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我又该往何处觅寻它作文 我又该往何处觅寻它英语文案

2019-03-10 初二作文 类别:散文 800字

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天可补,海可填,南山可移。日月既往,不可复追。----曾国藩
逝去的时光,繁华的过往。怀念太多,每当一个人时,总会感到一种莫名的悲伤。叹时间太瘦,指缝太宽。
遗憾过去双手摊开随意,任凭时间如洪流奔突,稍不留神,在人来人往的世界已被茫茫人海吞噬。
我只剩下一点回忆罢了。而这短短的回忆,却将是我人生宝贵的财富。每当夜幕降临的时候,把她拿出来一点一点的品尝,那是幸福的时刻。却是有时,也会被贪念蒙蔽内心的我,妄图抓住些什么,可是每当我伸手触摸时,她却碎了,散落了漫天的琉璃,白如雪净,散如风快。
于是,又一个人久久伫立在那,不知几点淡云零零散散,不懂几缕斜风欢喜开颜,但见残月冷似刀,苦闻枝梢寒鸦啼。
曾听说,流走的时光是握不住的沙,既然握不住,干脆扬了它。可是,人非石木,孰能无念。执起笔,仅是因为怀念,留恋。记住那段简单的时光,留住那份纯洁的情谊,保留那份最初的情愫。
3年的高中时光,不长也不短,这恰好的3年,我们执笔抒写了最美的诗章。指尖跳动的音符,回旋成了动情的乐曲。
许多人埋怨高三的单色调,宛若黑白世界,白纸,黑字,看的多了,分不清我是书本,还是书本是我。
而在我的小小世界里,却感觉一切如此平淡,毫无埋怨可言。我知道这时没有青春的洪流爆发,那是青春的暗流,静若处子, 动如脱兔。
在那平静而又匆匆的岁月,却拥有了真挚的情谊,没有太多华丽的装饰,没有轰轰烈烈的场面,亦没有海可枯石可烂爱情般的铮铮不舍,只有简简单单的一声问候,心底默默无闻的一次加油,脸上纯洁的一个笑容,双眸下彼此信任的一个眼神。越是简单,越是回味。浓烈的感情始终逃不过时间的稀释。热烈的开始,冷淡的结
束。拥抱着相识,最后擦肩而过彼此陌生。
不知你可曾见过那一朵朵朝天葵热烈绽放人见人爱而后是以怎样结局而告终?绽放瞬间而迎来的是泥土掩埋长久的黑暗。为此,我们不必歆羡太过浓烈的感情,毕竟有一种至上叫作简单。这份简单,高中的我们将它抒写的淋漓尽致。
却是现在,那只是过往罢,我又该往何处觅寻它呢?

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拂落一身都市的浮尘,我再次踏进了这养我而非生我的地方——棋盘山,这里寄托着我的思念,储藏着我童年的欢乐,承载着我曾经近乎幻想的梦。这里,是我牙牙学语的地方,是我蹒跚学步的地方,是我学会奔跑学会憧憬的地方。十六年了。十六年后,我回来了。稀疏的村落更显得零落,只是上山的路变成了水泥路,可以乘车了,不必费力地攀上两三个钟头。只是临近村子的路由于过于崎岖无法铺路,无奈只好再次徒步而行。徒步有徒步的好处,可以静静凝望山下一块块整整齐齐、生机勃勃的田地;可以任由风把头发吹乱,把思绪提前带进村子;也可以毫无顾忌地大声欢笑、歌唱,抑或向山下吼那么一嗓子。放心,这里没有谁会阻止你,更没有谁来指责你,有的只是同样的山谷回音和耳边呼呼的风。如果你到的是时候,会看见满山的山里红一簇簇地拥挤着,摇曳着,给人一种绚丽的热情。再沉闷的心情也会变得澄清豁朗起来。临近村子的岔路口,两侧长着许多青褐的老松,虽然不是很绿,却给人一种沉静之感。这树也长松塔,但我从来没发现过松子,可能是品种不同吧。树下是很深的杂草和带刺的小树桩,偶尔有放羊人的停驻,大部分时间他们都会把羊群赶到对面的山坡上,因为那里的草更适合羊的胃口。这里的放羊人不会像蒙古草原上牧者那样恣意地放歌,只会洪亮而又冗长地吆喝几声信天游,然而,从中,我仍能嗅出清新而又亲切的感情。当我真正地站在村口时,觉得它离我很远,我的身心早已从这片土地上离开。如今,纵使我的心又回来了,它却没有接纳我,它依旧悠闲、质朴。袅袅的炊烟下和黎明的鸡鸣中,有我那朴实的乡亲和孩提时的同伴。可沾染上了城市的浮华和喧嚣的我,纵使来时已认真拂去城市的浮尘,可是它依旧嗅出了那异域的气息,没有排斥却让我局促不安。远远地看着儿时嬉戏的草场,我默默地回首,转身,再一次逃离了这片土地。可我已经满足,我不再遗憾,因为在沿途中我已追寻了许多。

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走在迷雾中我寻找,寻找。迷雾如幕,遮住了我的视野,也遮住了我的心灵。没有阳光的日子,抹不去的阴狸。谁是我的明灯,谁是我的领路人,我寻找,寻找。离开繁华的都市,步入静谧的田野。告别喧嚣的人群,来到宁静的郊野。我寻找,寻找。哪里有心灵的净土,哪里是人生的归宿。在迷雾中我寻找寻找。

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我走遍荒漠。
无法寻觅你的身影;
我翻遍经典。
无法诠释你的内涵;
世事变迁,物是人非。
但我仍坚信。
在这广袤无垠的戈壁下。
一定埋葬着几个世纪前神秘消失的王国。
我的思绪在翻滚。
田野里金黄的麦浪在翻滚。
回想那一幕牛马成群;
追忆那一片绿林怀绕;
怀念那一汪水明如镜。
你已焦黄的肌肤。
在烈日的炙烤下,诉说着无尽的痛苦与无奈。
沙漠中的仙湖啊!
百年沧桑,你终究干涸消逝!
可耻的人类啊!
伸回你贪婪的利爪吧!
站在塔克来玛干沙漠边缘,我仍在寻觅——
几个世纪前神秘消失的王国。


结语:《我又该往何处觅寻它》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程,同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《我又该往何处觅寻它》供大家参考,我们一起来看看《我又该往何处觅寻它》作文应该怎么写吧!