下面是文案网小编分享的平凡·永恒的感动作文 平凡是永恒文案，以供大家学习参考。
平凡·永恒的感动作文 平凡是永恒文案：
有些看不见的手，如悠悠的微风；正在我心上奏着缓缓的乐声，连风都知道。——题记
那是一双平凡的手，那是一个平凡的举动，那是一片平凡的付出；一个又一个的平凡，把那点点滴滴的感动洒满人间……
平凡的付出
你，一个普通的工人，你用你那平凡的双手与付出造就了无数人的“梦想”……你已经50多岁了，你用你自己赚来的钱来赞助别人读书，你已资助180名学生读书了，一共赞助了312万元，你曾捐血600毫升，你总问别人需要什么，你从不问自己需要什么；你用你那平凡不能再平凡的双手资助了一个又一个学生，你就是那长期奉献，不求回报，只希望别人好的郭--明--义！你的“只求付出，不求回报”的品质值得我们学习，你的简单不凡值得我们佩服，你所经历过的坎坷我们想都不敢想，而你却勇敢的面对，坚持了下去，你你是我们学习的榜样，是80后的骄傲！
平凡的梁柱
还记得2010年的青海玉树的地震吗？他只是一个平凡的村干部，他却成了那片废墟上达不到的梁柱！在地震之后，你开着车载着一些村民，你们看到哪些地方有困难就去帮助，根本没有名族之分，人之分；哪里需要帮助你就出现在哪里，你的家人打电话给你，说家里遇难了，可你并没有立马赶回去，而是又去救别人了，当你赶回家时，你的家人全遇难了……你就是那藏族汉子---才哇！你对乡亲们有至深至诚的爱，你是那铁打的汉子，是废墟上永远打不倒的梁！这样的人在我们身边还有很多很多，你们全是我们学习的榜样。你们的双手不再是平凡的双手了，你们的举动不再是平凡的举动了，你们的付出不再是平凡的付出了；你们的平凡已成为了“永恒的感动”，这不单是我的感动，还是全中国的感动！
那些看不见的双手，将那一点一滴的的感动洒遍人间……
——后记
达浒中学初二:邹煌煌
平凡·永恒的感动作文 平凡是永恒文案：
伟人的光辉事迹总是让我感动得流泪；平凡人的平凡中的伟大，也让我感动得永恒而深藏于心，无以忘怀。记得那天星期一。下午第一节课下课后，数学科代表“冲”到我面前，气喘吁吁地对我说：“你中午数学作业有问题，数学老师叫你拿笔到办公室订正。快点！”一听完这话，我心想：“怎么可能呢？中午数学作业我可是认真完成的，别是老师叫错了名字？！”我慢悠悠地从抽屉里取来草稿纸和笔，“怨气冲天”地来到办公室。一推门，我看见吉老师正为另一位同学讲数学题目，讲得那样认真，那样执着，以至于我进了她的办公室她也不知道。我的怨气便一下子被一种无形的力量，从“天上”打到了“地上”——老师还不是为了我们这些无知的学生？翻开作业，我自认为没有什么问题，心中不油然而生地又有了点怨气，皱了皱眉头。这时，吉老师讲完题目，转过头来，对我说：“有没有发现问题啊？”见我不语，她严肃地说：“数学就是考你的细心度，你细心、一丝不苟地完成，就肯定没问题；可是如果你不细心，不规规矩矩地去完成，那就没有质量，反而浪费了时间。从今天的中午作业完成情况来看，你的作业就是如此。为什么？因为计算题你省了好多的过程与步骤。答案虽然对的，可是过程更重要。要是以后你完成一项任务交给上司，上司看了之后，没有过程，不免会怀疑，你也就有可能失去他（她）对你的信任。现在把过程补上吧！”老师的一番话让我受益匪浅，我不禁为未来之前的所思所想而忏悔。我的内心掠过一阵酸楚——我多么不懂事！那一刻我的心像被打翻了的醋瓶，一种酸溜溜的滋味弥漫心头，我感动不已。吉亚芳老师也是世间平凡的一分子，她的教导平凡得让我感动——差点儿落泪。然而，她也不平凡——在我心中，在她的敬业上！和吉老师一样，每一位负责任的老师虽然都是一个凡人，可他们在学生的心中，我想应是不平凡的——用他们的青春年华和缕缕知识换取我们新一代的未来。他们成了我们的引路人，成了无名的牺牲者！他们无怨无悔，就这样平凡、无名地走过昨天，走在今天，又走向明天……让我们为平凡中既亲爱又敬爱的老师感动吧！
平凡·永恒的感动作文 平凡是永恒文案：
四度春风化绸缪，风番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织岁月，粉笔无言写春秋。
——题记
鹤发银丝映日月，丹心热血袄新花。踏着朝阳，我们在岁月的跑道上，不断地回首，回首那怦然心动的瞬间，重温那怦然心动的感觉，更多的平凡与感动已成为日后不可消散的风景，尘封的记忆中总会想起那一个个动人的往昔。
九月，在不经意之间悄然而至，秋风吹动了多少甜美的回忆，心中少了烦恼，多了欢乐，丝丝凉意沁人心脾。在这充满朝气的日子里，心中不时地会想到什么。不知不觉，我们迎来了新的学期就有了新的希望，新的开始，新的奋斗目标。于是，一个伟大的身影时刻站在我们的身后，时刻警惕我们“加油，努力学习”！那一刻，是您用那赤诚的爱和关心，让我在迷惘中找到了奋斗的激情；那一刻，是您用那一份信心，让我在失落中找到了拼搏的动力；那一刻，是您教会了我学会生活，学会做人的道理。您的岗位永不调换，您的足迹漫步在校园的每个角落，您的身影印刻在每个人脑海里，您的职业神圣而又伟大，您的金玉良言让每个人终身受益。。。。。。您在岗位上涌现出无数感天地，泣鬼神的感人事迹，为追求卓越的教育创造了不朽的辉煌，您将是我们千秋万代所颂扬的功者，您是值得我们敬重和感恩的人，您的形象让我们深思，让我们感动。您就是我们可亲可爱的班主任老师———钟老师。
钟老师，是您让我叩开了知识王国的大门；是您让我在迷茫中找到了人生的方向；是您让我在懵懂的青春年华中，畅游在知识的海洋里！您总是在那不经意之间，一声轻轻的安慰，一个平凡的动作，甚至是一句振奋人心的话语，都在我脑海历久弥新。
您是一位年轻的中共党员，从小受父母优良的政治熏陶和严于利己的要求，脚踏实地。凭着自己对党的忠诚，无私奉献……您站在三尺讲台上，深情的凝视着那一双双充满求知与渴望的眼神，同学们望着您那双炯炯有神的眼睛，看着您那和蔼的笑容，听着您那苦口婆心的教诲，不时地感慨万千。
在我读高二的时候，原来的班主任因为身体原因不能胜任班主任工作。学校准备安排您当我们班主任，可是，家里孩子刚刚满八个月，没人照顾，那时孩子还没有断奶，一口饭也不吃，怎么办？这时，你想到自己的孩子需要妈妈的疼爱，但是，学生更需要老师的疼爱。这时，你狠心的将你的儿子送进了幼儿园，积极地接受了班主任这个繁重而又艰巨的任务。从此，你将满腔的热情全部倾注到学生身上。但是，你知道吗？每次孩子想你，你的母亲给你打电话，我们在电话这边都能听到孩子哇哇的哭声，站在讲台上的您不时地潸然泪下。每当我们看见你这样时，我们不由自主地说：“钟老师，您去照顾一下您的孩子吧！”但是，你不肯放下手中的粉笔，只是迟疑了一会儿，还是继续给我们讲课。这时，你把对自己孩子的爱倍加放在了你的学生身上，将全部精力投注在学生身上。
您秉着“不抛弃，不放弃，严于律己”的治班之道，您深刻表明，一方面“严己”，班主任平常与学生接触最多，那么班主任的一言一行，一举一动无疑是学生的一面镜子，是学生模仿的样板，因此，要以师德规范条约来约束自己，为人师表。只有这样，才能更好地管理这个班级。另一方面“严纪”，首先作为一个班级要制定严明的班级纪律，只有严格的纪律保证，才能取得好成绩。始终坚持“严而活，松而不乱”的原则，您细心地发现班级存在的问题，关注每个学生的心理状态，身心健康。曾记得，班上有一位同学头疼，她立即打电话给家长，然后叫家长暂时先带回家治疗……当天晚上，下晚自习已经十一点了，钟老师骑着一辆破旧的自行车，夜以继日的你，奔赴那位同学的家里，轻轻地走到她的房间里，悄悄地掀开被子，看着躺在病床上的同学，守候在床边。就这样，直到凌晨，第二天你又回到学校给我们上课……类似这样的情况在你身上出现了好多次，反反复复。
记得有一次，下午第二节课时，不知怎么回事，我突然发高烧，这时钟老师正在给我们上语文课，钟老师不时地走到我的座位上，低声地说：“你怎么了？”顿时，钟老师看着我通红的脸，她把我带到了办公室，给我找了感冒药……过了一会儿，钟老师端来了一碗热乎乎的姜汤，顿时，一股热流流遍我的全身。我的每一个细胞都被这温暖包裹着。这碗姜汤凝聚着您对我无微不至的关怀和无限深情的爱。我一口气喝了下去，姜汤带着温馨，带着深情流到了我的每一根血管。它是那么香，那么甜，香甜中又透出令人振奋的辣味，使我全身的血液都沸腾了起来……顿时，我眼睛发热，鼻子发酸，一颗颗泪珠滚到了腮边……
岁月流逝，时光荏苒。当我们轻轻吟唱生活之曲时，赫然发现，高三的日子充满辛酸苦辣，充满焦虑和不安；然而，当我们面对现实，高三也是阳光明媚，诗意充满校园的各个角落，教室中有同学富有旋律的读书声；空气中弥漫着老师“祝你成功”的祝福！作为班主任的您，虽然忍受着痛苦与折磨，但是您仍然能绽放出桃李满园的馨香；您本着对事业的痴心，对学生的关心，对工作的热心，对未来的信心，您在教育岗位上兢兢业业，无私奉献。
钟老师，您的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；您的爱是温暖的春风，即使冰冻的感情也会消融，让我们用最真的情愫表达我们对您深深的敬意！
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
平凡·永恒的感动作文 平凡是永恒文案：
一池灵动之水，会有一注是暖暖的。等它滴入你的心田，润泽你那颗或许早已干涸的心。
一家三口开着车行驶在回老家的路上。那是冬天，国道上满是厚厚的积雪，好几处都冻上了冰，一路驶过，看到的交通事故连续不断。路上见不到一个人，时时吹来一阵刺骨的寒风，一切令我生怕悲剧发生在自己身上。
一切看似平平静静。突然，爸爸为了躲过迎面驶来的一辆摩托车，转动了一下方向盘，这一转不要紧，车正好走在了一层薄冰上。汽车开始打滑，疯狂地在路上拐来拐去。我的脑子一片空白，心好像停止了跳动，等待着接下来即将发生的事情。
当我反应过来时，车已经不动了。我爬出车子，看到眼前的景象，心怦怦直跳。车子一半已陷入路旁的沟中，根本出不来。茫茫的雪中不见一个人影，要怎么办呢？
这时，迎面开来一辆农用卡车，停在了我们身边。车门开了，走下来一位其貌不扬的叔叔，看样子像是农民。他看了看我们陷在沟里的车，关心地问道：“人都没事吧？看样子车还能动，只要拉出来问题不大。”一听有人愿意帮忙，我顿时有了精神。他查看了一下情况，转身对我们说：“轮胎旁边都是岩石，怕在拉的过程中划伤轮胎，我去给你们运些稻草来垫一下。”于是跃上车向远方开去。不一会儿，拉来了满满的一车稻草。
忙乱中转头看见了在一旁冻得直哆嗦的我，笑着说：“把车子拉上来需要一些时间，先到我车上坐坐吧，虽然不算暖和，但比站在外面吹冷风强，冻感冒了可不好”顿时一股暖流涌上心头。他将稻草一捆捆搬下车，一点点、严密密地铺在车子周围，看到有可能会被划到的地方，还多铺了一些。
细细检查一番后，他又从车上取下一捆麻绳，一头系在我家车上，一头系在卡车上。他系绳子的手已冻得通红，动作明显变得僵硬，我想：“他那双系绳子的手一定很痛。”但他一句话也没报怨。系紧后，他让车缓缓移动。我们的车子也一点一点从沟中爬出来。车子最终拉了上来，并且没有受损。爸爸十分感激他，但还没来得有给他钱，他便走了。
望着那渐渐远去的车影，迎着晶莹的雪花，心中有说不出的感动。天气再寒冷也挡不住内心暖流般的温暖，注入我心，感动良久。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《平凡·永恒的感动》作文吗？以下是小编收集整理的《平凡·永恒的感动》，仅供参考，欢迎大家阅读《平凡·永恒的感动》。