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一个多色的笑脸。
无论多少风吹雨打。
永远都会向着太阳。
即使满腹的心伤。
也会化作暖流。
照亮四周。
它叫作---向日葵
向日葵。
无论是月光明亮。
还是阳光光束。
都充满着新生的生机和无限的希望。
还有那沉默的爱。
如同那美丽的海洋女神Clytie。
因为爱。
最终成为了一朵凄美的向日葵。
向日葵又叫做望日莲。
它的花语是沉默的爱,不变的爱。
就像是望日莲永远坚贞不渝地望着太阳一样。
同时。
向日葵也是坚强的象征。
历经风雨。
饱受艰难险阻。
却永远不会改变。
依旧追随自己的太阳。
更无柳絮因风起。
惟有葵花向日倾。
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我有一个Happy老师,她充满活力,她善解人意,有时她还有点儿幽默。
方便面似的卷发,眯起的小眼睛,笑起来只剩一条缝,圆脸,总是红扑扑的,笑起来红扑扑的,生气起来还是红扑扑的。说一不二的性格,雷厉风行的动作,整个人都是风风火火的。
俺们班的“活力老师”。要说所有老师都文绉绉的,这个80年代的思想已经落后了。就比如说我的老师,阳光体育活动,她玩得比我们还疯。瞧!操场上那个洋溢着活力的身影。不管是学习还是生活,我们翻跟头,她比我们翻得还标准,我们跳长绳,她比我们跳的还要顺畅,我们参加比赛,她总是比我们还要卖力……瞧,老师又在打羽毛球了,只见她脱下碍脚的高跟鞋,褪去了外衣,与别的老师对打起羽毛球,“加油,加油!”听见我们的呐喊声,老师咯咯大笑,爽朗的笑声传遍校园。
当我们被琐事缠身时,但我们做错事时,她总是递上最真切的问候。不管是学习还是问候,他都无微不至的关注我们。当成绩落后的时候,她没有一味的指责我们,反而安慰我们,激励我们;面对叛逆的年纪,我们束手无策,她却以丰富的人生经验引导我们前行;面对人生长路,她指引我们最正确的方向,为我们架起明灯。
她是我见过的最快乐的老师,幽默细胞永远伴随着他,朗朗笑声总是洋溢在我们耳畔。平日里老师不大发火,不大惩罚我们,不大拍桌子,不大挥小棒……老师总是嘻嘻哈哈的,有好事也愿意和我们分享,做起事来总是风风火火的,走起路来总是来去匆匆,清脆的鞋声总在长廊中回荡。她笑起来脸上会浮起小酒窝,会泛起红晕,笑时总是用手捂住嘴巴,却挡不住悦耳的笑声从嘴巴肿漫延开来同学们被这笑声感染了,总也忍不住笑起来。她总说:“我的了老年痴呆症一定是被你们气出来的。”说完又咯咯地笑了,同学们也笑了,虽说包含淡淡的职责,却也关不住深深地,深深的师生情谊……
老师的笑声清脆、爽朗,伴随着我踏出校园,伴着我走向人生。
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结语:在生活、工作和学习中,许多人都有过写《一个多色的笑脸》作文的经历,对《一个多色的笑脸》作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《一个多色的笑脸》作文呢?下面是小编收集整理的《一个多色的笑脸》,希望对大家写《一个多色的笑脸》有所帮助