下面是文案网小编分享的聪明的规则作文 聪明准则文案，以供大家学习参考。
聪明的规则作文 聪明准则文案：
有两个关于规则的故事。其一不断更换的“警示牌”某小区绿地，工作人员为了保护草坪，立了一块警示牌，上书：“禁止践踏草坪！”语言简洁明了，无人不懂，无人不晓，可惜，无效。于是改用婉转语，写道：“小草依依，践踏何忍”，虽看似触动人心，但没过多久，依然失效，最后，工作人员不得以而采用“欺骗之术”，警告：“草坪下面有电线！”什么，有电线！可不敢再踩了——可惜，后因一顽童误入草坪安然无恙而于是失效。君子曰：“制度规则，难矣！其二如何分粥某甲乙丙丁戊，个个贪心吝啬。生怕别人多占一分自己损失一毫。五人要平分一锅粥，该怎么分才最公平呢？如此五种方案，任君选一，方案一：从五人中选—名大家认为最公道的人主持分粥；方案二：从别处找个人来分粥；方案三：每人轮一次，最后商议而定；方案四：选一个人分粥，另一人监督，方案五：选一人分粥，但分粥的人要最后拿粥。君子曰：方案五，甚妙！如此关于规则的故事在生活中可谓数不胜数。社会需要秩序和协作，而秩序需要规则维护，协作亦需规则的保障，劝说教育人们遵守规则固然重要，但更重要的是制定一套行之有效的规则，让人们“不得不”自觉遵守，这样既可以维护秩序，又可以提高效率——譬如分粥方案五，难道不是让人拍案叫绝的经典规则呢？孟德斯鸠在《论法的精神》中阐述了权力之间相互制约平衡的道理。推广到规则制度，是否可以理解为规则制定者与被制约者之间的平衡制约呢？任何一种精彩的规则，无不体现“公平地制约”。违反规则者能够受到相应的制裁——此为公平；掌握权力者无法公为私用——此亦为公平，只有这样的规则才真正担负起赋予它的使命。君子曰：规则社会，多一些聪明的规则。
聪明的规则作文 聪明准则文案：
穿越历史，回到齐宣王时期，不会吹竽的东郭先生为了生存，因为知道齐宣王喜听多人吹竽，而混在300人中充数，使自己的生存得到保障。而到了齐泯王时期，齐泯王却喜听独奏，南郭先生为了生存而逃跑了，很多人说南郭先生是聪明的，无论生活规律怎样变迁，可他都能想出办法使自己生存下来。多么“聪明”的人啊！
回到现在，我们仔细想想，按现在的生活准则，南郭先生的“滥竽充数”是“聪明”吗？但他有没有想过，如果每个人都像他一样“滥竽充数”还能演奏出美妙的乐曲吗？那是绝对不可能的，不说是300人，就算是3000人甚至是30000人也是不可能的，
如果想在的工人在劳动的时候“耍小聪明”，为了自己少出些力气，干活时心不在焉，虽然自己的身体得到了保障，可他有么哦有想过，如果每个人都像他一样，工程进度还会快吗？国家、人民的利益还能得到保障吗？这也是不可能的，
学生如果也耍“小聪明”，学习时不动脑、不思考、不勤奋、不努力，只靠抄来应付老师，可他又没有想过，如果每个学生都像他一样，我们中华民族上下五千年的传统文化还会继续传承下去吗？中华人民共和国的经济、文化、科学领域还会继续提升吗？不会的，我们中华民族就会毁于一旦。
“聪明”这个显而易懂的道理，可很多人就是不明白，其实耍“小聪明”带来的利益只是一时的，可损失却是无法弥补的。其实，勤劳朴实、兢兢业业才是真正的聪明。
曹县一中初中部初二：高洋
聪明的规则作文 聪明准则文案：
什么是愚蠢？真诚老实是愚蠢吗?什么又是聪明呢?狡猾是聪明吗?
我曾看过这样一个故事：有一个楞头楞脑的流浪汉，常常在市场里走动，许多人很喜欢开他玩笑并且用不同的方法去作弄他。其中最常用的方法就是在手掌上放一个五元和十元的纸币让他挑选，而他每次都挑选五元的纸币，大家看他连五元和十元都分不清，都捧腹大笑。于是大家都用这方法要取笑他。有一天，一个好心的老妇人看他可怜，问他：“你真的连五元和十元都分不清吗?”
流浪汉却露出狡猾的笑容说：“如果我拿了十元他们下次就不会让我挑选了。”
这个故事告诉我们，当人以为自己聪明时，其实正显出愚味无知。所以大智若愚说的正是此理。我们要从柔和兼备的态度与人相处，才是智者的行为。
聪明的规则作文 聪明准则文案：
谁都愿意，听到别人说自己聪明；谁都希望，自己变得聪明。
聪明，即是耳聪目明。“眼观六路，耳听八方”是聪明的形象说法，民间还有“千里眼、顺风耳”的传说故事，这无疑是对聪明的夸张，或者说，是一种向往和希冀。人们探索宇宙奥秘，研究天体星际，开发人体潜能……这些，都是为了使人类变得更聪明。聪明，使人类从困乏、落后中走向了强盛、文明。因而，聪明确是人世间最动听的词汇之一。
值得庆幸的是，我们不少少年朋友都是在“聪明”的赞誉声中成长起来的，并且，他们都没有辜负这自然的赋予。他们健康成长着，如雨后花蕾，绽放得娇艳欲滴。
然而，叫我们深感迷惑的是，有的少年朋友却将聪明当作一笔挥霍不尽的资本。他们以为只要凭借自己的聪明，一切都可以呼之即来，一切都可以从天而降，一切都可以不必太在意。慢慢地，他们开始变得游手好闲，变得懒惰、无聊、平庸……最后，成为家庭和社会的赘疣。对于他们来说，聪明，不仅没有成为他们腾飞的羽翼，相反，聪明反被聪明误，既愧对父母、老师，愧对社会，也愧对自己!
聪明，何以会导致两种截然不同的结果呢这便取决于人生旅途中不同的抉择。对于那些能在人生途程中擎着聪明的火炬跑完全程的人，我们该给他一个更高的桂冠——智慧。
智慧是对人生的彻悟，智慧是大聪明。智慧者热爱生命、珍惜生命、执著生命。智慧者吃苦耐劳，因为他们懂得聪明人需下苦功夫的道理。智慧者不伯困难、不畏挫折、不计名利、宠辱不惊!智慧者勇敢，那是源于他们对真理有深深的信念；智慧者滞洒，那是因为他痛饮了生命的甘泉，然后能将自己的聪明才智发挥得淋漓尽致。智慧者是爱因斯但、达·芬奇、托尔斯泰，是毛泽东、钱学森、鲁迅……更是默默无闻实则光彩熠熠的一群。
聪明是如此难得，智慧又是如此可贵。因而，我们能辜负这生命的厚赠吗
聪明者仍需努力!自感资质一般或稍钝的呢不妨想想先哲老聃耐人寻味的两句话：“大巧若拙，大智若愚。”
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《聪明的规则》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《聪明的规则》作文，仅供参考，大家一起来看看《聪明的规则》吧