下面是文案网小编分享的融合作文 融合教育文案，以供大家学习参考。
融合作文 融合教育文案：
融合的本质是求同而不伐异，兼容并蓄，以同甘共苦为荣。不忍的融合是专制，是顺我者昌逆我者亡的外在体现。而至仁的融合却是由异化为一，冠以共和之名。自上古之千年前，不知中国一个国家都是帝制。尽管有过战国时期百家争鸣的文化阶段，却依旧改变不了争霸称帝，一统中国的唯一主题。战争，侵略是富国强兵的真正目的，吞并他国疆域，使国民成为生产力，单纯地周而复始。在这之中，战火的洗礼无疑烧毁了信仰，将这个国家连根拔起，却也让新的种子浴火萌芽。生产技能，地域文化的交融有利的促使整个中国向前推进，但这不是战争的初衷。正如毛泽东所言，一代天骄成吉思汗，只识弯弓射大雕。可见这不是能够为世人所认同的融合，而是战争。近代的学洋运动是另一种融合的体现，原意是中国求新求存的措施之一。它的发展是闭塞的中国开始向先进的西方靠拢，然而这样的现象只流于表面，即知识和技能，并没有本质上改变中国统治阶级甚至是中国百姓的思想观念。所以洋务运动在历史上培养了一批知识分子和学者，而她们却无力改变当时怨声载道的大清帝国。而到了现代，无论是前些年的英语热潮，还是如今的汉语热，都是求同存异的寻求文化根本的体现。学第二语言是为了适应世界现在的大环境，也是为了了解他国文化精华和历史背景的唯一工具。由此看来，世界也正是向着融合发展，语言的需求及知识的需求，文化的需求。且不论中国对待本国文化的态度，这种现象是可喜的。随着时代的前进，我们对融合的定义自然也发生着变化。地域，语言，技能，文化，这些我们都曾尝试或正在实践。而唯一欠缺的，是世界大同--人种平等。过去的纳粹战争，侵华战争，都是对人种的歧视。如今看似和平的世界深处，依旧有黑暗和血腥的事情存在，人心中总有一部分充斥着不可见的卑劣情感。德国纳粹的忏悔碑，日本首相不参拜晋国神社，但这一切还远远不够。我们渴求一个不再有社会阴暗面的世界，然而这很难。人的劣根性总让她对过去的种族歧视坚信且抱有优越感。我知道有些德国人和日本人是真心忏悔的，但这又让他们在原本的同类中显得怪异，结果可想而知。真正的融合是所有人敞开心胸的一种意识，敢于并愿意相信他人。我们想看到世界大同的一天，然而这却要到属于下一代的近未来才能实现了，也许。
融合作文 融合教育文案：
融合相当于一种创造，它是在原本固有的基础上催生出一种新的形式，它可以扬长避短，可以创生奇迹。融合在艺术、时尚领域是常见的，例如：讲舞蹈与滑冰融合，奏起一段美轮美奂的冰上芭蕾；将歌曲与戏剧融合，一幕经典的歌剧表演；在服装中融合动物，色彩元素，成为时下最流行的豹纹图案。可见融合是充满张力的。在中国，武术是许多外国友人耳熟能详的，有力，干练的招式，配上短小精悍的套路又何尝不是一种融合呢？它将单一，乏味，缺乏美感的普通招式，加以连贯，融合步伐、步法、速度、节奏等形成的武术套路，再配上中国传统的武器兵刃，往往是令外国友人咋舌的，从招式上看，它们有力、进退、易变、易攻、易守，克服了招式上的单一和一成不变；从观赏角度上说，它没有了原本乏味，不连贯，缺乏美感的弱点，可谓一举两得。融合在我们的生活中是无处不在的。作为学生，我们每天早晨的广播体操时间是必不可少的，无论走到哪里，我们总是活动着四肢配合着音乐锻炼着。早广播体操的动作中，融合了体操，游泳，舞蹈等动作，使学生们的全身得到锻炼，同时体现了青少年的活力与生机，广播体操每隔几年都会更换一次，每一次的动作在原来的基础上加入更多的元素，是其看起来更加富有朝气，更能锻炼身心。同广播体操相同的，在这个电子信息不断发展的时代，手机，电脑，乃至微波炉，洗衣机等家用电器的多种功能也都是通过融合而成的。融合是文化沟通的桥梁。在我国的社会体制中，也是融合西方社会的优点，从而从一个封建主义社会转型为今天这个和谐，开放的社会。中国文化讲究取其精华，舍其糟粕，故我们在学习别人的同时也摒弃它的缺陷。中国的学生们从小开始接受英语的学习，到国外留学深造的学子也不少，这便是中西文化的交流方式之一。在科学技术上，我们融合学习他们的技术，在文化上，我们接受不同文化气息的熏陶，促使我们共同进步，共同发展。外国人学习中文，学习中国武术，学习中国戏曲，让我们得以在精神世界上交流并进，通过融合，接纳，拉近彼此之间的距离，融合称得上是“调和剂”。只有不断的融合，催生出新的理念，人类才会不断的进步，我们的物质文化和精神文化才能得以不断发展，融合潜在于各个领域。走进我们的生活，构建我们交流的平台。我想，在不久的将来，我们的生活，情感，事业会因融合而富价值和精彩。
融合作文 融合教育文案：
融合，顾名思意就是将原来分离的事物合二为一转化为一种新的事物，其后从而让新事物发挥它的优越性，它可以存在于社会生活的每个领域，使中国的社会主义现代化之路走得更好更远。在平日的社会教育中融合往往是关键，三四十年前，北大清华等高等学府中农村学生的比例占了近70%，因为他们的吃苦耐劳，并不养尊处优的个性，使他们完全能有同等的受教育机会，近年的比例已降至10%，归根究底是他们无法融入城市的生活，尽管政府已出台相关措施但却没有找到症结所在。城里的学校新制定了一条校规：贫困的农村孩子可以免费使用“特困生免费自行车”，上面有醒目的橙色条形码，让别人都能知道你“特困”，果然无人来借。他们缺少的不是物质一种，更多的是一种使他们融入城市生活的力量，那可以是人文关怀，是心理疏导，弄几辆特困自行车就能将他们融合于城市生活吗？
当务之急是减小城乡差距，使两者共同发展，有了这样的“融合”，中国才能有更多的优秀人才。中国的一国两制，邓小平提出的科学构想，是我以为是最完美的“融合”。将大陆的社会主义制度向港澳的资本主义制度紧密相融，留其精华，剔其糟粕，才能一方面推动大陆的对外开放，另一方面使港澳台占更加繁荣、稳定。使两岸的文化紧密相融，就好比留下了澳门70%的赌场，暂不论赌场是好是坏，它是澳门收入来源的80%，我们能作为中央领导政权将其全部废除吗？当然不，我们应学会融合，将对事物发展有利的一部分留下，即便是赌场都有它可以被留下的理由，更不用说我们两岸的传统文化了。事实证明，只有这样的融合，才是对中国最有利的。当今中国的国际地位日益提升，最开始是源于他国对我国的尊敬。周恩来逝世时许多国家领导人都命令应为总理降半旗，他所获得的尊敬是源于他的一句“求同存异”，他倡导和平共处，世界共同发展，尤其是发展中国家人民更应友好，取长补短，相互融合，世界人民都才能幸福。鲁迅先生的《拿来主义》中说到面对之前主人留下来的大房子，徘徊不敢进入的，全部占为己有的，都是昏蛋，我们应当将其中的烟枪烟杆取一部分拿到药店作为药材使用，另一部分就在博物馆警戒后人，姨太太则一眼也别看。这就告诉人们要学会占有、挑选。而这也是“融合”的最根本原则。将好的融合，不好的扬弃，才是真理。大到国家，小到家庭，只有接受融合，才能进步。
融合作文 融合教育文案：
融合，是手与手的相连，是情与情的牵连，是心与心的紧连。它是连结着现在与未来，过去式与将来时的纽带，它是推进社会与国家，地区与人民的时间机。在大千世界，找到了相互融合的彼此，与此相连；在熟知两者的基础上，互相紧连；在两者彻底融化后，紧紧相连。融合，与此相连。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”并非所有的事物都在蓦然后寻找的到的。 柏克勒尔现象使居里夫人想进一步的了解这种现象的实质，于是她开始了寻找，在此过程中，她的丈夫皮埃尔先生也帮助着她，在艰难的条件下，未知事物下，她与他手中互相传递着信息，互相传递着科学的追求与渴望，一起并肩作战着，一起努力着，居里夫人寻找到自己的忠实伙伴，支持者自己，帮助着自己，最后在二人的共同努力下，“镭”的出现在科学历史上诞生了。手与手的相连，并非一朝一夕，它需要恒心与耐心，它需要坚持与坚定，它是融合的第一步。融合，互相牵连。当两根绳互相牵连在一起是，它们就融合成了一条绳。于是情与情就牵连在一起，共患难，共分享。欧阳修在醉翁亭上的“山水之乐，得知心而寓之酒也”的牵连，他的寄托，是他将自己的心神融于山水的表现，是他将情感融合于自然的体现。情，欧阳修与民的同乐之情。情，民与欧阳修的同欢之情。情与情的牵连，使他的情牵连在民的身上，民的心上。牵连，情与情的融合，需要互相寄托，用心去体会。融合，彼此紧连。纸与笔的紧连在梵高的笔下成就了众所周知的作品《向日葵》，在两件互不相干的物与物间展现了融合，紧连使距离变成零，使其无了外条件的束缚。梵高对于画的心意与他的心境寄托在画的两者，紧密结合，融合成一幅他对阳光渴望与追求的作品，这是融合最高境界。一滴水在东，一滴水在西，在没有距离的限制下，它们紧密相连，最后融合成一滴水，一滴带着两条生命的水滴，积少成多，点点累积，就这样，来自各地的水滴在经过寻找后的相连，情的牵连，心的紧连后，团结的在无距离的情况下汇成一片汪洋大海，给予鱼类生存，给予人们事物，给予人类资源，推动海底的研究，推动了社会的发展。融合，是相互联系，相连后是牵连，最后是无距离的紧连。融化东与西的距离，融化人与人的差别，融化心与心的不同，系带着手，情，心的结合，推动社会发展。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《融合》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《融合》作文呢？以下是小编整理的《融合》，仅供参考，希望能够在写《融合》上帮助到大家