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神奇的校服作文 神奇的校服想象作文文案：
我想发明一种神奇的校服，这种校服有冬暖夏凉的功能。它上面有着三个按钮，分别是红、黄、绿三种颜色。按一下红色按钮，校服就会变成一套雨衣，帮助你逃过大雨；按一下黄色按钮，你的眼前会出现一道屏幕，（不过放心，别人看不见哦！）上面有各种各样时尚的衣服，这时，你的手上会有一个遥控器，上面有上、下、左和右这四个键，还有确定键。你只要选定一件衣服，按一下确定键，这件衣服就会在你的眼前了。而按一下绿色按钮，它就会变出你想看的书，它会使我们越来越爱看书，变成一个爱看书的学生。
小朋友们，听了我的介绍，你会不会想：要是真有这样的校服，那该多好啊！不过没关系，我想信在以后的世界里一定会有这样的校服的。
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我要设计一套奇特而有趣的校服校服采用的布料可以自动调节温度，如果天气非常弱，它就会散发出阵阵香蕉斤令你神清气爽冬天秘密冷风也不能穿透，他的防护它还能自动升为让你感觉非常温和校服会根据每位同学的身材自动变化，是还会根据主人的心情变换颜色告诉我，心情愉快，他会变鲜艳夺目当主人心情不好项目，马上就会变得暗淡无光多么善解人意的校服啊，下雨了，没带雨具的人是多么狼狈有我们的校服在这个案件校服就会自动装起一把透明的伞，保证你不。不会淋湿怎么样，我设计的校服不错吧。
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林老师上课，总爱提着一个蓝色的大篮子，里面装满了各种稀奇古怪的东西——有烧杯、吸盘、滑轮、液压器、测力计、密度计、天平之类的物理器具，里面的东西时常变花样，但不变的是那根又细又长的塑料教鞭。他每次上课总有一个固定的模式：展示器具，做试验，解释原理，然后做练习。我最爱看林老师上课做试验。
这是一堂物理课，林老师带来了一个谁也没有见过的东西：一粗一细两根棍子。细的棍子扁扁的弹性十足；粗的一端用一根绳子拴了张卡纸，卡纸上还放着一个砝码。“你们说，我现在用细铁棍弹一下，砝码会不会飞走？”“当然会！”同学们不假思索地回答。坐在教室的一部分同学，自动挪开了一个通道，大家担心砝码会随着纸片的消失而飞过来砸到自己。只见物理老师轻轻地弹了一下，奇怪的事情发生了——纸片消失了，砝码却纹丝不动。同学们非常吃惊，莫非我们的眼睛欺骗了我们。老师又弹了一次，纸片不见踪影，砝码却仍稳稳地站在原地不动。神了，林老师是不是在变魔法？这里面藏着什么玄机？物理老师话锋一转，为我们揭开了谜底：“纸片消失了，砝码纹丝不动！这说明物体本身有一种固有的属性——惯性。跳远运动员起跳前的助跑跳，就是借助惯性使运动员跳得更远。乘车系安全带也是同样的道理。”林老师随即在黑板上写下了“惯性”两个大字。课后同学们一拥而上，也想试着解开“惯性”身上那层神秘面纱，想学着像林老师那样变魔法。林老师神奇的物理课就像霍格沃茨魔法学校邓布利多校长的魔法课，让我们着迷，让同学们欲罢不能。
又一堂物理课，林老师大步流星地走进教室后，只听在“啪”的一声，林老师把一个红色的吸盘牢牢地固定在黑板上。林老师怎么了？干嘛带这个玩意儿来上课？只见林老师又从篮子里拿出一瓶水安装在吸盘上，“这瓶子上我刺了一个小孔”，瓶子里面装满了水，瓶盖没开，一条小小的水柱从小孔里断断续续地缓缓地渗出。“现在是见证奇迹的时刻——”，林老师轻轻地拧开瓶盖，一条大大的水柱从那个小孔中喷射而出，在空中划出一道透明的清亮亮的弧线。“让同学们再次见证奇迹”林老师再次拧紧瓶盖。只见那条喷射得很远的粗粗的水柱像被施了魔咒，收敛起它张场的气势，再次恢复到从前小心翼翼的样子，慢慢的一滴一滴从小孔中渗出，一颗颗小水珠串成一条小细线。“想揪出是幕后操纵者吗？”林老师故作神秘地说：“这是大气压干的好事！”林老师这堂魔法课至今还让我记忆犹新。
林老师像邓布利多校长一样不仅法力超群，而且和蔼、慈祥。他非常乐意把实验器具让给我们做实验。有一堂课讲二力平衡，苏方艺好奇，伸手把车子转了一下，结果车子两边盘中的砝码掉得七零八落。方艺见闯了祸，吓得呆若木鸡坐在那儿，半晌说不出话来。物理老师不但没怪他，还对他的行为大加赞赏：“这位同学的恶作剧让同学们明白了二力平衡要在同一条直线，又让我们记住了一个重点，不错，不错！”当然，如果你要用手拿砝码，他的脸马上要晴转阴了。物理老师很心疼这些实验器具，他告诉我们要拿砝码只能用镊子夹。
怎么样，羡慕我们班有这样一位神奇的魔法师吧！
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结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家