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我身边的好老师作文 我身边的好老师事迹材料范文文案：
老师像一支支蜡烛，照亮了我们前进的道路；老师像一只只春蚕，把自己的青春、心血都倾注在了教育事业上；老师像辛勤的园丁，修剪、培养我们这些祖国的花朵。“春蚕到死方知尽，蜡炬成灰泪始干”教师这份职业就是如此，教师们把自己的美好年华全部都留在了那只有朗朗读书声的教室里了。 教师的职业这样的令人羡慕，那么一位位的好老师也无处不在。我的好老师“远在天边，近在眼前”，那就是我的班主任——张老师。张老师中等个，短头发，圆形脸，有着一双明亮的大眼睛。张老师穿衣服很讲究，从不在学生面前失态。张老师是在四年级时教我们的，如今已然过了三个年头，这几年来张老师总是早早地来到班级里，看着我们读书，而放学了，她等我们关好门窗，都已经离开教室了才放心地离开。 就在不久以前，张老师因为肠子里有东西，她毫不犹豫地选择在了星期六动了个小手术。虽说这是个小手术，但还是很痛的。张老师动完手术，选择星期日休息了一天，星期一又带着病来上课。一开始，我们大家以为张老师因为腿疼不敢走路走太快，谁知是动了个小手术。当张老师说明原因后，我们大家都很难过，也很感动。张老师不顾一切地坚持来上课，这种无私奉献的精神深深地打动了我们班里的每一位同学。 张老师上课时也有一套，当我们写字或读书感觉有些累时，她会给我们读文章，讲笑话…… 教师是个光荣的职业，但是教师的辛苦谁又能真真正正地体会到呢？她们把自己的青春都洒在那不大的讲台上，那不大的教室里，这样的老师才是一位好老师，而张老师恰似如此。 张老师不仅传授知识给我们，而且还给我们讲了许多做人的道理。张老师一有空总和我们说：“以前是先教书后育人，现在要先育人后教书。”所以张老师每讲一课总会牵出许多做人的道理。一次，我们学到了《桃花心木》一课，其中有一句话——“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。”在教学时，张老师结合实际教育我们：“在生活中有许许多多的坎坷与磨难，但是我们要迎难而上。披荆斩棘，有困难不怕，怕的是没有勇气战胜困难。”是啊！困难不是战无不胜的，只要我们信心满满想办法克服困难，就一定会战胜困难。 “谁言寸草心，报得三春晖”，对于这位好老师唯一好的回报方法就是好好学习。将近毕业了我要好好学习，回报我身边的好老师——张老师，因为张老师是我心中认定的一位真真正正的好老师。
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在我的成长道路中，有许多好老师一直陪伴着我成长，郁老师就是其中一位，他是我二年级时的数学老师，他对我的影响十分深远。 郁老师的体型中等，性格温文尔雅，但他却有许多吸引我的地方，成了我心中名副其实的“好”老师。 他幽默。郁老师上课总爱给我讲一些小故事和小笑话来激发我学习数学的兴趣，从而让我学好数学。每次上郁老师的课，教室内总会传来一阵阵笑声。有一次，郁老师正在给我们上课。突然从教室外飞来一只小蜜蜂，同学们都被这个小东西吸引住了，都盯着小蜜蜂看，没有心思学习了。郁老师看到我们没有心思学习，就对我们说：“既然你们这么喜欢小蜜蜂，那我就讲一个关于小蜜蜂的笑话，不过前提是你们认真听课，不要东张西望。”同学们答应了。郁老师说：“从前有一只小蜜蜂……”一分钟过去了，教室里一片欢声笑语，笑罢，同学们的注意力不再放到小蜜蜂身上了，反而更认真听讲了。有这么幽默的老师在身边，我们怎么会不快乐呢? 他严厉。记得有一次郁老师让我们放学回家背乘法口诀表，而我却没有背。第二天老师来到学校后，说是今天要查我们乘法口诀表的背诵情况。我一听，内心开始慌张了，因为我还没有背会，心想这一次一定完蛋了。但我此时内心却盘算着，一定不会那么巧就找到我的，当时内心还存在一丝侥幸心理。上课时，当问到我们有没有背会时，我们都高声回答：“会背啦!”接下来郁老师开始随意的抽查几个同学，他们背的都非常好。我内心却在窃喜，今天根本就找不到我了。可这时郁老师却说再找最后一位同学背诵一下。当郁老师喊道我名字的时候，我慌了，紧张的心都快蹦出来了。结果可想而知，我没有按照要求背会。郁老师问我是不是不会背呀，这时我看再也瞒不下去了。小声的回答道：“不会背。”郁老师这时却严厉地对我说：“不会背不要紧，但绝对不能撒谎，做人最重要的是诚实。”我听后头都不敢抬一下。课下郁老师又对我说了许多关于学习和做人的道理，我听后内心却在小声的对自己说：“郁老师。我一定会的，看我以后的表现吧。”在以后的学习生活中，我一直记住郁老师说的话，上课做一个认真听讲的好学生，在家做一个让父母放心的好孩子。 郁老师就是这么一位既幽默又严厉的好老师，即让我快乐，又让我学会做人的好老师。你说他是好老师吗?
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从我步入学校以后，身边接触了许多老师，每位老师对同学们都很好，对工作认真负责，辛勤培育我们祖国未来的花朵。但是自从升入初中，在这里印象深刻的还是我们的英语老师——洪老师。 洪老师，中等身材，慈祥的脸庞上有一双小巧的眼睛，高挺的鼻子，留着一个小平头，是学校里的优秀老师。不信，在学校的大厅里，还有洪老师的照片呢！那照片是他年轻时照的，真是年轻有为呀！所以我们因有这样的一位优秀老师而感到骄傲和自豪。之所以被评为优秀的老师，肯定在管理学生这方面非常在行。开学三个星期了，他为我们做的点点滴滴我们都看在了眼里，记在了心里。 一、关心学生。 在开学的期间，有几个同学出现了肚子疼、难受的现象，而他得知后，总会第一个赶到教室，嘘寒问暖、关心备至，然后和家长联系，把生病的同学接走。如果情况不是太严重，可以自己走的话，就让他到家后再给老师打个电话，等都处理完后，确保那个同学安全到家后，他才离开教室，接着就去办公室准备上课的资料和内容。 二、鼓励学生。 在开学期间，他总是会想尽各种办法来调动我们的积极性，比如：让我们小组表演对话；一个一个的回答问题；或让我们站起来抢答问题。可我们都怕说错了以后丢人，都不敢站起来说出自己的想法，其实自己的想法也是对的，只不过没有自信。于是，他就鼓励我们，让我们对自己要有信心，错了没关系，要敢于说出自己的想法。所以，现在课堂上举手的同学越来越多了。 三、耐心劝导学生。 在开学期间里，每天都有没写完作业的同学，不是这个没有写完就是那个没有写完，每次课代表的条上都有一小部分人的名字摆在上面，而每次洪老师结果这些条都是一个个的去问他们原因，而且并耐心的劝导他们，让同学认识到自己的错误，使他们自己都感到脸红不好意思了，所以没写完作业的同学也逐渐减少了。 这就是我身边的好老师——洪老师，他的高学历让我们敬佩，他对工作的认真负责让我们敬仰，而他的精神让我们感到自豪和骄傲。
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我们班的班主任刘老师是一个工作认真负责的好老师。她圆圆的脸蛋上挂着一双严厉会说话的大眼睛。
刘老师上课时常会用眼睛和我们交流，让我们上课时不光得用耳朵用心听，还要应付得了老师那闪电般的双眼。她的那双眼睛呀，就像雷达不停地扫视着教室里每个同学的一举一动，时刻在提醒我们，上课时一定要专心致志，不能开半点小差，否则等待你的就是那扑面而来的语文书。
还记得有一次，我和一位同学因为一些鸡毛蒜皮的小事情引起了全班的轰叫，刘老师见了把我们请到了办公室。我心想：这下完蛋了，肯定要挨骂了。可到了办公室，平时十分严厉的刘老师竟没有骂我们，而是像一只温柔的兔子一样将一只手搭在我的肩上，耐心地和我讲起了道理，她的声音是那么悦耳那么动听，仔细想想，觉得老师说得很有道理，何必为了这点小事大打出手呢？同学之间，多一分帮助、爱护、谦让，又会增添多少美好的回忆呢？刘老师说完后，看了看我，又看了看对方，那双大眼睛似乎又在说话，那是在提醒我们互相道歉呢！事后，我们成为了不打不相识的朋友，而“君子动口不动手”的人生准则也深深地刻印在我心里。
每天放学后其他老师都回家了，校园里静悄悄地，只有刘老师还在办公室忙碌着，只见她一手按住书本，一手捏着笔，一会儿凝神沉思，一会儿又奋笔疾书。我分明可以看到，那一根根银丝在昏黄的灯光下熠熠闪光。
今天我一如既往地来到学校，可与平时不同的是刘老师平时那爽朗的声音变得微弱了，变得嘶哑了。原来刘老师的喉咙一直不好，在教208班时还曾失过声，一直要吃药。但她仍用惊人的毅力坚持给我们上课改作业。还有谁会说我们的班主任刘彩霞不是大名鼎鼎的好老师呢？刘老师为了我们，对自己的身体不管不顾，付出了那么多，我不禁为自己平时的懒惰散漫感到羞愧。面对这样的好老师我们还有什么理由不好好学习，奋发图强，做好最后的冲刺呢？
刘老师在学习上对我们言传身教，生活上对我们无微不至，她的言行举止深深地印在我的心里，我为有这样的好老师而骄傲！最后我想对刘老师说：我一定会好好学习，不会让您失望的，您永远是我们最好的朋友，最好的老师！
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《我身边的好老师》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《我身边的好老师》作文呢？以下是小编整理的《我身边的好老师》，仅供参考，希望能够在写《我身边的好老师》上帮助到大家