下面是文案网小编分享的发大河水了作文 发过大水的河流能否钓鱼文案，以供大家学习参考。
发大河水了作文 发过大水的河流能否钓鱼文案：
在我的记忆中是没有这个概念的，什么概念呢？那就是“发大河水”，看着舅舅们急急忙忙的样子，我也不敢问了，也跟着他们奔向了村庄后面的北大桥，天哪，我见到了一个壮观的景象——“发大河水了”！
今年的夏季雨水多，汛期一到，雨就不停了，从八月一号一直到八月九号，持续了9天的暴雨，把个水泥地面冲洗的干干净净，仿佛重新抹了一遍，把个山野冲洗的葱绿茂盛，树木们就像要盛装待发一般，把田地里的高杆庄稼冲倒了，需要人们去扶植它。
你再把目光集中到那水库，塘坝，机井，这些蓄水的地方，原先的水浅浅的，堤岸都干裂了，只有底部才有点水，气息奄奄的躺在那里，表示着还有生命的存在，这会儿可不一样了，水库的闸门随时都有打开的可能，因为里面的水已经漫上了最高水位标了，水利工作人员轮流值班，观察情况，随时都要打开闸门放水了。
汤吧里呢，塘坝是简单的蓄水器具，他是由村里人管理的，村干部也早就安排了人员注意防守，一旦发现满了，就得组织人员开沟泄洪，这不，舅舅就是刚完成了泄洪工作才急忙领着我们去后河看河水的，也因为他知道那塘坝里的水还得流淌一阵子。
机井里的水是不怕满的，大不了溢出来，他不会造成危害的，最多就是地里的水多一些，一会儿也就排到河里去了。
后河顶上的北大桥上，观赏着滚滚而来的洪水，却是是洪水呀，因为下了这么多天的雨，如果是与水的话早就是轻的了，他不会浑浊的，此时的水是浑浊的，就是从塘坝里流淌下来的，那水流力气很大，冲走了漂浮在水上的浮柴，当遇到水下有石头的地方，她就打着旋的飞奔，在飞奔的时候又被石头激起一米高的水柱，但最终还是汇成大流，流到下游去了。
正当我明白了发大河水的意思时，我兴奋的想和舅舅交流，舅舅有吆喝起来了，快看快看，一定是水库又放水了，这时候，我顺着他手指的方向望去，来的是清水呀，那清水改过了浑水，奔腾而来了，简直是气势磅礴了，此时的河堤离水面还有半米了，河面显得那么宽阔，有点海面的感觉了，那水呢，就是潮来的情景了，舅舅指挥着我们看桥，是呀，那桥洞已经满满的了，流淌不及的河水在桥东的上方又一次激起了水花，好险呀，舅舅说，你在看这桥的用途，原来当桥洞的水满了以后，河水会从桥面上流向下游，这就是滚水桥。
我不禁惊叹，桥的设计者真是匠心独运，水小的时候从桥东流，水大的时候桥东和前面一起流，在这么一个小小的乡村就有这样的桥，我们前辈的劳动成果真是他们智慧的结晶，人们呀，在你们面前我真是一个小孩子，何时才能长大呢？
我见证了发大河水，我更见证了劳动人民的智慧！
发大河水了作文 发过大水的河流能否钓鱼文案：
今天我看了一本书，书名叫做《中华上下五千年》，这本书里有许多故事，令我感触最深的是《大禹治水》。《大禹治水》这个故事说的是：尧在位的时候，发生过许多次特大的洪水。洪水冲垮了房屋，淹没了田地，还淹死了许多人。为了解除群众的疾苦，尧帝将首领们召来，共同商议治理洪水的事情。最后，大家推举了禹的父亲来担当治水的重任。后来因为他采用的方法不当，所以最后弄得劳民伤财，一事无成。尧叫舜去检查他的治水工作，舜看到他对洪水毫无办法，就把他罢免了，命令他的儿子禹继续治理洪水。禹是一个非常能干的人，他吃苦耐劳，品德高尚，因为他对事业有着一股锲而不舍的精神，所以他为治水立下了伟大的功勋。大禹在治水的十三年中，曾经三次路过自己的家门口，都没有进去看一看。当他第一次路过自己的家门口时，他的儿子刚刚出生，正在呱呱啼哭，他多想进去看看妻子和儿子啊，但他最终还是没有进去。当他第二次路过自己的家门口时，抱在妻子怀里的儿子已经能够叫爸爸了。妻子看了他疲惫的样子，心疼的让他回家休息几天，大禹拒绝了。当他第三次路过家门口时，儿子已经十多岁了，跑过来叫爸爸，使劲把他往家里拉，大禹爱抚的地摸了摸儿子的头，叫儿子告诉妈妈，治水的工作很忙，没有空回家，又匆忙的离开了。大禹三过家门而不入的事传遍了各地，人们听了非常受感动，治水的信心更足了。一年，两年，三年……过去了，大禹由南方走到北方，不顾风吹雨打，一直率领人们从事治水的艰苦劳动，过了十三年，终于把洪渊填平了，河道疏通了，人们又重新搬回了陆地，过上了幸福的生活。这个故事告诉我们：国家的利益和人民的利益高于一切！要先天下之忧而忧，后天下之乐而乐！……中国五千年历史，真让我陶醉！作为一个中国人，生在中国，长在中国，我对这个文明古国充满了热爱，充满了钦佩。虽然我们的祖国饱经沧桑，历尽磨难，但中华儿女为了他的振兴而努力奋斗。二十一世纪，中国的腾飞，像秦始皇、唐太宗、康熙等一代代帝王早已从华夏大地上淡出，我们作为祖国的新一代，要争分夺秒，努力学习，早日成为栋梁之才。通过我们的努力，让我们的祖国重新走在世界前列，跨入世界先进国家之列，成为不朽的东方巨龙。让我们一起把中华之魂发扬光大吧！
发大河水了作文 发过大水的河流能否钓鱼文案：
点点滴滴的水，能汇聚成小溪，小河：稀稀疏疏的小河，小溪可汇成大江，大海：大江，大河的凝聚就将成为一望无际，广阔无边大海，大洋。从小的一滴水到无边无际的海洋。一滴水的力量不可轻视。
滴水之恩乃涌泉相报。从小的第一人启蒙老师乃父母，而后乃一直跟随着老师的步伐。从跨入幼稚园，到跨入小学，到现在跨入中学，不知用了多少知识凝集到现在，才有了我，那都是老师和亲人们的功劳，缺一不可。但更多的还是老师，每天与老师接触13个小时，他们教我做人，教我知识。还记得几个月前的一次与老师的交谈的情景与内容：“几个月前，也许是跨入了初二的新学期阶段，繁重的学习压力和家长的施压让我有了几丝厌倦的精神和后来的几场大病，让我吃不消，不知为什么老师似乎看出了我的心里想法，也许是因为他年轻吧！把我叫进办公室。首先是老师打破了办公室的沉寂和严肃，朝我笑了笑，那个笑容除了我应该没有人看到吧！只是嘴角微微的向上翘了一点点，浅浅，淡淡的笑。
蜡烛点亮了我心中的灯，指引我向前。老师笑完后，便对我说：\"最近有什么心事吗？怎么最近闷闷不乐的，成绩也如直线下滑了？”而后，我便说：“我有点不适应新学期。”接下来老师语重心长的说起了他的大学经历，说刚去大学的时候心里很激动，很兴奋好奇，但去了以后，便不是那样的，基本上每天都要看书到凌晨，很累，后来老师知道新的学习气氛不可能因他而改变，不肯能适应它。只有自己改变，自己去学会适应才可以，想要适应某样东西，首先就要先学会适应某样东西。听了老师几句很短的话。在转过身后准备跨出办公室门的时候，老师再次给我了一个淡淡的微笑。从那次以后我铭记着老师对我说的话，也许会一辈子的记着。现在回想要是没有那次谈话，也许我就会堕落下去了吧，没了意志。老师您真是我的引路人啊！您那时对我说的话就如给予了我一滴水。
点点滴滴的水，就会成江与海。老师给予了我一滴水，我便会以涌泉的泉水来感激和报答。点点滴滴的水浇灌在田间，在春风拂过来时，田间必会开放满了山间的向日葵，灿灿的花儿开放着，代表了希望。在秋天到来时，花儿张起了饱满的瓜子，飘香溢远。老师山中的向日葵，秋天的葵瓜子都将属于你们，向日葵永远在您身边陪伴您！！！
发大河水了作文 发过大水的河流能否钓鱼文案：
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《发大河水了》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《发大河水了》作文，仅供参考，大家一起来看看《发大河水了》吧