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在这里,就在这里作文 在这里就在这里大有可观文案

2019-03-12 初二作文 类别:记叙文 600字

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7月9日
经过15小时的长途跋涉后,终于到达了北京,坐在大巴上,大家都有些累了。可我却纳闷了,不是说有一个高材生要来做我们营的辅导员吗?怎么不见人影呢?正当我“上下求索而不得其由”之际。他,却风尘仆仆地赶来了,一见到他,我差点就因没忍住而笑出声来。一头鸟巢似的发型外加一件红色的营服,笑起来那张干净、阳光的脸上还有几根抬头纹,应该就是他了,真可爱!我这样想。
接下来,他还是照例进行了一个简短的自我介绍,这就是他开口第一句:“我是董涛”,他不讲“我叫董涛”而说“我是董涛”,这让我一下对这个充满自信的大朋友有了好感,我轻轻在心头默念他的名字,然后小声说了一句,原来就是涛哥啊!
他简短的自我介绍,却让我对他肃然起敬;还真是一个高材生啊,清华、清华,我的天啊,那可是个神圣的地方,可不是一般人想去就进得去的!仿佛是一语破的,大家都有了精神,一路上,说说笑笑地就来到了行程所安排的第一个地点。
真是没想到,这座只能在电视上见到的建筑就这样出现在了眼前。一个银色的球体和一潭粼粼的湖水,在这动与静,银灰与蔚蓝水面的布景中,华美的国家大剧院出现在了眼前,它那庞大的椭圆形外形在长安街上显得像个“天外来客”,与周围环境的突出让他十分抢眼,这着实让我浮想联翩:水煮鸡蛋?湖上巨蛋?湖中明珠……一个个词语像顽皮的孩童一样从我大脑里一个接一个地蹦了出来,然后不禁感叹,真是姿态奇特啊。
……
结束了一天的劳累,回到了我们所下塌的学校,洗了个热水澡,也洗去了一天的疲累,躺在床上,静静地写下了这段文字,喝了口茶,心中,似乎也有些想家。总感觉身旁少了什么,大脑里开始慢慢浮现出家中的一切:母亲的唠叨,父亲的笑容,以及那一声声的欢声笑语……真是有点想哭了,哎,都出了这么远的门了,本来就是来锻炼的,怎能说哭就哭呢?好好去迎接新的一天吧,加油!加油!一定要留下最美的记忆。
怀着明天会更好的心情,关上灯,睡了。
7月12日
一直景仰北大这座学校,没想到今天就真的来到了这里,伫立在北京大学门口,呆呆地盯着它的门牌,以及那两尊庄严的石狮,我的头脑瞬间变为了空白,身旁的一切仿佛都静止了,只留下我,傻傻伫立在此处,任由讲解员的滔滔不绝,任由同学们的欢声笑语,任由车水马龙呼啸而过,我知道,从这时起,我和北大,就有了个约定。
走进校园,两旁处处是古树名木,这些带着故事的树,更让处处风景更显妩媚动人。之后,我们来到了未名湖,湖光塔影,这,就是对未名湖最好的诠释,然而涛哥告诉我们,校园诗人所钟情的,却是湖边依依的垂柳,有了柳树的婀娜多姿,那平静的湖面就不再沉寂,点点涟漪泛起,更映得树影婆娑,有动有静,动静有致,真是浑然一体的和谐美。站在未名湖,享受着习习的凉风,我醉了,我醉了,在5年之后,我一定要以一个学子的身份来到这里,在这里,就在这里。
7月13日
明天,就是分别的日子了,心中真是不舍,在今晚的毕营仪式上,面对我们可爱又可敬的涛哥,我第一次落泪了,当主持人叫我们用掌声感谢我们的辅导员时,我们1营的同学,也不知道是谁先叫了一声涛哥,然后,全体都沸腾了,都一起声斯力竭地叫出了压在心口老久的那个名字。“涛哥!涛哥!”一声一声,承载了我们太多的爱,一声又一声,承载了我们太多的不舍,涛哥,谢谢你,谢谢你在我掉眼泪时为我擦干,谢谢你陪我走过这么长的路,谢谢你……千言万语不能表达我心中的感激,只能千篇一律地告诉你,谢谢你。
在这里,就在这里,是涛哥你让我收获了最真实的友谊。
五天四夜的行程,是那样的短暂,然而就在这五天四夜里,我的心房里却种下了一粒种子,它的名字,叫北大,我会好好照顾它,直到它长大,那时候,我要再来北京,去继续追寻我的梦,在这里,就在这里。

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在这里,存在着痛苦和泪水;在这里,也并存着希望和微笑;在这里,不灭的信念伴随着你。在这里,在这条通往理想的道路上。
痛苦和泪水
你正走在一条一路上——一条通往理想的小路上。与其说你的眼前是一条小路,还不如说你的眼前并没有路。你所看到的,是一片片被草地隐藏起来的沼泽,它们虎视眈眈地望着你,露着丑陋的笑容欢迎着你。你小心翼翼地通过一片又一片沼泽,可你还是不小心地把一只脚踏进了沼泽,那沼泽连忙紧紧地咬住你的脚,你的腿,你的耳旁传来了一声声可怕的嘲笑声,你拼了命地挣脱了沼泽,跌跌撞撞地向前跑去,可是,你继续被越来越多的沼泽差点吞没。可每次,你都拼了命地挣脱。你在奔跑中,听到了越来越多的嘲笑,越来越多的唾弃,也越来越多的不屑。你哭了,并又跌进了一个沼泽,你不想挣脱,也无力挣脱。这一路太多的艰辛,太多的痛苦,太多的泪水,让你只想到了——放弃。
希望与微笑
当你即将被沼泽吞没时,一个人拉住了你的手,帮助你逃脱了困境。你走出了沼泽后,他轻轻地拍了拍你的肩,微笑着为你指向前方,你顺着他指的方向看见了柔和的光亮。多少次,你也是看着那被称作希望的光才努力挣脱了沼泽,奋力地向那希望的光跑去,可你却永远抓不住它,你又一次凝视着那束希望的光,轻轻地笑了,眼前的人影渐渐模糊。便再也不见了踪影,他,走了。你默默地在嘴角上扬了一个微笑,继而坚定地向前方走去。这一路原来也有人陪伴着你,也有人鼓励着你,在这条路上,你不再孤独,即使他们不在,希望仍与你同在!
不灭的信念
困难再一次袭击你,不息的嘲笑依旧一波又一波地冲击着你,也偶尔会有人站出来鼓励你。即使你的脚早已因为不断地赶路而变得麻木不堪,但你的心里却如火一般热情。你渴望到达理想,你渴望成功,你渴望站在理想巅峰,这些都是你不灭的信念,你携带着希望与信念,仍在这条通向理想的小路上奔波,而那些信念早已不灭。
在这里,体验着痛苦与泪水;在这里,体味着希望与微笑;在这里,拥有着不灭的信念。只因这里,便是那通往理想的小路。

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在这里
这里是一条河流的下游,两岸是吟诗的花柳;这里是水道密布的地带,水声作回舟的唱晚;这里是一片永恒的芦花,生长着前世今生的绚烂。
在这里,木瓜也似琼琚;在这里,木琴也似流水。
在这里,木瓜也胜海棠;在这里,木琴也胜钟鼓。
俯仰之间都是一尾潜泳的鱼,吟唱之中都是徐徐轻飘的芦絮。那条河流,那片芦花,在这里。
这是一条河流的下游。
宽阔的水域上密布着众多河道,弥漫的水雾扑面而来,向四周腾起,河洲上双双栖息着众多的水鸟。
他站在遥远的岸上,却想成为一只水鸟,飞去生着荇菜的水流旁。长短不齐的荇菜,顺着水流左右摇摆,等待女子前来采摘。
他想成为一只水鸟,这样就能与心仪的女子双双栖息;他想成为一只水鸟,这样就能免去朝朝暮暮日夜思念;他像成为一只水鸟,从此不会辗转反侧难以成眠。
他要为她弹奏琴瑟表示亲近,他要敲钟打鼓使她倾心……长短不齐的荇菜,顺着水流左右摇摆,和他一起等待——在这永远的下游栖居下来。
这是一片飘飞的芦花。
广袤的芦花覆盖了清冷的秋水,清晨的露珠在水面上凝结成霜。对岸一片飘渺的白雾被缓释出来。
这边,他透过散开的芦絮望见了对岸。她想去对岸寻找陌生的伊人。
沿着芦絮飘飞的方向寻找伊人,伊人在芦花深处飘飞;在芦花深处寻找伊人,伊人如芦絮般飘飞而去。
若逆着蜿蜓的河道行进,芦花愈加茂盛众多,行舟的路途艰难而漫长;若顺着宁静的水流行进,茂盛的芦花随波起伏,伊人飘然着从对岸走来,穿过郁郁苍苍的秋水,走过水鸟栖息的沙洲,仿佛走到水中央——
在这永恒的芦花里栖居下来。
永远的下游,永恒的芦花,都在一方无法查证的水土上,而我们已经在这里栖居了数千年。
在这里,谁都是一尾潜泳的鱼;在这里,谁都是徐徐轻飘的芦絮。
这里,就叫作《诗经》。

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在这里,我们沐浴着花香和微风;在这里,我们聆听花开的声音;在这里,我们分享伤心和快乐;在这里,我们一起快乐的成长!
这里是祖国的小学,这里是我的小学,这里是我放飞希望的地方;这里,是一群白鸽翱翔的蓝天;这里,是所有白鸽永远的家园!
这里,我撒过汗与泪,有过欢笑和泪水。这里,是永远留着同学的芳香,老师的教导。永远为我保留着一切平常又抹不去的回忆!
还记得一年级,天灰沉沉的,下着蒙蒙细雨,门被一群男生关上了,我的手被夹在了里面。闻讯而来的邹老师一进教室就抓起我的手,往她的办公室走。
天,依然是死气沉沉的,雨,也丝毫没有要停下来的样子,连心桥上的迎春花在雨水的肆虐下也无奈的在枝头上下舞动。雨还在猛烈的下,风还在无情的刮。雨打在邹老师的黑发上,她那轻盈的发丝原本还在风中上下舞动,现在却贴在她那美丽的脸庞上,不时滴下冰凉的雨水。那黑色边框的眼睛上也沾满了大大小小的雨珠,密的像蚂蚁,多得像沙子。那华丽又不失温暖的镜片也失去了往日的明亮,变成了一大雾色。雨水滴在邹老师的衣服上,马上又被吸进衣服里了,邹老师到全身都被雨水侵蚀着,好像是蒙住了一层蒙蒙的纱衣。这事隔了很久了,可是我任然记得,这一天的事,似乎拍成了电影,也像是被拍成了照片,出成了书,然后留在我的记忆中,永远的供我观看。当这件事情再提起时,邹老师说不记得了,是啊,肯定不记得了,因为一直为别人付出的人永远不会记得自己为谁付出过!
在这里,在这熟悉又似陌生的连心桥上,摸着花朵已经凋谢了的迎春花枝干,有一种伤感又快乐的血液,在我的心中缓缓的流淌,我的心,温暖着。
在这里,在祖国的土地上,在这个充满着我回忆的鸟窝里;在这里,在这个白鸽们学习生存的殿堂里;在这里在这个将心比心,心中没有墙的小天地里,我快乐的度过了六年的快乐时光!我爱这里,这这个五彩缤纷的小学——白鸽的家!


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