时必不可少的，少了其中一个，我们就无法存活下去：没有智慧，我们会想不出办法；没有信念，我们会自暴自弃；不团结，我们会自相残杀。这是多么可怕的事情！故事中的主人公面临的是什么？是生与死！他们在生死面前还如此顽强，他们才是真正的英雄！我们难道就不能成为英雄吗？不是的。我们之所以无法像他们这样勇敢，原因是我们在面对困难时还做不到临危不惧。我们遇到了困难，只是感到无助、害怕，却做不到镇定自若。与文中的五个主人公对比一下，他们落在荒岛上，不但没有放弃生的希望，还充分发挥自己的长处，使荒岛繁荣起来。而我们呢？一遇到问题就放弃了，不敢尝试一下。作为祖国的下一代，我们就只能这么懦弱吗？不。我们得让自己变得强大，心灵上的强大，我们需要抓住任何一个锻炼的机会，使自己能多方面发展。
希望我们从现在起，能多多锻炼自己，使自己成为一个真正的生活中的强者，为自己争光，为班级争光，为学校争光！
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结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《尖叫的海棠读后感》作文，希望在写《尖叫的海棠读后感》上能够帮助到大家，让大家都能写好《尖叫的海棠读后感》作文