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我从书中寻找先贤的遗迹作文 我从书中寻找先贤的遗迹英语文案：
掀开泛黄的书卷，溯流而上，驶进历史的长河，我找寻先贤的遗迹。
——题记
易水寒
不知何时，易水边已经涌满了燕国百姓，太子丹紧紧握着他的手，语重心长地说：燕国的未来全在你手上了。他默默无语，只是轻轻点头，他眼望着波涛汹涌的江水，不禁吟出了“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的动人诗句，吟罢，他消失在瑟瑟秋风中……他就是荆轲。
易水无语东流，却冲刷不掉荆轲的足迹。我从他毅然决然的背影中读出了令人战栗的悲壮。
濮水边
长者在濮水边垂钓，秋风吹散他那飘逸的须髯。身后的两个楚国使者垂手而立，静静地观看长者钓鱼。其中一位忍不住开口言道：“先生，你果真不给楚王效劳吗？”长者头也没回，只是淡淡地说：“乌龟在泥坑里摇着尾巴多快乐啊。你们别打扰我了。”两个使者对视，败兴而返，长者依旧悠然垂钓。
濮水滔滔而逝。从庄子鄙弃名缰利锁，曳尾于涂的淡然中，我读出了傲杀王侯的潇洒。
茅屋中
时值隆冬，瑞雪纷飞。茅屋内，一个手执鹅毛扇的儒雅年轻人和一个大耳垂肩有王者之风的贵胄相对而坐。贵胄抱拳：“久仰先生，刘备特来拜访。”年轻人不卑不亢：“岂敢。”一场智者的对话在寒暄中开始了。孔明先生以三分天下高瞻远瞩的定论给刘备送上了一份丰厚的见面礼。此后，他为酬三顾之恩，鞠躬尽瘁死而后已。
卧龙岗上茅屋不复存在，智慧化身的诸葛亮却活在了华夏子孙的心里。他高屋建瓴的隆中对，让我读出了运筹帷幄的智慧。
张开的书页如一只只小船，载着我寻觅先贤的遗迹。荆轲义无反顾的悲壮，庄周淡定自若的坦然，诸葛亮胸怀天下的智慧，使我真正明白了穷独善其身，达兼济天下的情怀。
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“书籍是人类进步的阶梯”，鸟欲高飞先展翅，人求上进先读书。阅读一本书能够启迪我们的智慧，开拓我们的视野，点燃我们为实现理想而拼搏的信念。古往今来没有哪一位名人不热爱读书！我国古代就有孔子“韦编三绝”的故事，开国总理周恩来从小就立下“为中华崛起而读书”的伟大志向；鲁迅先生曾为了买书，卖掉了学校奖给他的金质奖章。
由此可见，书籍是文明的使者，是人类的朋友，是人类精神与智慧的结晶。当我们灰心丧气时，是书教给我们：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；当我们与朋友惜别时，是书让我们知道：“海内存知己，天涯若比邻”；是书告诉我们：“天生我材必有用，千金散尽还复来”的傲骨！书可以使我们变得更聪慧，书可以陶冶我们的情操，书是我们进步的阶梯。只有把阅读当成生命不可分割的一部分，人生才会释放出无穷的力量。
今天我们生活在知识爆炸的年代，成长在优越的社会环境中，在我们美丽的校园里绿树掩映，花香馥郁，充满生机，充满了朝气，但似乎缺少了书香之气，读书之情。
清晨，轻风拂面，阳光洒满金色的校园，这该是多么美好的读书时光啊。可是真正用心读书的人并不多。他们或是在那沉思，或呆望，或许是在埋头题海。他们失去了阅读的惬意，和舒畅灵动和妙思，在课外阅读中，部分人或许是在那看漫画，或许是在那看一些无聊又幼稚的书籍，还有一部分人几乎没有读书的兴趣和习惯，这些是我们中学生普遍存在的现象，“逝者如斯夫，不舍昼夜“。我们应该珍惜那阳光明媚，二又充满智慧的早晨。珍惜我们身边的分分秒秒，多读经典名著，多读有益身心的美文佳作。
读书是精神的享受，读书可以吸收无尽的营养，读书可以激起我们心中的波浪，读书能给我们带来快乐，读书能给我们带来智慧，读书能够使我们的人生更加精彩而又丰富。让我们从现在开始，一起营造书香校园，让我们在这神圣的精神世界里感受知识的魅力，让知识的浪花滋润我们的心怀。
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鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
——题记
书的港湾含情脉脉，书的故事刻骨铭记。有人说：“通往知识的大门千千万万”但看门的钥匙只有一把。对！这把钥匙就是书。
树荫下，藤椅上，一位老奶奶正给一个扎着丸子头的小女孩讲故事。小女孩端端正正地坐在小板凳上，认认真真听奶奶讲那美丽的传说。那个小女孩就是我，那是我上幼儿园。那时候我爱看图画书，爱听奶奶讲故事。看那可爱的小红帽，看那善良的白雪公主；听那嫦娥奔月，听那牛郎织女。
书成了我童年必不可少的玩伴。书让我拥有了良好的品质，善良的心地，对我知识的无限畅想，对美好的无限追求。
小河边，小桥上，到处有我读书的身影“林黛玉，贾宝玉真是好糊涂啊！”我揉了揉皱着的眉头，叹了口气。这是，我上小学。童话故事不能满足我的需要我开始阅读一些经典书籍。《假如给我三天光明》作者是海伦凯勒。一个遨过87年无声无光的岁月的女子，面对一生的磨难，她不气馁，她用她那颗不屈不挠的心诠释着什么叫坚强。以微笑面对生活。她教会了我很多。除了这，还有一些散文也值得阅读。像朱自清的《匆匆》我明白了时间的珍贵。我们要做时间的主人，不良费一分一秒，珍惜现在所拥有的一切。还有四大名著都是必读的。悟空的勇敢，诸葛亮的神机妙算等各种鲜明的人物形象都给我留下深刻印象。
这些书籍丰富了我的精神，陶冶了我的情操。小学时光，在熟的馨香里度过。
图书馆、长椅上。我数着手指：“高尔基，茨威格，罗曼·罗兰……看看谁的作品好呢？”我心想。现在，我上中学。读书的页面越来越广，我喜欢上了一些外国名著。《童年》高尔基幼时所受的痛苦是我们无法想象的。也正是这样的挫折成就了现在的高尔基。《海底两万里》更让我领略到大海的神奇。看着这本书，仿佛整个大海都呈现在我眼前一样！《名人传》让我认识了贝多芬，托尔斯泰，米开朗琪罗三位伟大的学者。更让我领会痛苦造就伟人的深刻含义。
如果不用有益的东西占领自己的生活，那将填充五益的事情或是空虚。书，不但使我获得更多知识，还充实了我的岁月。
岁月漫漫，有书陪伴，书香弥漫了我整个岁月。
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书是人类智慧的结晶，书是我最真诚的朋友，它引导我畅游千山万水，它带着我童年的梦想远航。伟大的文学家高尔基曾说过：“书是人类进步的阶。”“书是全世界的营养品。”莎士比亚做了这样的比喻：“生活里没有书籍，就像没有阳光；智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。”诗人歌德也发出同样的感慨：“读一本好书就是和许多高尚的人谈话。”
从古至今，无数的学者、哲人谈过读书使人快乐的话题，尽管他们远离了这个时代，但那一篇篇优美的文字和一句句警示后人的箴言，激励着我们在浩渺的书海寻找着自己的快乐。书使我的童年五彩缤纷。读书之乐，是今人悠然略醉人的景致。山上万水皆在咫尺之遥。在这里有浩瀚无垠而宇宙，有亲切可感的片片沃土；有褶褶生辉的金字塔，有蜿蜒起伏的万里长城；有插云霄的东方明珠，有飞流直下的瀑布；有不毛之地的黄沙……书中有想象奇特的风景。所以，我读书我快乐！书使我不断吸取知识。
亲爱的朋友们热爱读书吧！因为“书里自有黄金屋”“书中自有千钟栗”；因为读书是发展的起点，读书是睿智的源泉是一场久旱后的倾盆大雨，滋润着每个人干渴的灵魂；读书是黑夜里照耀你灯塔，指明人生前进的方向……只有经过书香滋润和熏陶，我们人生长会如此丰富多彩，我们生活长会处处洋溢着无穷无尽地快乐！
亲爱的朋友们让我们珍惜与书度过的时光，与书为友，快乐阅读，精彩人生！
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《我从书中寻找先贤的遗迹》作文的经历，对《我从书中寻找先贤的遗迹》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《我从书中寻找先贤的遗迹》作文呢?下面是小编收集整理的《我从书中寻找先贤的遗迹》，希望对大家写《我从书中寻找先贤的遗迹》有所帮助