下面是文案网小编分享的我和同桌作文 文案，以供大家学习参考。
我和同桌作文 文案：
我的同桌是一个男生，他比我白，比我的眼睛大多了，但食指不如我长，也不如我灵巧。嗓子比我好，但耳音不甚佳。总的来说，算个“帅哥”。
我呢，虽坐在第三排，却只够第一排的个子。我是女生，劲儿小，个儿又小，平时上课老跑神，多亏同桌提醒。笔记没落下，却因此输了一大片地盘。
他跟其他男生一样，块儿大，个儿高；却又跟其他男生不一样，虽需要的地方多，需要和女生争，却从不贪，够了就行，不会因为“胜利”，而得寸进尺，不给女生留点儿立“臂”之地。
有时语文老师会布置预习作业，大部分都是抄，需要用嘴巴来完成的只有读“五遍”。晚上急等着看《神雕侠侣》，作业就不得不在学校赶一部分。看着书本写字太慢，同桌写字写得快，他写完了正好借我来抄抄，反正抄书抄本都是抄，只是叫法不一样，一个好听点儿，一个难听点儿罢了。只是他“草书”练得好，又在赶时间，所以认清他写的字儿，却还是门学问。
星期五下午那节音乐课，我们全班都在练唱上课铃声，因为老师要同学一个一个唱，还要记分呢。我们在第四组，是最后一个组，我和我后面的江珊是老搭档，演出都在一个台上，又是一起学的二胡，现如今听着同学们唱着走了调的“钟声”，笑得是前仰后合。我一回头，不经意间看到同桌愁眉紧锁地盯着蒋老师手中的笔。“嘿，同桌，你不是常说你学着小提琴的吗？连两句上课铃儿你都不会呀？”“我比你唱得好，因为我嗓子好，可咱班同学都唱成那样，我唱得再好也没用，咱班的分儿肯定没别的班高。”我如梦初醒，一时笑意全无：“那怎么办呢？”我也急了起来，因为我也看见蒋老师的眉毛倒竖着。“嘿，这一段到底怎么唱啊？”我被前面的周思雨推了一把。她没有学过音乐，不识谱也很有可能。“这怎么唱――唆哆来唆――”“呀！我怎么低不下去了！”我惊慌失措，刚才我和江珊笑的时候把嗓子笑干了，现在低音“唆”低不下去了！我呆呆地抬起头，呀！同桌比我还急呢！“不急不急，”我心里说，“润一润嗓子就好了。”我使劲地咽着唾沫，一唱，嘿！好了！
一会儿，就下课了，下课了也没轮到我们组。我和同桌白担心了一节课，也不知道成绩怎么样，但有一点，不会高到那里去。
我和同桌的事还有很多，这里就不再一一列举了，祝你也有一个不错的同桌。
我和同桌作文 文案：
我的同桌是一个男生，他比我白，比我的眼睛大多了，但食指不如我长，也不如我灵巧。嗓子比我好，但耳音不甚佳。总的来说，算个“帅哥”。
我呢，虽坐在第三排，却只够第一排的个子。我是女生，劲儿小，个儿又小，平时上课老跑神，多亏同桌提醒。笔记没落下，却因此输了一大片地盘。
他跟其他男生一样，块儿大，个儿高；却又跟其他男生不一样，虽需要的地方多，需要和女生争，却从不贪，够了就行，不会因为“胜利”，而得寸进尺，不给女生留点儿立“臂”之地。
有时语文老师会布置预习作业，大部分都是抄，需要用嘴巴来完成的只有读“五遍”。晚上急等着看《神雕侠侣》，作业就不得不在学校赶一部分。看着书本写字太慢，同桌写字写得快，他写完了正好借我来抄抄，反正抄书抄本都是抄，只是叫法不一样，一个好听点儿，一个难听点儿罢了。只是他“草书”练得好，又在赶时间，所以认清他写的字儿，却还是门学问。
星期五下午那节音乐课，我们全班都在练唱上课铃声，因为老师要同学一个一个唱，还要记分呢。我们在第四组，是最后一个组，我和我后面的江珊是老搭档，演出都在一个台上，又是一起学的二胡，现如今听着同学们唱着走了调的“钟声”，笑得是前仰后合。我一回头，不经意间看到同桌愁眉紧锁地盯着蒋老师手中的笔。“嘿，同桌，你不是常说你学着小提琴的吗？连两句上课铃儿你都不会呀？”“我比你唱得好，因为我嗓子好，可咱班同学都唱成那样，我唱得再好也没用，咱班的分儿肯定没别的班高。”我如梦初醒，一时笑意全无：“那怎么办呢？”我也急了起来，因为我也看见蒋老师的眉毛倒竖着。“嘿，这一段到底怎么唱啊？”我被前面的周思雨推了一把。她没有学过音乐，不识谱也很有可能。“这怎么唱――唆哆来唆――”“呀！我怎么低不下去了！”我惊慌失措，刚才我和江珊笑的时候把嗓子笑干了，现在低音“唆”低不下去了！我呆呆地抬起头，呀！同桌比我还急呢！“不急不急，”我心里说，“润一润嗓子就好了。”我使劲地咽着唾沫，一唱，嘿！好了！
一会儿，就下课了，下课了也没轮到我们组。我和同桌白担心了一节课，也不知道成绩怎么样，但有一点，不会高到那里去。
我和同桌的事还有很多，这里就不再一一列举了，祝你也有一个不错的同桌。
我和同桌作文 文案：
我和同桌
当我的希望破灭，再一次面对他
说起同桌，我就想到了他——卞小杰。
他和我坐了3年的同桌，我们也曾是班级里关系最好的一组同桌，说关系好是因为我们从来不打架，就算闹点小矛盾也是在做眼保健操的时候，胳膊互相顶来顶去，有的时候长期不吵架也开始怀念我们解决问题的方法，所以我总是喜欢撩他，有事没事用胳膊肘撞他一下，他当然不肯罢休，于是我们就开始了擦桌子活动，有几次还被检查眼保健操的那厮逮了个正着，睁开眼睛一看，我们俩已经榜上有名。
刚刚和他做同桌的时候，我是受尽了他的“折磨”。他总是有许许多多的问题不会，我正准备写作业的时候，他突然叫我一下，一会问问我这个怎么写，一会问问那个怎么读，气得我都想发飙。有一天，好不容易挨到要换座位了，我是激动的不得了啊。在走廊上排队，我就左顾右盼，东张西望地一个一个数，看看能不能和那个让我向往了好久的男生坐一起。1、2、3……16、17等我数到我这的时候，发现和我向往的男生还差一段距离，便稍稍有点沮丧，但是我惊奇地发现，我个子长高了，就一点点，就是这一点让我不用再和“老同桌”继续下去了，站我前面的“磨菇小姐”继了我的位，这个女生做事吞吞吐吐，磨磨蹭蹭，误了我好几次的事，所以我一直叫她“磨菇”，每次都气的她哭，我暗暗想：现在让你去受这个苦，也算是天助我也，让我趁机报复一下。
老师在队伍前面指挥着，越靠近我，我就越高兴，当念到“磨菇”的名字和我“老同桌”的名字时，老师愣了一下，往队伍后面看了看，眼神落在了我身上，念叨着：“他们俩同桌不行，卞小杰要找个人帮帮忙，我看这样吧，睿睿你就继续和他做同桌吧，前一段时间你帮了他点，成绩还进步了，就你们吧。”
天呐！老师你知不知道，当你说完这句话的时候，我的世界就“咔”地一下，山崩地裂。你的那句话就像是晴天霹雳一样，把我最后一点小小的希望都搞得烟消云散。我很生硬地咽了一口口水，失望地往教室里走，同桌跟在我后面友好地跟我打招呼，我没好气地敝了他一眼，恶狠狠地说：“哼，现在我就不帮你了！也不理你，看你能怎么办！”
看到他一脸血地回教室我还有点心疼
我按照自己的计划好久没有理睬他，他也知趣地不再找我。遇到点问题就180°转身，请教身后的孙权大哥。
夏天的一个自习课，我趴在桌子上睡觉，所有的同学都跑出去玩了，当然除了几个学习猛好的莘莘学子在奋笔疾书。真不知道怎么回事，一摸笔，我这手就像千金重地一样，懒得动弹。
忽然，我听见教室外面吵来吵去的，有几个女生“哎呀哎呀”地叫着往教室里冲，飞一般地从书包里摸出餐巾纸又冲了出去，2秒过后，在一大堆人的簇拥之下，卞小杰捂着脸回到了教室，他推开所有围着他的人趴在桌子上。我不知道哪里来的好奇心，一把拉起他，这不看不知道，一看吓一跳。他鼻子和眼睛的周围都是血，眼睛红红的，这时，那好奇心一下子变成了同情心，我打破维护了快一个月不和他说话的“传统”，很是关心地“质问”他旁边的哥们，“他怎么了？”
一个男生满脸歉意地说：“刚才踢球，我一脚踢到他脸上了。对不起，对不起！”听完他说的话，我竟然跳了起来，很生气地说他“你就不能小心点啊，踢坏了你负责啊！”那个男生立马低下头，依旧小声地说着：“对不起，对不起。”
我左吩咐，右指挥地让一帮男生带他去洗脸，再去下医务室，自己很着急地在座位上东看看，西瞅瞅。自言自语地说：“同桌啊，你快点回来，我知道你的鼻子没有事！”
咦？我这是怎么了？看到他一脸血地回来竟然心疼了起来。
这件事后，我们玩到了一起
他回教室以后，放下了我不安的心，他说：“没事，就是流鼻血而已，你看现在已经好了。”我算是松了一口气，虽然我还是对他小小的不满，但是，毕竟也是同学，也是坐了快半年的同桌啊。
他一说到流鼻血，就让我想起了我1年级在老家上学发生的一个AA级恐怖事件，主人公就是我。
我很有兴致地像讲故事一样娓娓道来：
“我小的时候，总喜欢流鼻血，上一年级的一次大扫除，我的鼻子被人家用拖把打到了，鼻血就喷出来了。刚用纸塞住，纸就红了，老师也没办法，我就这样流血啊流血，一直流个3个多小时，最后是姐姐去打电话叫我奶奶来的，后来我去医院看了才好的。以后我每次鼻子出一点血，所有的人都吓得要死。”
他很认真地在听我讲，时不时还关心的问两句说：“呵呵，现在你没事了吧，是不是你们老家环境不好，鼻子一直流血，以后我多带点餐巾纸给你预防一下。”
结果第二天，他真的带了一卷餐巾纸来，很大方地说：“共用！共用！”
呵呵，真是个傻瓜。
以后跟他一起做同桌的日子，我们俩总是互相说自己的事情，我发现，他写作业的时候不会频繁地打扰我了，有问题就留着一起问。平时在一起，我们俩说说笑笑的，一起嘲笑邻桌吵架的两个同学。
其实，说嘲笑，也应该嘲笑一下我自己吧，我怎么那么小心眼地计划不理睬他？现在我发现，跟他在一起还是蛮有意思的呢。
他不在，我一个上课睡觉被抓了！
一节课下课后，我抽出课程表研究着，卞小杰在我耳边叹息：“又是无聊的思品课！”我也很赞同他形容思品课的词语，就是无聊。王昆亭说：“思品老师上课一直在讲方言，我们又听不懂，真是累。”
王昆亭说的是啊，他讲方言我又不是本地人，真的听不懂。
为了避开这无聊的课，卞小杰提议：我们上课的时候睡觉，把书放在腿上，这样就算思品老师说我们，我们就说是把书放在下面看。
一上课，书传下来（义务教育，副科书要循环利用的，所以还要收起来），我们俩就低下头，但是不能睡着，还要跟上老师的进度呢，免得到时候真的被抓，书的页码都没翻对，岂不是连谎话都要出卖我们了？一节课上，我们手在下面动来动去，思品老师看出我们活着的也就没说什么。
一连几节思品课，我们就这样混过去了，有一次我真的睡着了，隐约间我还发现同桌在下面帮我翻书，下了课他又把我叫醒。忽然间觉得好有意思。
一个星期三，他下午请假回家了，我要一个人上思品课了。
书传下来了，有一本放在了他空荡荡的桌子上，我想：这循环利用，利用来利用去的，书都丢了不少，肯定有好多同学没书，他不在，那我就做下好人，借他的书献给其他同学，嘿嘿，顺便我也把自己的书捐了。然后我就可怜兮兮的朝老师张望，意思是我没有书，可是老师不理我。不过就算他理我也没办法，因为书真的少得可怜！
我趴在桌子上，低着头，大约过了5分钟以后，思品老师来了！！他敲敲我的桌子，坐在我旁边跟我用一本书。
@￥#……%￥&……￥！！！
有没有搞错啊！老师你太大方了！这样，我连眼睛都不敢闭了，还不如我自行了断呢！
他帮我收拾健忘的摊子
卞小杰是个好大方的孩子，无论什么东西买总是买两份。比如说：零食，同一包零食买两袋，一袋是给我的。再比如说：作业本，老师要是让我们第二天带一本新的作业本来，我有90%的可能会忘记。所以，卞小杰会很主动的带2本过来，有的时候他的担心还真的管用呢！
一次英语课，老师一进教室就说：“把让你们带的默写本拿出来，开始默写！”什么什么？默写本，哦，对啊！老师昨天说要带默写本来，哎呀，我这什么脑子啊！我装模作样地在书包里翻来翻去的，可我就是没带，桌子掀了都没用啊。我把头从课桌里伸出来，呀？桌子上放了一本本子，卞小杰说：“快写吧！就知道你肯定会忘带！”
我不好意思地笑笑，默写的时候也像想到什么了一样，自己会莫名其妙地笑。
还记得有一次劳技课，老师让我们带做水果拼盘的材料，本来是上星期的事情，但是因为运动会推迟了一个星期，我就全忘记了。就记得上次老师说不带材料的站一节课，想起来我就急的不得了。
怎么办？怎么办？
卞小杰在我旁边，拿一把水果刀挥来挥去，咔嚓一下，劈开了一个苹果，又咔嚓一下，劈开了一个桃子。然后他把半个苹果、半个桃子和香蕉等其他水果装在一个袋子里，在我眼前晃来晃去，说：“这下就可以了，我有材料你也有了！”
我看着他笑了，卞小杰，我好感谢你啊！
我们最后一次一起回家了
卞小杰家住的很远，每天很早就要起来坐车，能有通向他家公交的地方，也只有我家后面一个破破烂烂的公交车站了，每天放学我都和他一起走，我从后门进，他就去车站了。偶尔早上也能碰到他，我去上学的路上就有人陪我说话了。
六年级要毕业了，他拿了一张中学的介绍单给我看，他说，以后他就要在这所学校上学了，离他家里很近。就不用每天都起来的那么早了。我说是啊。
毕业考结束了，下了好大的雨，我没带伞。他说，他有，我们用一把伞吧！过了学校旁边的十字路口，就200米的路了，再有10分钟我就到家了，他就要到车站了，我们就见不到了。我说，那再见啊。他说，嗯，再见。
回到家，我还是一直在想卞小杰，想我们一起用纸叠了一个垃圾箱，粘在我们的课桌上，有一些小纸屑也不用跑到教室门口丢了，虽然说是一人一天放学后去丢垃圾，但是我每次都是耍赖，我不高兴跑到五楼下面去丢掉垃圾再上去，我每次都是把丢垃圾的时间放在校门口的小吃摊上。
我想他在小店买的玩具先给我玩，交作业我不用跑腿，都是他帮我交的。毕业考天气很热，他还帮我买饮料。
也许，我再也找不到这么好的同桌了。
离别时我最后一眼看他，是他打着伞的背影。
我和同桌作文 文案：
校园里，清晨的小鸟声，伴随着风四处飘荡;娇弱的桂花树，挥洒着香气的汗水;大步流星的同学们正直奔教室;这看似拥有美丽而又让人感觉和谐的学校，也弥漫着“战火的硝烟”。 我和同桌就是打响这场战争的次要者之一。刚成为同桌只是袖手旁观，互不相干，后来，我们的关系开始逐渐恶化，水火不容，分席而坐。没有炮火怎能燃烧呢？那炮火又是谁呢?我三思而后行过后，一下恍然大悟，原来是性格。 性格不融洽，其它何必可谈呢？我的性格是热心助人，风趣幽默，一个爱安静的女孩。同桌是个爱管闲事，狡猾歼柞，一个爱讲话的男孩。这天，老师让我们写篇作文，说完就若无其事的走了出去。教室里口若悬河的同学们立马沸腾起来，叽里呱啦的声音像是刺穿了我的耳膜似的。这还是学习的地儿吗?简直是个菜市场，我不由地骂了句。我的同桌也不例外，跟人玩得笑逐颜开，好好的思绪就这样被他打乱了，想想看，其实没必要说他，到时他写不完，自然会遭到报应的。在我写作的过程中连绵不断的嘈杂声盖过了正在歌唱的小鸟，淹没过了所谓香飘十里的桂花香，盖不过的是我大脑思考转动的思绪。不久后，我一挥而就，轻轻松松地就搞定了这篇作文。而我的同桌还在慢吞吞地写着开头呢!我好心地提醒了句：“快些吧，我都写好！”至于写得怎么样就不用去谈了。可同桌非但不听从劝告还大声呵斥道:“你管我，你以为你写好了就了不起啊。”我咬牙切齿，扭过头表示不想看见他。这次的经过使我对他的不良印象又加深了。 虽然性格不融洽，但只要抓住对方的爱好也可以。我的同桌爱探索，爱科技，所以我每天都会以一个科技方式去交流。逐渐的，我们之前的风波才恢复下来。 其实只要抓住别人的喜好，相信一定可以快乐的学习下去，你的付出一定可以得到大家的认可的。
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《我和同桌》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《我和同桌》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《我和同桌》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《我和同桌》