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放学之后作文 放学之后英语文案

2019-03-12 初二作文 类别:其他 700字

下面是文案网小编分享的放学之后作文 放学之后英语文案,以供大家学习参考。

放学之后作文  放学之后英语文案

放学之后作文 放学之后英语文案:

一场大雨后,凉爽的空气中还夹杂着几丝潮湿的气息,树上的叶子还在滴水,草坪中也满是露珠,它们从天上来,落在这一片片绿色的小床上,好奇地看着这儿的人和景。
校门口,家长们都站在护栏外,虽抵不上人山人海,但也是热闹非凡了。他们或遇上了熟人,唠几句嗑,国家大事、八卦家常,只要愿意,立马就换一个话题,聊到高兴处,手也不免在空中挥舞摆动;或是不住地往校内张望,许是想早些看到孩子吧,他们的表情有些着急,身体常左右晃动,眉间紧锁不见舒展,大概是赶时间吧。
走出了校门,已经有不少学生在外面了,这些人都是自己回家的吧。他们或站在公交车站等待,有时也与身边的同学说上两句话。但更多的是自己走回家的,有一人独行的,也有三五结伴的,比起一个人,有伴当然更好,不孤单,可以一边走一边聊,聊那场下得让人害怕的雨,聊自己发生的趣事,聊自己的看法……路上的小水洼静静地躺着
、听着,虽然听不到所有,但能知道一小部分,它也乐意。这长长的马路和桥默不作声地看着学生们落在他们身上的影子,它们也喜欢八卦,或许是熟知的,但它仍然喜欢倾听着同学们的喜悦、愁闷……
一路走来,遇见了许多伙伴,他们背着书包,有的手上还都被大包小袋所占满,虽然沉重,但都面上含笑,每一次鞋底拥抱地面,仿佛都有一个美妙的音符跳到耳边。
路两旁的树儿默默地注视着每一个经过的学生,无言地保护着,看着这个同学来,凝望那个同学去,这个同学还没走远,又一个可爱的孩子撞入它的眼帘,就这样一直一直,直到夜幕降临。
风儿也最喜欢凑热闹了,这时的它已经温柔了许多,不再大作,也不配合闪电摇晃大树,而是温柔地抚摸着孩子们的脸颊,轻轻挑动他们的发梢,调皮地扯扯衣角,还会在你耳边细语,风儿也想分享自己的感受……
在这样的注视下,每个人踱着悠闲的步伐,走过这条放学之路。

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一场大雨后,凉爽的空气中还夹杂着几丝潮湿的气息,树上的叶子还在滴水,草坪中也满是露珠,它们从天上来,落在这一片片绿色的小床上,好奇地看着这儿的人和景。
校门口,家长们都站在护栏外,虽抵不上人山人海,但也是热闹非凡了。他们或遇上了熟人,唠几句嗑,国家大事、八卦家常,只要愿意,立马就换一个话题,聊到高兴处,手也不免在空中挥舞摆动;或是不住地往校内张望,许是想早些看到孩子吧,他们的表情有些着急,身体常左右晃动,眉间紧锁不见舒展,大概是赶时间吧。
走出了校门,已经有不少学生在外面了,这些人都是自己回家的吧。他们或站在公交车站等待,有时也与身边的同学说上两句话。但更多的是自己走回家的,有一人独行的,也有三五结伴的,比起一个人,有伴当然更好,不孤单,可以一边走一边聊,聊那场下得让人害怕的雨,聊自己发生的趣事,聊自己的看法……路上的小水洼静静地躺着、听着,虽然听不到所有,但能知道一小部分,它也乐意。这长长的马路和桥默不作声地看着学生们落在他们身上的影子,它们也喜欢八卦,或许是熟知的,但它仍然喜欢倾听着同学们的喜悦、愁闷……
一路走来,遇见了许多伙伴,他们背着书包,有的手上还都被大包小袋所占满,虽然沉重,但都面上含笑,每一次鞋底拥抱地面,仿佛都有一个美妙的音符跳到耳边。
路两旁的树儿默默地注视着每一个经过的学生,无言地保护着,看着这个同学来,凝望那个同学去,这个同学还没走远,又一个可爱的孩子撞入它的眼帘,就这样一直一直,直到夜幕降临。
风儿也最喜欢凑热闹了,这时的它已经温柔了许多,不再大作,也不配合闪电摇晃大树,而是温柔地抚摸着孩子们的脸颊,轻轻挑动他们的发梢,调皮地扯扯衣角,还会在你耳边细语,风儿也想分享自己的感受……
在这样的注视下,每个人踱着悠闲的步伐,走过这条放学之路。

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那一场雨冲刷了世间的一切污垢,也净化了我的内心世界。夜幕黑沉着脸,似乎要号啕大哭。快下课了,却突然下起雨来。不一会儿,雨下得更大了,我听着窗外的雨肆意地敲击着玻璃,教室里早已是躁动不安,大家都担心着这么大的雨,该怎么回去。终于,放学铃声响起来了,同学们迫不及待地冲出了教室。楼道口已经站满了焦急等待的家长们,他们或打伞,或披着雨衣,不时地朝楼上张望。我掂着脚尖,寻找着那熟悉的面孔……可是,我还是失望地低下了头,只好拨开熙熙攘攘的人群,一头冲进了瓢泼的大雨中……校门口挤满了焦急等待的家长,找到孩子的家长欣喜地为孩子穿上雨衣,打起雨伞,没有等到孩子的家长还在全神贯注地在人群中寻找孩子的身影。这里弥漫着浓浓的亲情,令人感动。我试图听到熟悉而又亲切的声音。可是,我又一次失望而归。雨滴在暗淡的灯光下紧促而细密地下着,前赴后继地泼在我脸上,溅在我身上。我压抑着内心的酸涩,拨通了那个熟悉的电话号码。“喂,哪位?”电话那边传来了爸爸朦胧的声音。爸爸在睡觉!我在外边淋雨,他却在家里睡觉,我冲着爸爸吼道:“外面下雨了,不过雨还小,你们就不要来接我了。”说完,我挂上了电话,可外面雨又比刚才下得更大了。雨水冲走了我的理智,我毫不犹豫地接受雨水的洗礼,雨疯狂地打在我的脸上,在路灯的照耀下,雨丝跌进我的发梢,摔打在我身上……转过拐角,眼前又是那一条泥泞而又黑乎乎的小路,我小心地捏稳车刹,飞快地骑着自行车……快到家时,只见那盏熟悉的门灯亮着,妈妈正拿着干毛巾等着我,我的泪水快决堤了,分不清哪是雨水,哪是泪水。我回头不经意地一瞥,爸爸正揣着雨衣跟着我,而他身上也湿漉漉的淋透了。“爸,对不起!”我朝爸爸走去。爸爸用那粗糙却很温暖的手抚摩着我的头,笑着说:“傻孩子,是爸爸不好……”雨下得更大了……

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又结束了一天紧张的学习,心里真有一种如释重负的感觉。随着素质教育在中国的实施,我们的课余生活已不仅仅是书、练习、作业,还增添了上网,画画,去英语角……
虽然是初三毕业班的学生,但劳逸结合才能出成绩。放学以后我和几个朋友约好,今天去英语角走走。五月下午的阳光照得人真舒服。我们一群女孩,像蝴蝶一样,飞到了湖边开设的English Corner。抬眼一瞧,已经来了不少人,多是陌生的面孔。管他呢,先进去“Hello”两声再说,大家不多一会儿就散开了。
因为口语不是很好,所以我一个人呆呆地站在那里,看着花香中这一群“鸟语”的人。就在这时,我肩上被拍了一下,转过头一看,“呀,好高一个老外。”我心里嘟哝着。“你好,中国女孩。”他用美音和我打招呼。“你好。”我说道,“对不起,我不太会讲英语,请你原谅。”这时,那老外投来惊讶的目光,然后伸出他那长满毛的大手想和我握手。 “你不是讲得很好吗?我叫大卫,很高兴认识你。”他边说边很温柔的握了握我的手。这一举动可把当时的我给吓坏了,我觉得满脸通红,不知是因为他握着我的手,还是因为我觉得自己英语讲得不是很好。不过这种尴尬的气氛很快就过去了。原因当然不是我进步神速,而是我的一位大胆的同学赶到了。短短的一小时过去得很快,我们在夕阳的映照下和大卫他们有说有笑地离开了。
自从那以后我放学后的生活就更加精彩,不仅经常去英语角,而且还买了许多口语的书,在做完功课后发奋努力,争取做到和老外交流时不出“洋相”。
我爱放学以后的时间!因为它完全由我来支配,希望随着教育改革的深入,放学以后的生活会更加丰富多彩。


结语:在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文,希望能够帮助到大家