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站岗记作文 站岗记录在12123中怎样查询文案：
江门八中初一（1）班李晓华
8月10号
星期二
晴天
今天，是暑假中的一天。老师让我们回学校参加“创建文明城市”的活动，也就是“站岗”。
我回到学校，校长给我们讲了有关活动的内容。然后，给我们每一个人都发了一条红绸带，让我们系在身上。这绸带前面写着“文明使者”，后面写着“江门创文行动”，挺漂亮的。接着，我们带着它出发到白沙大道的十字路口，劝导行人和站岗。
在路上，我们总看到一些爷爷奶奶去喝早茶，他们望着我们笑着说：“文明使者！哈哈！真棒！”我们听了都很高兴！使我们更开心地走向目的地了。
一开始，我们都十分腼腆地站在路口，只望着行人们一个个的走着，都不敢出声，也不敢让他们下车行走。但后来，老师说：“其实你们不需要太过紧张，放松点，只要劝了他们就行了，不要太在意。大胆点！”于是，朱苗欣开始大胆起来，勇敢地向走来的一个阿姨说：“阿姨，请您下车，推车过马路。可以吗？”我们本来都不抱希望，以为那位阿姨不会理她，可谁知到，那位阿姨不但下车推着行走，还对她说：“唉，真是个好孩子。‘文明使者’，真棒！”我们都很兴奋，因为第一个行人就被劝成功了。
于是我们的热情都被激起了，都开始努力向路人劝导。
过了不一会儿，有好一些小学生也来加入我们的行列，但他们都只是“文明小使者”，不过他们都比我们厉害得多呢！
才来不了一会儿，他们就开始帮助过往的行人，就像过往的公公婆婆，他们总会主动上前扶他们过马路；或者，看见有环卫工人拉着垃圾车走过，他们也会上前去帮他们推……我们的同学都看得十分惊讶，我们也觉得，我们是中学生，怎么能输给小学生呢？于是，我们便更加努力的工作了。
文明就像一首交响曲，我们的一言一行就像是这首交响曲中的每一个音符。
因此，创建文明城市，从你我做起，从现在做起。
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军人，穿着一身绿军装，肩上扛着一把枪。这是我脑海里对军人的印象。很多人从小就有尚武情结，特别是男生。我也一样，我从小就立志长大后要当一名军人。为了祖国和人民前赴后继，在所不辞。但是，谁有真的做到了呢?怀着报效国家、保卫人民的壮志，我告别亲爱的家乡，穿上崭新的军装，带着亲人的嘱托，来到军队这个大家庭。对着闪闪的国徽，我庄严的宣誓：“我要在岗楼上谱写对祖国的忠诚”作为军人，身在军营，心忧天下。有着强烈的民族自尊心、自信心和自豪感，时刻想到中华民族不可欺，祖国领土不能丢。一座岗楼虽然算不了什么，但是一座座岗楼相连就会变成犯罪分子无法逾越的钢铁堡垒，变成改革开放和社会主义现代化建设的安全屏障。一旦国家的主权、安全和统一受到挑战和侵犯，每个官兵将毅然决然，挺身而出，用热血和生命续写新一代精忠报国的胜利华章。军人的忠诚，是血管里沸腾的血液，是生命中鲜活的灵魂。军人以对党、对祖国、对人民的无限忠诚，在雪域高原卧雪爬冰，在寂寥边关风餐露宿，征茫茫苍穹穿云破雾，在浩浩碧海踏波耕浪……军人的忠诚，是一首无言的诗，是一幅壮丽的画。当鲜花盛开的时候，军人的忠诚是写在大地上的和煦春风;当夜深人静的时候，军人的忠诚是写在人们睡梦中的甜蜜果实;当边关燃起烽火的时候，军人的忠诚是写在枪林弹雨中的热血诗行;当清晨放飞白鸽的时候，军人的忠诚是写在日光里绿色的橄榄枝……当国际风云变幻的时候，军人在纷繁复杂的环境中，以对党的无限忠诚，筑起了拒腐防变的坚固防线;当敌人入侵祖国的时候，军人在血与人的硝烟中，以对祖国的无限忠诚，筑起了扞卫祖国尊严和领土完整的钢铁长城;当洪水肆虐的时候，军人在浊浪惊涛中，以对人民的无限忠诚，筑起了保卫人民生命财产安全的中流砥柱;当夜深时，我们手握着钢枪，在岗楼上诉说着我们的忠诚。中国的军人，钢铁之师。中国的军人不仅为了祖国前赴后继，更为了世界的和平与稳定做出了巨大的贡献。世界不稳定的地方太多，联合国选派了各国的军人去维护世界的和平，这里面当然包括了中国。而且不畏牺牲的精神让中国军人完美的完成每一次任务。这就是中国军人。为了祖国和世界的钢铁之师。
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大概是在上六年级的时候，那是我最后一次的站岗。
早晨，我和其他几位同学去校门口站岗。我站在最后一个，不禁暗自庆幸，因为在站累时，可以偷懒。
刚开始，我还很自在，可到后来，我不停地跺脚，小声呻吟着：“老天爷，什么时候才能上课呀，我快坚持不住了！”就在我准备偷懒时，无意间发现一位小孩儿在一旁独自哭泣，我顿生怜悯。这个小男孩儿看上去相貌平平，可能在读一二年级。如果不是因为校服的关系，我还分辨不出他是个男孩儿呢！
我走上前去，轻声地问：“小弟弟，你怎么了？”
这个小男孩儿哽咽着，双手不住地搓来搓去，低着头回答：“我……我没有钱买红领巾。”
我听了，立即从衣兜里掏出10元钱递给这个小男孩，他犹豫不决，抬头望了我一眼，我微笑着说：“快去买条红领巾吧。”他一听，拿着钱走向校门口。刚开始，他慢慢地走着，渐渐加快了步子，不见得有多高兴。过了一会儿，他还没回来，我是个性子急的人，因此非常着急。他是不是个骗子？他会不会拿着找回的钱趁我不注意时，偷偷溜回教室？或许，他已经走了……害人之心不可有，防人之心不可无……
但是，他那么一个小男孩儿，天真，活泼，可爱，肯定不是那种阴险狡诈之人，可能，他只是因为商店太挤，所以才……一定要相信，信赖，往往创造出美好的境界。
我胡思乱想着，脑子里不断浮现出那个小男孩儿的模样。我向校门口望着，正在我手足无措的时候，一只小手扯了扯我的衣角。我低头一看，正是那个小男孩儿，我高兴极了，不只是因为他还我钱，还是因为他没有骗我。
我拿过钱轻声地问：小弟弟，你会戴红领巾吗？“
他轻轻地点了点头，嘴角浮起一丝微笑。
“快去上学吧，不然就迟到了。”
他慢慢走向教室，我望着他上学的背影，欣慰地笑了。
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在教室里，有一颗常青树一直辛勤地工作着，站着……这棵树就是老师呀！
上课时，唯有老师站着，为我们播撒着知识与能力的种子。老师大手一挥，无数甘泉被均匀地分给了我们。老师的岁月，也就在我们享受甘露之际悄然消逝。
现在上初中了，语、数、外，三科老师那是天天必见的。通过老师一天天的教导，我的一天天吸收。这半年来，我收获了不少。现在，我就来谈谈这三位可敬的初中老师吧。
先来说说我们的语文老师，邓老师吧。邓老师个子不高，鼻梁上架着一副眼镜，一脸很有学问的样子。
刚进入初中没几天，我就认识到了初中老师与小学老师的不同。小学语文老师上课时，总是提一些很简单的问题。而且做阅读时，经常告诉我们答案。而邓老师上课，总在有目标地训练我们，比如：画结构图，品析词句之类的。每节课，邓老师都是在为我们考试时作着准备。
邓老师喜欢训练学生的能力。所以每堂语文课前，都让一名学生上台演讲。老师希望同学们不怯场，要大方，拥有领导气概。
在邓老师身上，我学到了许多。
再谈谈我们的英语郑老师。郑老师也戴一副眼镜，总是一副平淡而认真的样子。
郑老师估计是想锻炼我们的心理素质。实行“每周一考”。我们已经被“烤”熟了，从“烤”中悟出了许多道理。郑老师总让同学们背来默去。大家都被整得苦笑。但我也理解。老师不也是想让我们将英语学得更牢吗？
从郑老师那里，我也学到了许多。
最后是数学王老师。王老师年纪比较大，有丰富的数学经验。王老师比较幽默，上课讲三种语言：普通话，武汉话，英语。同学们有事被逗得捧腹。王老师上课也有严厉的一面。那鹰眼扫遍全班，不得不让人全神贯注。王老师总让我们多做题，把我打球的时间都占了。老师的行为也可以理解，学生还是要“以学为主”嘛。王老师非常负责，我有不懂的题目，她总是耐心地教导。可谓“诲人不倦”。
老师们“捧着一颗心来，不带半根草去”。老师像一名辛勤的园丁，种了无数棵果树，待到结果之际，却将果实送给了我们；老师像一只百灵，悦耳的歌声中，知识的甘泉被我们吸收，留给自己的只有沙哑……
我的初中老师，NO，是所有老师，他们，岂不受人尊敬？
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
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