下面是文案网小编分享的让暴风雨来的更猛烈些吧作文 海燕文案，以供大家学习参考。
让暴风雨来的更猛烈些吧作文 海燕文案：
让暴风雨来的更猛烈些吧
前世千百次回眸，才换得今生重逢，得见你清浅一笑。而后来，沧海桑田，此岸彼岸，时光冲散，模糊，忘却。
风儿肆意的吹向我，头发在风中飞扬，遐想翩飞天外。
粉色的温暖
初一了，无意见到儿时的玩伴。顿时嘴角上扬，无论在何地，都会激动地抱上去，诉说新学校的新鲜事，然后捧腹大笑。然后断然不舍。。。。。。粉粉的，暖暖的，是同学们带给我的感觉，从未改变。但是时光无情，越来越，你会发现同学相见很难，越来越，你陌生了粉粉的感觉。小学六年，初中三年，看似远不可及，但是不经意间，小学熬过来了，初中却又怀念小学，轻轻松松的作业，天真无邪的笑脸，还有那时的青涩我们。珍惜现在吧，珍惜每一个同学，他是一个天使，拥有隐形的翅膀，不久就会张开双翅，远远飞翔，而两个自由飞行者的见面会，似乎很遥远。
灰色的火花
三寸讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。老师总是一副扑克脸，说这不准，不许，和复杂的解题思路。老师的颜色是灰色调的，却包藏着一颗火红的心。哪个同学生病了，他也会想疼爱自己孩子一样疼她。我们因做不出题来哭泣时，他也会感动，帮助我们。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。灰色的表象是深深的伪装，是为了成就我们的未来。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，啊，伟大的老师。
蓝色的纯洁蓝色表示纯洁的大海，广阔的天空，蓝色包容大地是天地的保护色。当然不容忘取的是，他还是妈妈们的颜色。妈妈的心比天地还宽广，蓝色代表付出。妈妈让小婴儿茁壮长大，直到他闯荡天涯，他在哪，妈妈的心便在哪，魂牵梦萦。她回来了，累了，妈妈也老了，可是妈妈还要照顾她。以前，妈妈开玩笑对我说：婷婷，你花了那么多钱，以后长大给妈妈还吗？你要养着妈妈。我傻傻的笑着。现在的我懂事了，长大了，如果再给我一次机会回答，我会说：妈妈，我养着你，像你一样，养的白白胖胖，让你好好享受。
上世的我们一定是千丝万缕，今生才会相遇，相识，难舍难分。注定有些人有些事会忘却，但是你做过，经历过，这就是一种永恒。
有时喜欢你侬我侬的话语，缠绵委婉。这时却希望一生不要太平静，要活出精彩。真惜每分每秒，还有过去，现在，未来的记忆，因为它是一笔巨大的，无价的财富。当你老时，想想过去，自己的一生多么精彩。当你死时，不枉此生。让暴风雨来的更猛烈些吧！把我炼制的更加坚强吧！
初二:王淑婷
让暴风雨来的更猛烈些吧作文 海燕文案：
为了今天的点评，我们把联系了一年多的舞蹈“搬”了出来，但这时的我们已经没有了往日的活泼，事情源于昨天：
昨天的我们，兴高采烈的到舞台上彩排，可结果不尽人意，在我们回到休息室后，我便听到了校长那狮吼般的训斥，我们那新婚的音乐老师站在那里，一动不动，默默地接受着狂风暴雨的袭击，我们再也无心聊天，静静的坐在地上，默默地帮老师承受着那份训斥，终于，暴风雨结束了，我突然想哭，为老师，为舞蹈，也为了我们13个人，我把头抬起来，发现每个人的眼里都闪着泪光。老师，你骂我们几句吧，是我们不好好跳使你挨训，让你失望，我们对不起你。然而，老师什么也说，对我们笑了笑，那笑里透着忧伤和失望，在临走的时候，老师对我们说：“继续加油！”仅这四个字，让我的泪水再也忍不住了，如决堤的洪水般涌了出来，队员们都在安慰我，可他们不是一样在哭？
为了这舞蹈，我们流了多少汗，每次回家，衣服总是湿湿的，那是被汗水浸透了的，曾经，我们为成功而笑过，也为失败而哭过，无论如何，我们都挺过来了，无论如何，我们从未放弃过。
今天下午，大大小小的领导都过来了，我校在文艺方面一共有四块节目，我们排在第三个，上场前，我们把手搭在一起，为自己加油打气！
我们怀着憧憬登上舞台，舞跳完了，随之而来的是一阵沉默，我们期待的掌声呢？没了，什么都没了，可我们真的努力了，我们带着忧伤走下舞台，离开了这没有掌声的舞台。
我们回到休息室，每个人都不说话，默默地换舞鞋，默默的坐在那里，突然，小宁说：“既然没有人为我们鼓掌，那我们为自己鼓掌！”我们用自己最大的力气拼命鼓掌，鼓着鼓着，却流出了泪水。
或许我们这群海燕还需要暴风雨的洗礼，那么，让暴风雨来得更猛烈些吧！
让暴风雨来的更猛烈些吧作文 海燕文案：
“让暴风雨来得更猛烈些吧。”这是海燕在呼唤，也是我在呼唤。因为我明白，只有经历了暴风雨的洗礼，才能更好地成长。
我从小就体弱多病，妈妈说我是个“药罐子”。上了中学以后，每周两次的体育课就成了我的灾难，每次长跑时肺中那火辣辣的感觉都让我不能忍受，为此，每到体育课时，我常常找各种理由尽量少运动。可面对中考越来越近的事实，我忽然醒悟：我不应该害怕，没有经历风雨怎能见彩虹。从此，我不再害怕体育课，甚至觉得体育课太少了。红色的跑道，我竭尽全力向前冲去，心中有个声音不停呼唤：让暴风雨来得更猛烈些吧。
今年政治课换了位新老师，是位很年轻的女老师。她喜欢让同学们预习新课后谈谈自己的感悟。在她的带领下，原本不太敢举手发言的同学都勇敢的一个接一个站了起来。可是我呢，我害怕老师点到自己，其实是害怕自己站起来说错话。但我很喜欢这位老师，她年轻漂亮，又幽默风趣，我很希望她能注意到我，可她似乎只注意到了那些爱举手的同学。我很想举手，一直藏在角落里的手举起又放下。在最近的一次政治课上，我终于按捺不住，把手高高举起，内心只有一个坚定的声音在呼唤：让暴风雨来得更猛烈些吧。
一个午后，乌云密布，硕大的雨滴砸在地上溅起水花，我焦急地站在学校图书馆门前张望着。今天怎么就这么倒霉，刚才还好好的，现在就下暴雨了。这可是真实的暴雨，真真实实的暴雨呀，豆大的雨点砸到地上发出“啪啪”的响声。此刻，我要到对面教室去上课，我不能傻等，等好心人来给自已送伞，这不现实。我一头扎进雨幕里，张开双臂高喊：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”
现在，在暴风雨中，我不再徘徊，不再迷茫。我呼唤暴风雨，因为，我在风雨中不断地成长。不经历暴风雨怎能见彩虹！
让暴风雨来的更猛烈些吧作文 海燕文案：
当夜暮降临时~黑暗笼罩了大地~~暴风雨忽然来临时~~~我丝毫准备都没有，残忍的淋碎了我脆弱的心！怎样的意志与力量才能抵御这暴风雨的猛烈我无法从中自拔~~~~只能恳请上天赐予我力量！带领我抵御这猛烈的暴风雨！
初二:吴文科
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《让暴风雨来的更猛烈些吧》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《让暴风雨来的更猛烈些吧》作文呢？以下是小编整理的《让暴风雨来的更猛烈些吧》，仅供参考，希望能够在写《让暴风雨来的更猛烈些吧》上帮助到大家