下面是文案网小编分享的以群为题作文作文 以群为题作文600字文案，以供大家学习参考。
以群为题作文作文 以群为题作文600字文案：
那群可爱的人啊，何时才能再见。群会像一根永远挣不断的绳子，将我们永远“绑”在一起。
小学时最后一次“眼保健操”的评比，虽败犹荣。
那个下午，风和日丽，阳光明媚。底二节课下课，又开始做令人心烦的眼保健操，还好这天我是值日生，看着班里的同学做得井然有序，一时挑不了茬，心里乐开了花。奖状跑不了了，我似乎已经看到了金色的，叫人想入非非的金色奖状。
不一会儿，校值日生来了。你们找不了茬的，快走吧。果不其然，他们摆出一副要走的样子。突然，他们对教室里的某一个同学指指点点。我的心一沉，知道最坏的事已经发生了。顿时，两耳开始变得燥热。那几个值日生把我叫过去，我阴沉着脸，愤怒地问：“多少？”一人说：“A。”（最高为A+）另一个人说：“第X排X座。”
我立马走进教室，指着XXX，气愤地说：“你，被点名了。”美好的幻想破灭了，只剩冰冷冷的对视。眼保健操终于结束了，同学们一下子围到那个同学身边，一张张小脸上写满了疑惑与不解：本学期，小学阶段最后一次学校检查，你都不能……
那个同学满脸通红，我知道他此刻的心情，一定很复杂：悔恨，歉意，五味杂陈。
仔细一想，也就看开了。即便不能为小学画上一个圆
满的句号，但只要能收获这份满满的友谊，也就够了。荣誉，不过只是一个代号罢了。
正如《小王子》中小王子的感悟：人不能只关注抽象的数字与只有物质的世界，还有那些深藏于表面之下的精神世界。
很快，同学们又接二连三地回到自己的位置上。我想，他们已经发现了这个秘密：群体最需要的，并不是那缥缈的荣誉，而是宽容，这是桥梁，人与人之间相处和沟通的桥梁。这是秘密，也是真谛。
沈石溪的《最后的一头战象》里也认为：团队，心灵的归宿。我想，就算那头战象最终不回到象冢，它的同伴也不会怪它。因为它们通过宽容来交流。
我想，那位同学也一定不想有这样的结果吧。相处了六年的群——班集体，谁都想给大家留下美好的回忆。
现今，已有了各种各样的群，例如微信群，QQ群。手一动便可组成一个群。可这样随便地交流，这真的有意义吗？没有。所以，手一动也便可退出。人们已经忘了原始社会，科技不发达时的“群”了。他们忘了架起桥梁的，是宽容，是精神的交流。这个“群”是牵挂，是羁绊，并非想进就进，想退就退。
唉，那群相处了六年的可爱的人啊，何时才能再见？愿“群”成为一种永远的羁绊，把我们“绑”在一起，直到永远，永远，永远……
以群为题作文作文 以群为题作文600字文案：
还是那块场地，还是那高高的球架，还是那群无拘无束、开怀大笑的人，一切都还是曾经的模样。
“嘀——”车子拐进那个熟悉的老巷子，看到的依旧是那个稳如泰山的校园。车停了，打开车门，我便如同老鹰重又翱翔天际般，飞快地冲入校园，冲入那个熟悉的地方。
目光投向操场，几个熟悉的身影在球场上跑动着，还是那群人呵！
“嗵，嗵……”这一声声篮球撞击地面的声音可真是久违了啊！
我以最快的速度跑进操场，“呦呦呦！”小徐面露喜气地说，“我们的鞠队长终于有时间了啊，接住了！”说着便向我扔来了球。球在空中划出了一道优美的弧线，我接过飞来的球。呵，力度还不小！“还不是上了初中难得回来嘛！还有，现在附小的队长是你了嘛？还喊我什么队长啊。”我略带调侃地说道，“喏，还给你。”我又用力地把球扔给了他。
“你怎么才来，二对三我们都快输了，快到我们队来。”一旁的小盛嗔怪道。“不行啊，大不了我把小顾还给你们队，老鞠也不能给你们！”小徐赶忙争辩，语气还有些强硬。
呵呵，还是这群人，还是这群为了分队而争论不休的人呵！最后还得用转球眼的方法来解决。
队伍确定了，终于开始比赛了，重新站在这熟悉的球场上，感觉真是非凡，我不禁莞尔一笑，不停拍打着手中的篮球，突破，投篮，上篮，一切都还是那样的熟悉，那样的亲切。
小顾走到我面前说：“来，我们三个打你一个，我们要是打不过你，你就到我们队，不然没法玩了。”对于挑战我向来是来者不拒，便运起球来开始过人。但对方可是三个人啊，一个在前，两个在后，真过不去啊！呵，还是那群永不服输的人啊！
忽的，我一个三分远投，“哐”砸到了篮板上，反弹后竟然砸到了那个一直呆在篮下的小何。“啊！”我嘴巴张成了O型，本以为闯了祸，但小何却毫不计较地说道：“老鞠，你这反射角学得真好，招招制敌，一打一个准啊！”人群中便爆发出一阵爽朗的笑声，“谁让你一天到晚都呆在篮下，跟堵墙似的，不被砸才怪了。”
呵，他们还是那群爱笑，爱调侃，一笑就停不下来的活宝啊！
“好球！”
“这球都不进？”
“出界了！”
一声声的喊叫如同金属的撞击，在这昏黄的夕阳下撞出不一样的精彩，一次次震撼着我的心灵。
终于，我们都累得倒在了地上，但我相信，每个人的心中都是快乐的。
跟这样的一群人在一起，让我体会到了篮球的乐趣；也正是他们这样一群人，让我迷恋上了这种快乐。
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我们，是一群少年。
我们，是一群热爱文学的少年。我们渴望书籍，渴望文章，渴望在文学的殿堂里大饱眼福，渴望看到精实之句的喜悦。文学是汉语的荟萃，如一杯香茗，闻之则沁人心脾，饮之则荡气回肠。我们依恋于唇齿间醇厚的味道，乐于细细品味文学的灵动与灵魂。因为，我们是畅游在文学中的少年。
我们，是一群热爱创作的少年。我们怀着美好的梦想来到，从一个不谙世事的孩童成长为朝气蓬勃的少年。我们喜欢用文字来抒写自己的心情，我们喜欢创作的喜悦，我们更喜欢被大家认可的快感。我们热爱创作，如同我们热爱天空的湛蓝。因为，我们是飞翔在的少年。
我们，是一群热爱文字的少年。文字如同文化这座宝塔上的明珠，从刻在龟壳上的甲骨文到现在四四方方的字体，这是要经过多少年的磨炼才换来的成就。而看似不起眼的文字又铸造了多少上乘之作。我们坚信：没有了文字的生命就是一具晦暗的行尸。因为，我们是偏好文字的少年。
我们素不相识，却因为共同的爱好而走到一起。而，如同一汪湖水，让我们的时间如水滴般交集在一起；如同一树枝干，让我们的心灵如树叶般紧凑在一起；如同一片天空，让我们的心情如云彩般缠绵在一起。我们，是一群陌路的少年，而是一双手，冥冥中把我们的生命线相系。
我们在中逐渐成长，逐渐磨砺。我时常在想着，四年之后，我是否还在继续着我的创作；八年之后，我是否还会像现在一样热爱；若干年之后，我是否还会记得，是否还会记得素昧平生的朋友们。
那时，也许，我们都已经子孙满堂了，还是会对着，回忆在的一点一滴，对着荧屏痴痴地笑吧。无论现在经历了些什么，到老年回忆起来，或许都会很美好。
或许，成年后，我们这群曾经的少年会选择离开，把在里点滴的感动留在心底，亦或许，成年的我们会选择留下，继续那一份无声的感动。又若干年后，我们变得行动迟缓，头发花白，到那时，我们是否还在？我想，不管有多少个或许，我会选择留下，即便到了耄耋之年，我也会执着于这份感动。因为，时间的流逝，不代表热情会消退，我们对于文学、对于创作的热爱，永远不变。
我们，是一群少年
会聚在
带着纯真的梦想
带着对文字的喜爱
带着对创作的热情
带着对文字的执着
一无反顾地走下去
不知疲倦
——后记
暖伊
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一片黑色的云不断变幻着方向，时而向前冲刺，时而来个回旋。累了，就在屋顶上休息。可奈何原有足球场大小的雀群，现在只有篮球场大小。一只只玲珑骄小的麻雀，在废弃的建筑物中苟延残喘般的生活。
走在乡村的小路上，我们会看见这种卑鄙无耻的行为。
一个满头大汗的毛头小子，用一根又细又长的竹竿去捅麻雀的巢，有时泥块落在了他们身上，他们就用最下流的语言去咒骂麻雀。他们把麻雀的蛋当成是炮弹。在孩子们的嘻笑声中，麻雀蛋碎了一地。
他们把医院里捡的吊瓶和吊线、管装起来，把瓶子内的脏水用吊针滴入小麻雀雏的体内。还用针管抽小麻雀的血，打入别的地方。
麻雀失去了繁殖地，只好离开这儿。城市里的麻雀越来越少，差不多到了也见不到麻雀了。
唉。麻雀，我也救不了你了。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《以群为题作文》作文呢？以下是小编为大家整理的《以群为题作文》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《以群为题作文》有所帮助