下面是文案网小编分享的论教养作文 论教养作者文案，以供大家学习参考。
论教养作文 论教养作者文案：
良好的教养，芳香四溢，能给人以心灵的洗礼。
——题记
“教养”，它不是个东西，不是物品，你摸不到它，看不见它，却能感受到。“教养”，它不能实际化，具体化，但它可以行动化。我觉得，教养它是一种潜意识的行为，类似于本能反应，有没有教养，它是装不出来的。
现在的小区都是高楼大厦，都有很多楼层，免不了用电梯，但是你有没有注意观察过，不同的小区，不同的楼，甚至你们那栋楼的两个电梯都不一样，有的电梯里被人涂的杂乱无章，有的电梯按钮被损坏，有的电梯经常需要维修。造成这些现象的都是一些没有修养的人的所作所为。墨菲定律中有“破窗效应”，比如说，电梯本来干干净净，但是有一个人在电梯里乱涂乱画，其他人进了电梯看到了，会想，都有人这么做了，我在破坏一下也没事，久而久之，原本崭新电梯就变得破旧不堪。可以说这些人都没有修养，因为他们想到的不是清理一下前面人所做的坏事，而是自己也跟着他们一起干坏事。
现在很多的家长都为孩子的学习操心，但很多时候，在外人面前，谦让有礼，待人亲和的父母，可能刚到家就对自己的孩子大吼大叫，二者虽是一个人，但又好像判若两人，这也许就是没有修养的表现。修养不是在他人面前作秀，恰恰相反，我们更应该在家人面前做到有修养。语文老师说过一句话\"对待外人像亲人，对待亲人像仇人\"，说的应该就是这个道理吧，只有在家中，对待家人能做到有修养，对待外人才能更有风度。其实，说白了，有教养就是知礼节，有礼貌。教养是从内心出发的，不是可以伪装的，它是浑然天成的。一个有教养的人，他的言谈举止必定是“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。父母帮你打扫好房间卫生时，说一声“谢谢”；当你不小心打碎碗时，说一声“对不起”；当他人感谢你时，说一声“不客气”。你不需要做些什么，这些言语足以让他人心里温暖如春。
做个有教养的人吧！从心出发，不伪装；做到有爱心，知廉耻；做到知礼节，懂礼貌。
教养哪儿去了？
教养从心出发！
论教养作文 论教养作者文案：
教养
教养，字典上的解释是个人自身的道德修养，那么怎样才叫有教养？怎样做到有教养？这就对当下的国人是值得思考的问题。
穿阿玛尼的人就一定有教养吗？显而不是，教养不光外表，更看重内心，如果你穿着阿玛尼开着法拉利在大马路上闯红灯、酒驾、醉驾，那你依然是个没教养的人。
教养是与生俱来的气质，但后天的培养更为重要。走在马路上看见垃圾随手捡起扔进垃圾箱，扶老奶奶过马路，遵守交通规则，这都是教养的体现，古有孔融四岁能让梨，香九龄能温席，而如今的我们又在干什么呢？
“中国式过马路”“中国式到此一游”随处可见，“xxx到此一游写”进了埃及神庙，让众人羞愧，“中国式过马路”你走我也走的盲目从众，让我们的教养藏身何处。当下的国民素质与我国经济社会的发展水平不相匹配，阻碍了我国文明的进步，让人警醒。
勤俭节约，艰苦奋斗亦是一种修养。而我们出现的“舌尖上的浪费”让人为之汗颜。据央视报道，中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达两千亿元，被倒掉的食物相当于两亿多人一年的口粮，这可怕的数字无疑敲打在每个国人的心上，“一粥一饭当思之不易。半丝半缕，恒念物力维艰”，古人尚懂得粒粒皆辛苦，而我们却有着这样一种饮食观。
培根说：“有些人显得很可爱，因为他们的作风优雅而美。美人的迟暮也是美的，还有，尽管有的年轻人具有美貌，却由于缺乏优美的修养而不配得到赞美。”因此做个有教养的人至关重要。
懂礼貌，讲文明，尊老爱幼，尊师重道都是做个有修养的人的途径，玛沃蒙塔古说过：“讲礼貌的人不会失去什么，却能得到一切。”作为当代的青年学生，我们都要学习做个有教养的人，从小事做起，从自身做起。
“不学礼，无以立”，获得教养的途径有很多，我们需要去探索，去实行。
未来由我们创造，让我们一起打造一个有教养的社会吧。
论教养作文 论教养作者文案：
古人云：“养不教，父之过；教不严，师之惰。”进入了华园实验中学，我们都领教了老师的“严”。
我班的语文老师——张老师，也就是我们的班主任，一个瘦高的“小老头”，别看平时挺和蔼的，其实严厉得很。如果他发现有哪个同学没完成作业或是不注意听课，就会使出他的“弹指神功”，就是给那个同学一个响亮、清脆的“脑崩儿”。我班的同学们都惧怕他。地理老师，我们公认的最严厉的老师。她一旦发现有哪个同学在课堂上说话，就会把那同学叫起来，送他一顿“急风暴雨”式的批评，直损得那同学抬不起头来。有的同学私下感叹：“我们班这样一个活跃的集体，在地理课上都没人敢吱声。”
教我班英语课的孙老师，平时不太严，她严的时候让你没办法可想。每当英语单词考卷发下来的时候，就能看到孙老师在黑板上写着：“单词错的，一个词改五遍。”尤其是遇到单词较难的单元，考卷发下来后，就能看到满教室的同学都在改单词。前几天，英语老师被同学惹哭了。我从未看到过老师哭得这么厉害，她呜咽着，说不想教我们了，希望校长能给我们换一个更好的、更有爱心的老师。当时我班不少同学都哭了，我的眼泪也在眼眶里打转，脑海里像放电影一样闪现出以前孙老师教育和帮助我们的情景：老师在我们百词竞赛取得优异成绩时的喜悦，这是平时罚我们改单词才使我们取得这样的好成绩；老师让我们记笔记，我们却没有几个在记，孙老师为了加深我们的学习印象，反复讲解知识点，让我们多多练习，而我们反倒嫌她唠叨。第二天上英语课时，我们惊喜地发现，还是孙老师教我们。课前同学们热烈鼓掌，课堂上发言的同学特别多，同学们打心底还是爱孙老师。
最让我难忘的是今年夏天，这是五十年来抚顺最热的夏天，更让我难忘的是班主任张老师自己掏钱给全班同学买雪糕。记得小学时夏天也吃过老师给买的雪糕，可都是齐钱买，也都是最便宜的“大白糖”。而张老师给我们买的都是较贵的雪糕，就是这些雪糕陪伴我们度过了炎热如火的夏天。
还有体育老师——卢老师，我也永远不会忘记。我的体育不好，上小学时体育课上不上老师都不管。而卢老师却没因我不会而放弃，在篮球课上，他一步一步地教我，直到我掌握了投篮的要领。
每天上学父母都会对我说：“路上小心，认真听课。”每天放学张老师都会对我们说：“路上注意安全，回家知道学习。”其实老师的爱和父母的爱都是我们成长中不能缺少的阳光。从这一件件看似很小的事情，我感到了老师对我们无限的关爱。在老师们严肃的面孔上，我看到的是一双双和善的眼睛。我更加理解了鲁迅先生写到他的老师寿镜吾和藤野先生时的心情。老师对学生的关爱是人间最高尚的情感，无私付出却不求回报。我想，学生的理解会让这份关爱产生更挚热的火花、更持久的热度。
论教养作文 论教养作者文案：
修养是一个人品德素质的反映，它往往体现在人们的言行举止中。
一个有修养的人，在日常生活中的谈吐是健康、干净的，他们的言词中找不
到歧视和憎恨，有的只是友好和风趣。
一个人有没有修养，很大程度上靠的是他的毅力。你看那些没有毅力的人，往往就很容易学坏，当然也就不必谈什么修养了。修养得从小开始培养，而且要一直坚持下去，要不民间怎会有“学坏只三天，学好要三年”的传言呢？
修养好的人不会刻意去装扮自己，正像唐代大诗人李白所说“清水出芙蓉，天然去雕饰”相反，一个没有修养的人则会盲目追求，用浓妆艳抹、奇装怪服来掩盖他内心的空虚。修养就是要修身性养。
说话也要有修养。我认为说话有修养是指说话时有内容、有见解、有艺术、有条理、用语文明等方面。谈到这里，我想到本班最近的一些坏风气。
首先是叫花名。这花名多半是一些针对同学生理缺陷和稳私的难听词，只要一叫出，你总能听到几声怪笑，随后往往是一阵辱骂和追打。这种行为不管是不是出于玩笑，它确是一种没有修养的表现。
还有，就是说话粗俗，用语肮脏，这不仅有损自身形象，而且会伤害别人，有时还会招来是非。所以，我奉劝大家说话时还是要有修养的好。
一个有修养的人，总能得到别人的尊重。
怎样才能做到有修养呢？其实，日常生活中的一言一行，甚至一个小小的细节都能体现一个人的修养。
比如，一个看似简单的关门动作，有修养的人只是轻轻推上；而没有修养的人可能会一脚把门踢上，随之传来的是叫你胆颤心惊的巨响，而且还会留下他那“漂亮”的足迹。
再比如，双休日在公园里，一种人好像孙悟空大闹天宫，不光大声喧哗，而且闹得到处乌烟痒气；另一种人不仅谈话小声，就是那压抑很久的笑声也是音量适度，悦耳动听。
同学们，修养它不是你的高谈阔论，而是你的一言一行，一举一动。做一个有修养的人，做一个有修养的园湖人吧，它会给你带来尊严，给你带来尊重，给你带来无限的快乐！
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《论教养》时更加简单方便，下面是小编整理的《论教养》，仅供参考，大家一起来看看《论教养》吧