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写给《转载》作文 写给《转载》的诗歌文案

2019-03-12 初二作文 类别:其他 500字

下面是文案网小编分享的写给《转载》作文 写给《转载》的诗歌文案,以供大家学习参考。

写给《转载》作文  写给《转载》的诗歌文案

写给《转载》作文 写给《转载》的诗歌文案:

都说生活的船不能没有理想的帆,都说生活的理想就是为了理想的生活。而理想生活中最快乐的时光,便是初二的日子。
初二,不愿再做父母手中的风筝,想飞的更高,更远,去又怕挣脱了绳子的束缚,经受不住风吹雨打。
初二,希望青春如金子般灿烂夺目,然则青春是宝藏,宝藏需要挖掘;青春是黄金,黄金需要熔炼。
初二,寻求自身的完美。尽管没有一个人是完美的,但是每个人都应追求心中那份完美。
初二的学生渴求:平凡而不平庸,大胆而不大意,敢说而不空说,多思而不乱思,谦让而不迁就,虚心而不虚荣。
初二的学生渴求:活泼而守纪律,天真而不幼稚,勇敢而不鲁莽,倔强而有原则,热情而不冲动,乐观而不盲目。
初二,努力为自己的命运奋斗!因为,谁要想游戏人生,他就会一事无成;谁无法主宰自己的命运,他就永远是个奴隶。
初二,经受挫折,失败的磨练。对信心不坚定者来说是致命的打击,反之,却是一种最好的锻炼1
初二的生活有甜,有苦。但绝不会平淡无味。初二的我们可能会失败,但绝不会气馁。
初二的生活不会怜悯弱者,在挫折面前,勇者进,糯者退!人生的成功指数与在逆境中坚持前进的强者。
写给初二,认准前进的目标。路在长再坎坷也不要回头,为了路尽头的辉煌的目标,我们要把握现在,把握初二的时光,把握自己的人生!

写给《转载》作文 写给《转载》的诗歌文案:

不知不觉中,暑假已结束了。转眼间,你已成为一名初二年级的学生了。初二意味着初中三年的宝贵时光已渡过三分之一;意味着你已不再是一位懵懂的初一男孩;意味着你背上的行囊中又增加了一份沉重与责任;意味着在新的学年里,生物、地理已成为中考科目;意味着你涉列的学科中又增加了一门新功课------物理。初二的你意味着有了成长的感觉;意味着你有了成熟的感觉;意味着你嗅到一丝中考的硝烟的味道;意味着你人生的路上又多了一份执着与坚持。长大的你应该更快乐;长大的你应该更勤奋;长大的你应该更自信;长大的你应该更坚定地面对新的机遇和挑战;父母眼中的你是最乖最好的;老师眼中的你是最勤奋、最优秀的;同学眼中的你是最友善、最值得信赖的;自己的眼中的你是最成熟、最幸福的;生活中的你是值得咀嚼、品味的;初二是一段经历,更是一个过程。奋斗者的经历是艰辛的,成功者的过程是美丽的。初二是乐曲更是号角,有志者的乐曲中,每一个音符都写着奋斗,成功者的号角中,每一声呼唤都是坚定的执着与追寻。想信自己,每一次付出都会有收获;相信自己,每一朵花蕾都会开放;相信自己,每一次日出都辉煌;既然生命的翅膀已经打开,就让我们共同期待那份精彩与辉煌。

写给《转载》作文 写给《转载》的诗歌文案:

我要把快乐赠与给那些在痛苦中挣扎的人。我要把阳光赠与给那些在黑暗世界中的人。我要把希望赠与给那些泯灭梦想的人。
我要把幸福赠予给那些被幸福遗弃的人。我要把自由赠予给那些被失落繁琐的人。我要把理想赠与给有梦想的人。我要把诚心赠与给帮助过我的人。
我要把爱心赠与给要我帮助的人。我要把艰辛赠与给那些想不劳而获的人。我要把真心赠与给大家。

写给《转载》作文 写给《转载》的诗歌文案:

敬爱的藤野先生:
阔别二十年了,别来无恙。
向您写这封信是怀着忐忑而又愧疚的心情的,因为这二十年来,我不曾寄给您一张照相或一封信。不期您能原谅我,只希望还能得到您的消息,以至于以后心中不那么愧疚。
离开仙台的时候,我向您说我已决意去学生物学了,请原谅我那时对您撒的谎。其实那时我已决意要回祖国了。即使那是一个国民麻木,政治黑暗的国家,可是我的心终究还是在那里。
我本是以学医来救国救民的,只是到日本后不久,我便以为学医并非一件要紧事,我需要做的是改变国民的精神。
到仙台之前我曾到过东京,看到中国学生在那里游玩,跳舞时,我的内心已经受到了触动。到仙台医学专门学校后,看了反映日而战争的影片,片中中国人被杀害后,我周围的那些同胞们还在拍手叫好,我想,我似乎真的该放弃这对于那时的我而言毫无意义的医学了。
即使这样,您那是对我种种我依然铭记在心。当那讲义发下来时我大吃一惊,我惊异于您的细心和负责。还有您为我修改的解剖图,虽我那时还有些不服气,现在想来只是可笑罢了。
现在我已在北京定居,正以笔为武器,与那些所谓的正人君子竭力的作斗争。您给我的那张照相仍仍挂在我房间的墙上,因为您就像那永不坠落的星辰,永远在人生的旅途上温暖的闪亮。在仙台时您那无私的关爱与国际主义精神会永远刻在我心中!
我不知道你您样认为我的弃医从文,但在我看来,我的确选择了救国救民的道路,只希望您能可以支持我、
藤野先生,也许此生都不再见面,我想那对我来说是人生中不可承受的痛,因为您曾给了我那么多,因为您是我学术上及精神上的恩师!
学生:周树人


结语:在平日的学习、工作和生活里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《写给《转载》》作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的《写给《转载》》作文,仅供参考,大家一起来看看《写给《转载》》吧