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八（5）班肖武
天又在下雨。
“唉，我长吁短叹道：“这鬼天气已经持续这么多天了，什么时候能够结束啊！”从窗台望去，雨已是越来越大。嗒嗒，水珠子一滴一滴的往下掉，声音弄得人心烦意燥，无所适从。不一会儿，眼前变得了一片模糊，什么也看不清了。
面对大雨，我无可奈何，只好漫不经心地翻开了书，看一看《项羽传》，领略一下英雄的风范。大雨时分，我被浑浊的空气弄得烦躁不安，书没看一会儿，便扔在一边，睡觉去了。
不知过了多久，我也不知道身处何地。只是迷茫：我这是在哪里？忽然间，一辆富丽堂皇的马车飞驰而来，见行人也不让。我感叹道：“谁这么有家教啊！”在旁边的一对类似父子的人看不惯，年少的人骂道：“秦始皇，汝如此嚣张专横，日后定死于吾宝剑之下。”年长的人面露喜色，笑曰：“羽儿有如此雄才大志，将来救天下者必定是你。呜呼，天下苍生足以安乐。”我刹时惊呆了，我眼前的少年就是闻名遐迩的西楚霸王项羽吗？那我现在又身处何地，身在何时呢？
思绪还未断开，眼前的场景又变了。只见项羽正与一人在谈话中，与那人应谈不妥，怒挥宝剑，斩杀其人。不久后传下军令，命人把锅全砸碎了，把船全凿穿了，准备与秦军决一死战。我不禁想要为他喝彩了，霸王的气势无人能及，太帅了。破釜沉舟，天下独绝。果然，不一会儿，剩下的只有八方诸侯齐跪在地，迎接项羽，向他贺喜了。
我正在暗自高兴时，眼前场景与之前截然不同了。一位女子拔剑自刎，鲜红的血染红了宝剑，那位柔弱的女子安静的脸带微笑的倒在了项羽怀中。围绕着军营的，只有四处传来的凄凉歌声。“四面楚歌啊，我激动的大喊起来：“项羽啊项羽，你怎么会落到这步田地啊，虞姬在你怀中死去，你对得起那柄天子剑吗?天子剑啊，何谓天子，霸王手中的剑是天子剑，那霸王又为何不是天子呢？西楚霸王，今日受十面埋伏，愿你杀出重围，重振雄风……”可无论我如何叫喊，项羽，他好像根本听不到，我，彻底绝望了。西楚霸王项羽，余下的不知是怒还是愁。手中的二十八骑，拼死奋杀，杀出重围。项羽驾上宝马，与手下逃至乌江。乌江，我脑海刹时想起这个词。项羽魂断乌江，我闭上双眼，什么也不敢想了。见项羽到来，乌江亭长立马牵船请羽上，言道：“霸王威名惊震天下，今日一败，何不赶去乌江，召集兵马，卷土重来。”项羽若又所思，噙泪含笑：“天亡我也，非战之过。虞姬，吾追随你去了。”言毕，拔剑自刎，再度染红了天子剑。留给手下的只有惊吓，只有遗憾。
此时，我不禁怨恨起老天了：为什么那场大雨不在此时下，淋醒项羽，让他知道他是西楚霸王，他所担负的责任重大。让项羽振作，让他清醒的知道“卷土从来未可迟”，历史上人们评论项羽是一个英雄，哪怕失败也是个失败的英雄。可如今这位英雄的气概跑去哪里呢?可惜哉？
迷迷糊糊的，雨停了。我才发现这只是一场梦，可梦境却是那么的真实。给我留下的，只是遗憾。
有这么个人，他气壮山河，志向远大。
有这么个人，他待人宽厚，对友真诚，孝义双全，气势无人能及。
有这么个人，他号称西楚霸王，人们称他叫作英雄。他闻名天下，独一无二。
我会记住的，这个人叫做项羽。
末了，我斜看了一眼书，只见到一句话“英雄，始终是英雄”我对项羽不再遗憾了，或许，这才是英雄的归路吧。
有这么个人，这句话，以后由我来书写吧，做像项羽一样的人吧。
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她长着一头短发，一张圆圆的脸蛋像个红彤彤的苹果，两道弯月般的眉毛下嵌着一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下还有一张能说会道的嘴，心烦气躁的时候，那张嘴巴就撅起来，上面仿佛还能挂一个油瓶呢！到关键时刻，比如演讲比赛啊，讲故事比赛啊，还能拿个奖呢！
她衣着普通，从来不会“臭美”，不喜欢像其他女孩那样梳一头长长的辫子，因为妈妈说过，每天梳辫子浪费时间，学习还累，所以她在初中阶段没有要梳辫子的打算。
她学习优秀，有上进心，总是想把成绩再提高提高，即使得个第一第二也不满意，还要再超越自己，同学们都敬佩她，但她没有骄傲，总是虚心学习别人做的好的地方和好的学习方法。
她是一个小书虫，每天都要拿出书本读一读，贪婪地吮吸着知识的甘霖，尽管有时到了深夜，她依然如饥似渴的读着书，尽情地遨游在书的海洋中，享受读书的快乐。
她有时总会很冲动，不替别人着想，但事后又会站在别人的角度思考问题，最后鼓足勇气再去道歉，你说她这是何苦呢？但她就是改不了。
她总是很坚强，几乎不会在别人的面前流眼泪，但偶尔还是会控制不了，但她还是会尽力表现得强一些。
她的性格，怎么说呢？时而活泼，时而文静，活泼的时候什么都敢去尝试，文静的时候却喜欢待在一个角落，想想理想，亦或是为学习做个新的打算……
她爱笑，而且她的笑总是很明朗，从来不会“笑不露齿”。
她从不会刻意去模仿别人，因为她认为：要做最真实、最有个性的自己。
她还有个爱好，那就是交朋友，她的朋友很多，她不鄙视任何人，所以，做她的朋友很简单，她还会经常给朋友带来欢乐，她的朋友都认为她是一个“开心果”，大家都愿意和她在一起聊天，因为她总会给朋友带来意想不到的欢乐。
说了这么多，想必大家还不知道她是谁，哈哈，她就是我！怎么样？你愿意和我交朋友吗？
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有这么一个人300字 在我们班里，有这样一个人，她长着一头乌黑浓密的长发，一双亮晶晶的大眼睛。——她就是我的好朋友朱小君.。在她身上，有着不少优点，可令我们班的所有同学都羡慕极了！你说她有多好！ 在我们班级里，她的成绩几乎是最好的，每次考试总是名列前茅。如果你认为她只是成绩好的话，那你就大错特错了！她不仅如此，而且好乐于助人。每当我们遇到难解的题目时或忘带了什么东西时，她总会帮我们解决。就是因为这样，她才年年被评为三好学生，是我们心中的好同学,好榜样！ 如今，我们已经毕业，即将走入不同的中学。但是，我想对你说一声：“朱，祝我们在人生的路途上一帆风顺，但愿我们能再见！”我的好同学，我的好朋友，我永远不会忘记你那张纯洁的笑，更不会忘记你！ 有这么一个人300字 有这么一个人，我对她再熟悉不过了。 她呀，矮矮的个子，长着黑黑的脸蛋，透亮灵活的眼睛像黑葡萄一样挂在脸上。最让她骄傲的是她那头黑亮的、长长的头发，见到她的人都会说：“这小姑娘的发质可真好。” 她最大的优点是爱看书，在看书的过程中，她还闹过一次笑话呢！一天晚上，她做完了作业就拿起新买的《夏洛的网》看了起来，妈妈喊她吃饭，她没有听见；爸爸叫她睡觉，她也没有听见。她就这样一直看啊看，直到晚上10点半才看完。看完之后，她又饿又累，才想起了吃饭和睡觉。 她还有一个致命的缺点：粗心。“242”会写成“424”，“既然”会写成“即然”，因为这一点，100分总是不喜欢和我交朋友。 同学们，你们知道这个为看书能废寝忘食的，有粗心大意的小姑娘是谁？告诉你们吧，她就是我呀！
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有这么一个人，他个子不高，腿也不长；有这么一个人，他嘴唇不厚，能说会道；有这么一个人，他眼神炯炯，戴着眼镜……这个人就是“眼镜小学霸”管俊彦。
这个管俊彦呢，学问可真不少，说他是“百科全书”一点也不为过。
一次，上科学课，这可是他的强项科（可惜抽测科学抽到他的只有一次，唉～）。当徐老师问：“对今天学的内容，同学们还有其它介绍吗？”他的那只胖乎乎的手立马飞起来了。别看他人不高，但说起科学道理来可是一套一套的，简直是口若悬河，滔滔不绝，如黄河泛滥而一发不可收拾（此处省略N个形容词）……唾沫星子差点喷到我脸上！虽然他说得条理清晰，但我还是因为他语速太快而被搅晕了。他终于说完了，坐在下面的人都情不自禁地“哇”了一声。
管俊彦不仅知识渊博，而且能说会道。
上个星期，我们举行了一次辩论会——到底要不要练习书法？管俊彦表现非常突出。只见他慢悠悠地站起来，推了一下眼镜，有条不紊地摇着头，晃着脑袋，慢条斯理地说：“当然不要，现在科技早已发达，写字早已out了，你们是想被时代out，还是跟上高科技时代的脚步呢？不要不信，事实就是这样。”这几句话把正方队员气得是目瞪如铃，嘴巴张得老大，有的手指在半空中，却说不出个理来，只能干着急，任自己被气得口吐白沫，却无计可施。我们反方队员们高举双手，大声欢呼，而管俊彦这个“文书生”也是一副势在必得的样子。我们又乘胜追击，在这一时间段把正方打了个大败。看着他们“落荒而闭嘴”的样子，真的非常非常开心和过瘾。
管俊彦这个人不仅知识渊博、能说会道，而且很聪明—老师出的难题他总能迎刃而解哩！
有这么一个人，他知识渊博，能说会道；有这么一个人，他聪明过人，发言积极……他就是小百科—管俊彦。
结语：《有这么个人》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《有这么个人》供大家参考，我们一起来看看《有这么个人》作文应该怎么写吧！