我身边的好老师[13]作文 我身边的好老师征文文案

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我身边的好老师[13]作文 我身边的好老师征文文案：

我自豪我有这样一位好老师，她就是我的语文老师——李存敏。他严厉而幽默，每次语文课上看起来他都非常严厉，其实他也有和蔼的一面。
李老师的字也写的很棒,他是我们的语文老师.在课堂上非常严格,李老师从不要求我们死记硬背，而是教我们掌握方法。例如在写生字时，他总会在黑板上写着四个大字“认真仔细”。果然，认真仔细做题的同学正确率直线上升。而做阅读题，李老师也有“秘诀”——读题，而且还要关键词重读。于是我们每次都将阅读题字斟句酌地读过去，“读题破万难”，一道道阅读题都随之迎刃而解。李老师为人很和蔼，我是一个有时喜欢犯小毛病的人,有时我可以控制,有时我也无法控制,但是李老师从未批评我,只是找我聊上一会儿，让我明白我错在哪里。
记得有一次语文课上，我听着听着走了神，并和同桌小声地说起话来，结果被李老师看见了。李老师一边仍旧笑着讲课，一边慢慢走到我旁边，轻轻地敲了敲我的桌子，微笑着说：“有的同学在开小车，要掌握好方向盘呀！。”此时，全班同学哄堂大笑。“上课，”老师严肃的一声令下班里一片寂静。这时的我慢慢地低下了头，感觉脸在发烧，在老师心目中一直都是好学生的我竟然辜负了老师。可老师不但没有指责我，反而微笑着提醒我不该这样做。
下课以后，我拿着书惭愧的走进办公室站在老师面前向她解释道：“老师，您刚才讲的我没听懂，所以……”“你能不能……再……再给我讲……讲一遍?”我吞吞吐吐地说不出话来。“上课听不懂下课我可以给你多讲一遍，但不许在课堂上说与课题无关的话。你一直都是老师心中的好学生，而且其他老师对你的评价也很高，你可不能自己毁了自己的形象啊。”老师耐心的教导我。我的脸在一次烧得滚烫。
我想对李老师说:老师，谢谢您！谢谢您对我的鼓励与批评。如果没有您的鼓励，我不会对自己充满信心;如果没有您的批评，我将永远看不到自己的错误。如果说我是展翅飞翔的小鸟,那你就是鼓振我翼翅的风,如果说我是一片刚刚萌发的新叶,那您就是那深埋于大地的根。谢谢您！
您永远都是我心中的好老师!

我身边的好老师[13]作文 我身边的好老师征文文案：

在我的成长道路中，有许多好老师一直陪伴着我成长，郁老师就是其中一位，他是我二年级时的数学老师，他对我的影响十分深远。 郁老师的体型中等，性格温文尔雅，但他却有许多吸引我的地方，成了我心中名副其实的“好”老师。 他幽默。郁老师上课总爱给我讲一些小故事和小笑话来激发我学习数学的兴趣，从而让我学好数学。每次上郁老师的课，教室内总会传来一阵阵笑声。有一次，郁老师正在给我们上课。突然从教室外飞来一只小蜜蜂，同学们都被这个小东西吸引住了，都盯着小蜜蜂看，没有心思学习了。郁老师看到我们没有心思学习，就对我们说：“既然你们这么喜欢小蜜蜂，那我就讲一个关于小蜜蜂的笑话，不过前提是你们认真听课，不要东张西望。”同学们答应了。郁老师说：“从前有一只小蜜蜂……”一分钟过去了，教室里一片欢声笑语，笑罢，同学们的注意力不再放到小蜜蜂身上了，反而更认真听讲了。有这么幽默的老师在身边，我们怎么会不快乐呢? 他严厉。记得有一次郁老师让我们放学回家背乘法口诀表，而我却没有背。第二天老师来到学校后，说是今天要查我们乘法口诀表的背诵情况。我一听，内心开始慌张了，因为我还没有背会，心想这一次一定完蛋了。但我此时内心却盘算着，一定不会那么巧就找到我的，当时内心还存在一丝侥幸心理。上课时，当问到我们有没有背会时，我们都高声回答：“会背啦!”接下来郁老师开始随意的抽查几个同学，他们背的都非常好。我内心却在窃喜，今天根本就找不到我了。可这时郁老师却说再找最后一位同学背诵一下。当郁老师喊道我名字的时候，我慌了，紧张的心都快蹦出来了。结果可想而知，我没有按照要求背会。郁老师问我是不是不会背呀，这时我看再也瞒不下去了。小声的回答道：“不会背。”郁老师这时却严厉地对我说：“不会背不要紧，但绝对不能撒谎，做人最重要的是诚实。”我听后头都不敢抬一下。课下郁老师又对我说了许多关于学习和做人的道理，我听后内心却在小声的对自己说：“郁老师。我一定会的，看我以后的表现吧。”在以后的学习生活中，我一直记住郁老师说的话，上课做一个认真听讲的好学生，在家做一个让父母放心的好孩子。 郁老师就是这么一位既幽默又严厉的好老师，即让我快乐，又让我学会做人的好老师。你说他是好老师吗?

我身边的好老师[13]作文 我身边的好老师征文文案：

从学前班到现在，我们身边有过许许多多的老师，他们无私奉献，像蜡烛一样燃烧着自己照亮着我们；像白云一样融化了自己滋润着我们，在我们的成长道路上伴我们前行。
让我印象最深刻的是教我二年级语文的陆老师。他身材魁梧，剃着平头。
一张瓜子脸，戴着一副让人感觉很厚重的眼镜，他笑起来很秀气。他不仅有着让我们喜爱的外表，他还有着智慧的大脑。
每到课间时间，同学们就会一起扑上来和陆老师交谈、说笑、问难题……而且不管同学们拽着他干什么，他都会耐心的对待每一位学生。他总是教导我们“上课要做好师生，下课要做好朋友”。他总是强调不管做什么，只要自己觉得值得去做，那么就一定要全神贯注的去把事情做好。这大概也是他为什么总是耐心对待我们的原因吧！
陆老师教我们的学习方法很特别，不是一味地满堂灌，也不是仅仅枯燥的给我们讲课本知识，也没有整天不停的让我们写作业，他总是要我们劳逸结合，该玩的时候他陪着我们就像我们的同学一样，该学习的时候呢又是一丝不苟。
除了读书，陆老师还教我们搜集标本，去学校的花园实际观察各种植物。课外时间他会带着我们采来各种绿叶并拢在一起，然后向我们讲述关于这些绿叶的知识和趣闻。这让同学们很感兴趣，所以我们每个人都想找到新奇少见的叶子，以便从陆老师那获得更多的知识。比如，从陆老师那我们知道了，我们常见的垂柳叶子长如丝，可以用来解酒毒；桑叶可以治手麻木；薄荷叶治感冒头疼等等。那么多新鲜的丰富有趣的生活知识也随着一片片叶子留在我的记忆里。
当我们在学习上遇到挫折的时候，陆老师总是耐心的鼓励我们；当我们取得好成绩时，他又时刻提醒我们骄傲使人落后。记得有一次语文测试，由于我的粗心大意加上自己没有好好复习，原本总是班里前三名成绩的我一下子只考了六十多分。老师发试卷那天我的脸烧的通红不敢抬头，整个心里忐忑不安，很少挨老师批评的我感觉这下肯定会让同学们笑话了。然而让我意想不到的是陆老师并没有责怪我，而是和蔼的鼓励我不要灰心继续加油。老师的一番话让我从此端正了学习态度，并树立了我一定要好好学习的信心。虽然只是一件小事，但是至今仍记得老师鼓励我的模样。
不仅在学习上陆老师认真帮助我们，生活上也是无微不至的照顾我们。因为二年级那时候我们个头都很小，所以陆老师每天都很早的来到教室，帮我们打扫卫生。还记得有一次，我上学走在路上由于贪玩和几个小朋友去了路边的小河里玩，结果不小心就摔倒水里，因为正直夏天，衣服穿的单薄，起来才发现我的脚磕破了，血不停的往外流着，很疼。我坚持着一瘸一拐的走到了学校，坐在学校大门口的石头上用纸擦去流出来的血，但总是止不了，一急之下我的眼泪哗哗的流了下来。这时陆老师从这里经过，停下了他的摩托车，关切的问：“你怎么了？”我把情况一五一十的告诉了老师，他忙把我送到学校附近的医院包扎了，并告诉我以后绝对不可以去危险地带玩耍。清楚的记得那天放学时，陆老师不放心我，先将我送回家了然后自己才动身回家。
我内心一直感激我那位为人善良的陆老师，他给我们带来的关心和关爱是无价的。我的脑海里永远珍藏着和陆老师相处的每一个片段，让那些美好的事永远留在心底，陆老师是我人生路上的指路人，是我们身边的好老师。

我身边的好老师[13]作文 我身边的好老师征文文案：

在我的心中，老师就像辛勤的园丁。他\/她播种了我们，再辛勤地劳作，等我们学生有一天长成了一棵棵参天大树，老师就会流露出农民般丰收的喜悦。
在我的心中，老师是一盏明灯。而我们学生就是在黑暗中迷失了方向的懵懂的小孩，那么老师就是我们的光明，他\/她指引了我们，使我们找到了回家的路。
在我的心中，老师是一个拉风筝的人，而我们学生就是不知飞向哪的风筝。老师会指引我们正确的道路，老师辛苦地在跑着，位的只是我们的未来。
在我的心中，老师是一根根正在燃烧的蜡烛。他\/她燃烧了自己，却照亮了我们，难道老师不想蜡烛吗？难道他们没有为了我们无私奉献吗？我相信，一定有同学不体会老师的苦心。
所以，‘老师’这个词不仅仅在我的心中，我相信在每个人的心中，这个词——是神圣的，是光荣的！
世界上的每一位老师都是以为好老师。而在我心中，我身边的好老师就应该是我的班主任——周老师了。
当地球偷偷绕着太阳跑了一圈，老师也带领着我们在人生的道路上前进了一段。快要升入初一了，一年的点点滴滴，都留在了心里。班主任周老师，带着我们更进了一个台阶。周老师在课堂上严厉无比，而且字字珠玑，铿锵有力。在期末考试前的那段时间，每天都有两三张试卷让我们做。也许你觉得，老师每天总讲述着各种道理，传授着深奥的知识，每天布置做不完的作业，每天对学生唠叨个不停，总是批评学生。可是身为学生的我们谁又曾真正地用心想过老师所做的这一切都是为了我们的将来，为了我们好？若不是老师的认真努力，怎么会有我们今天的成绩？若不是老师的无私奉献，我们怎么能在社会上立足？怎么能学会一个个一生受用的道理？若不是老师的不知疲惫，我们难道这道父母平时的辛劳吗？当然不能！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，周老师就像春蚕，像蜡烛，只为奉献，不图回报。多少个日日夜夜里，她不眠不休，为我们批改作业直到天亮。就连节假日，他们也在忙碌地为我们准备课程计划。而且，无论周老师走到哪儿，让她牵肠挂肚的，永远是我们这些学生。而我们这些学生呢？不仅不明白周老师的苦心，反而一直在私底下抱怨周老师。但周老师又可曾放弃过我们？
有人说，老师是土壤，把知识化作养分，传授给祖国的花朵，让他们茁壮成长。也有人说，老师是一座知识的桥梁，把我们带进奇妙的科学世界，让我们充分发挥自己的奇思妙想。可我认为老师是一束烛光，光虽微弱，但在黑暗中为我们照亮了前方的道路，让我们不必害怕，不必慌张。当我们不开心时，老师也是一把钥匙，帮我们打开心灵的枷锁，让我们的心灵重新获得释放。

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