下面是文案网小编分享的我们的外教老师作文 我们的外教老师即将回国英文文案，以供大家学习参考。
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当英语老师告诉我们下一节英语课是外国老师教我们英语，而且是两个星期才有一次。真难得呀，两个星期才有一次啊！可想想又让人觉得兴奋！！ “铃、铃、铃......”上课了,外教老师刚进门,原本热闹非凡的教室立即变得鸦雀无声。外教老师很风趣，老师和我们先互相做自我介绍。轮到邵耀萱说了，她说：“I am Shao Yao Xuan。”老师故意把她的名字说成了“Shao 、Shao 、Shao ”他那语调特别搞笑。顿时，同学们哈哈大笑起来。 到我了，我说：“I am Tina。”这时，老师张开双臂，我也跟着张开双臂。显然我误解了他的意思。他忽然把我抱了起来，并在我的右脸上猛亲了一下，我被刚才的情景吓了一跳，原来老师刚才的举动是对我的友好。他把我轻轻地放下来，并给我一块糖，我连忙对老师说“Thank You”。外教老师还和我们做了许多有趣的游戏，可惜的是我们听不懂老师讲的话，为了让我们长大后能够走出国门，学到更多的知识，我们一定要好好学 习英语。 我喜欢这位幽墨风趣的外教老师！
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收到学校通知，这学期的英文由外教来教，大家都很期待这个老师长什么样。
上课铃响了，我注视着教室的前门。走进来的却是一位中等身材，穿着很朴实，长得很敦实，黄皮肤、黑头发、黑眼睛，一个地地道道的中国教师。怎么回事?是不是搞错了?我心里嘀咕着。
“你们好，同学们。”她不失风度地站在讲台上，用那十分蹩脚的、听起来有些含糊不清的普通话向我们问候，一下子把我们逗乐了，发出一阵善意的笑声，接着是窃窃的议论。这位女教师被弄懵了，东瞅瞅，西瞧瞧，打量着我们，似乎是在寻找自己有什么不妥的地方，不安地站在讲台上，额头也沁出了汗珠，稍微停顿了一下，她焦急地问：“What\'sthe matter with me?\"我们看见她紧张的样子就说：”Don\' t worry。 you speak English very well。\"他笑了笑，笑得很甜，两眼闪现出智慧的光，嘴角边出现两个小酒窝。刚才绷紧的脸，一下子全松弛了。她来回地踱着步，用流利的英语自我介绍：\"My name is Andred\"。多美的名字，真像童话里小天使安琪儿的名字一样令人神往。她走到我跟前，问我：“What\' syour name?\"我突然紧张起来：”MY---MY---\"心里七上八下，竟会茫然不知所措，连话也说不出来了。她笑容可掬地、轻轻地抚摸着我的头，鼓励我说：“Don\' t be afraid， l can under--stand you。\"这时，我平静了下来，坦然地回答道：”My name is Nacy。\"\"多好听的名字。“她又说起了别扭的普通话，我们又笑了。接着，她诚挚地说：”Can we make friends with eachother?\"我们不约而同地说：“OK\"。就这样，我们成了好朋友，她真是一个：”LovelyGirl\"-----我们的外籍英语教师。
我们不仅喜欢他这个人，还喜欢听他的课。因为他上的课轻松有趣，有时她把我们编成若干小组，每个组认定一个英语字母，然后 以这个字母为单词的第一字母，比赛一下哪个小组写的单词多;有时，她为我们创设情境，比如：一个当营业员，一个当顾客，进行售货对话;有时，她要我们一起编故事，她起个头交代故事发生的时间、地点、人物，然后同学们一个接一个地仿故事情节，续编故事情节。编了几个故事 ，我总是把故事的结局编得很悲惨。她指指我的鼻子挪揄说：“You are a badgirl。\"她笑了，全班笑了，我也笑了。
有一次，我到她”家“去玩， 一进门，我就叫起来：”真干净。“她”家“里的东西摆得井井有条，听说还闹过一个笑话呢。说那是她的”家“其实哪是她的家，只是一间单身宿舍而已。她很勤劳，穿着也随便，埋头拖地板，刷洗浴缸，长得也酷似中国人，难怪住在她隔壁的一个刚从内地来的教授误以为她是学校的清洁工，要她去打扫卫生，弄得哭笑不得。
她还亲切地告诉我，她也是龙的传人，炎黄子孙。她热爱中国，她祖辈早年去美国，父母现在居住在波士顿，她已是定居在美国的第三代华裔了。她来中国，一方面是因为中美文化交流来执教英语，学习汉语;另一方面结合她所从事的专业……人类学研究进行一些调查。噢，她还神秘地凑近我的耳朵，悄悄滴告诉我，她还有一个很好听的中国名字……吕美玲。
我们的英文老师有趣吧。
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我们的英语老师是个英国人，名叫David，他个子不高，温厚敦实，一双蓝色的眼睛象清澈的泉水，留着整洁的小胡碴，看上去和蔼可亲，我们大家都亲热地直呼其名。第一堂课，他让我们每个同学取一个英文名字，我本来就有英文名，但是一直不会拼写，对英文字母总有点头疼，觉得它们太枯燥乏味，可是David却能让它们变得有趣起来，比如，他说字母“v”很淘气，爱撑根魔棒做倒立，变成了字母“A”；字母“B”横着看就象一座双孔桥，“D”就是单孔桥，这样，我很快学会了拼写，从那以后，我对认读单词也有了兴趣，放学回到家，还会主动翻出家里的英文书来认。 David从不安心整节课安安稳稳地站在讲台上，他总是拿着字母卡片，从每一大组的过道里来回穿梭，让每位同学都单独的大声读出来，要想滥竽充数可不容易哦。 David与我们的中教老师有很多不同之处，他常常与我们做游戏，有一回，他扮演怪物monster，让他害怕的就是听到字母ABC，于是，我们看见David出现，就齐声高喊“ABC”吓得David夺门而逃，逗得全班哈哈大笑。记得万圣节那天正好有英语课，Daivd告诉我们在西方孩子们如何玩“trick or treat”，不给糖果就捣蛋的游戏，让我们大家发挥各自的想象绘制面具，同学们各显神通，有的做了可怕的南瓜脸，有的把自己扮成了幽灵，David带领我们来到了室外，我扮成了巫师，想象着自己骑在扫把上，飞在云端，长发随风飘舞，我们度过疯狂的一节课，真好玩啊！ David虽然是我们的老师，他也常虚心地向我们学习。有一回我见到图片中的石榴，不知道英文该怎么表达，我问了David，他教会了我，没想到他居然随即跟我交换，学起了中文，有点鹦鹉学舌的样子，我忍住笑继续纠正他的发音，尽管他学得很认真，可是听上去仍然有些古怪。 David喜欢给我们讲故事，他常常带一些故事书来，虽然它们看起来已经很旧了，有的甚至还掉了封面，不过，里面的故事却非常有趣，那只害怕剪羊毛的小羊，还有去南极探险的雪人，它们生动鲜活极了。圣糕点，诞节就要到了，David提醒我们别忘了光等着收礼物，该记得为马不停蹄送来礼物的圣诞老人准备一些果汁与诞老人会感第二天起床一定会发现少了一些，圣谢我们的细心关照呢。哈哈，当然这个故事骗不了我，因为我知道这一准是爸爸妈妈干的，不过，我格外期待着我们的外教老师David与我们共度圣诞节，那一定会非常有关趣而难忘！ 我喜欢上了英文课，喜欢上了有趣的外教老师David，丰富多彩的游戏和趣味无穷的故事让我更加热爱学习与生活！
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我的英语老师，他的英文名叫“TIM”，是一位幽默风趣而严肃的老师，他长着一头乌黑的头发，瘦挑的个子，看起来像一个“笑星”。我们英语班的同学都很喜欢“TIM”老师。
他在课堂上讲的课都很精彩，同学们都很爱听。Tim老师让我们在课堂上玩游戏，让我们在玩中学，在学中玩。起初，我的单词记得不好，但Tim老师在课堂上讲的“中文记词法”让我的单词量变大了，也让我更喜欢英语的学习了。他在课堂上说得每一句话，都能使我们捧腹大笑。
虽然Tim老师在陪我游戏时非常幽默风趣，但是讲起课来，就十分严厉了。有一次Tim老师在讲一份试卷，因为一人没有带试卷来，Tim老师就让他把这份试卷抄了一遍。Tim老师对待学生一向赏罚分明，不论是同学回答问题正确，还是上课积极举手发言了，他都会及时表扬几句。有一次上课，我把英语书落在课里了，便起身回去取。一走进教室，就看见Tim老师一个人默默地改着一摞厚厚的作业，原来Tim老师这么辛苦啊！我拿了书，不敢打扰老师就匆匆地回家了。
Tim不仅课讲的精彩，而且还爱生如子。有一个同学，因为作业没带，而且成绩也不怎么好，Tim老师就经常鼓励他，他一有进步，Tim老师就当众表扬他，时间长了，他的英语水平自然就比原来提高了许多。如果班上哪一位同学课文不会读，Tim老师也会教他反复练习，直到读会了为止。我们过关课文时，Tim老师也会一丝不苟地教我们读会，直到所有同学过完关后，他才会放心，从来都不让一个同学掉队。
Tim老师就像一位辛勤的园丁，我们就像一棵小小的树苗，他用英语知识的肥料浇灌我们，让我们茁壮地成长。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《我们的外教老师》作文，希望在写《我们的外教老师》上能够帮助到大家，让大家都能写好《我们的外教老师》作文